电子白板纳税学案供参考学习

1、For personal use only in study and research; not for commercial use纳税学案刘焕芝青岛版教材六年级下册第一单元信息窗 3。教材简析：该信息窗呈现了孔林、孔庙、孔府三幅图片，并以文字的形式提供了 2004 年“十一”黄金周期间曲阜市的游客人数及门票收入等信息， 引导学生提出有关 税率的问题，弓I入对纳税和折扣等知识的学习。教学目标：1 、理解税率、折扣的含义，知道它们在工农业生产和日常生活中的作用， 会进行这方面的简单计算并能解决简单的实际问题。在解决实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思 维的深刻性。在用百分数

2、解决实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，感 受百分数在现实生活中的应用价值，提高学习百分数知识的兴趣。预习学案1、阅读课本第98页的内容，把你认为重要的或不明白的用笔勾画出来。相 信通过你的细心阅读，会对纳税有更深的认识。电子白板出示预习要求：、什么是纳税？、纳税有什么意义?(3 )、我知道，税收主要分为：()、()、()和()等几类。(4 )、()叫做应纳税额，()叫做税率。导学案 教学过程：一、创设情境，提出问题。教师利用电子白板出示曲阜的旅游情境图谈话：同学们， “十一”黄金周还在继续，今天我们要去的地方是曲阜。曲 阜可是我们山东有名的文化圣地， 同学们中有去过曲阜的吗？谁能来

3、给我们介绍 一下曲阜都有哪些历史名胜？指名学生简单说一说曲阜的名胜古迹， 如果学生没有知道的， 老师可以简单 介绍一下。谈话：既然曲阜是一个如此有文化渊源的城市， 那么它的人气如何呢？让我 们来看一组资料。教师点击白板出示相关的信息图，指名说出信息图中的数学信息。 理清信息后，教师直接提出问题：如果按 3%的税率缴纳营业税，黄金周期 间曲阜市应上缴门票收入营业税多少万元？二、合作探究，解决问题。1 、解决第一个红点问题。 谈话：在老师提出的问题中，你有没有什么不懂的地方？ 学生提出疑问，疑问大都会集中在有关纳率、税率、税额的相关知识上。 谈话：课前老师让同学们回去搜集有关纳税的一些知识， 下面

4、让我们来交流 一下，你都知道了些什么？师：纳税究竟是怎么回事呢？ 教师利用电子白板出示纳税的相关知识及其相关的图像信息。师：纳税究竟是怎么回事呢？ 教师利用电子白板出示纳税的相关知识及其相关的图像信息。全班交流，教师适时补充。 谈话：看来百分数在生活中的应用还真是不少呢，通过刚才同学们的交流， 再结合信息图中的信息， 你认为要求应上缴门票营业税多少万元， 就是求什么？ 为什么？让学生充分思考后， 再指名回答。 回答时不光要让学生说出 “要求应上缴门 票营业税多少万元，就是求什么”，还要让学生说一说自己是怎样想的，重点明 确求应上缴门票收入营业税多少万元就是求营业额的 3%是多少。学生明确问题后

5、，独立解答，全班交流。 谈话：根据刚才同学们解决的这个问题，你能总结出“求营业税”问题的基 本方法吗？学生独立思考后，先在小组中讨论交流，然后全班交流，统一方法： 税额=营业额X税率。2、小练习：电子白板实物投影出示课本中的自主练习。第 1 题是求税额的基本练习题。 练习时， 在学生独立解答后， 重点让学生说 说有关税额的数量关系和自己是怎样计算的。3、解决第二个红点问题。利用电子白板切入第二个问题的情境图 谈话：为了游览“三孔”，光明小学的师生遇到了一些困难，让我们去看盾 能不能帮上忙？出示第二个红点的信息，师生一起整理出其中的数学信息。 谈话：“八五折”是什么意思？你在生活中，遇到过有关折

6、扣的问题吗？ 电子白板出示现实生活中商场搞活动时的打折情景 结合在生活中常遇到的打折问题， 使学生理解 “折扣”的意义及在生活中的 实际应用。一折就是十分之一，写成百分数就是 10%，表示现在的价钱是原价的 10%；八五折就是十分之八点五，写成百分数是 85%，表示现在的价钱是原来的 85%。总之，几折就是十分之几，写成百分数就是百分之几十。谈话：我们已经了解了折扣的意义， 那么现在你能独立的解答这道题了吗？ 学生独立解答，交流时让学生说一说自己是怎么想的。三、巩固应用，拓展练习。电子白板出示相关的自主练习。第 4 题是一道求汇费的题目， 是纳税问题的拓展。 练习时， 先让学生理解汇 率的含义

7、， 即汇费占汇款总数的百分之几， 然后根据“求一个数的百分之几是多 少”的方法解答。四、课堂小结课外拓展学案 利用电子白板搜集相关的知识进行课外拓展：1、一个卷烟厂上月的香烟销售额是 1500 万元，如果按销售额 45%缴纳消费 税，这厂上月应缴纳消费税款多少万元？2 、一个城市中的饭店除了要按营业额的 5%缴纳营业税以外，还要按营业税 的 7%缴纳城市维护建设税，如果一家饭店平均每个月的营业额是14 万元，那么每年应交这两种水攻多少万元？3、试试看：一家饭店十月份按营业额的 5%缴纳了营业税 1.5 万元，你知 道这家饭店十月份的营业额是多少吗？仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途to员

8、bkogA.nrogeHKO TOpMenob3ymmflai6yHeHuac egoB u HHue肉go 员冶hbiucno 员 B3OBaTbCEb KOMMepqeckuxqe 员 ex.For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquemen

9、ta des fins personnelles; pasa des fins commerciales.For personal use only in study and research; not for commercial use仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur f u r den pers?nlichen f u r Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l e tude et la recherche uniquementa des f