暑期在社区.实践报告

1、暑期在社区.实践报告暑期在社区.实践报告1 一、实践目的 转瞬间暑假又到了，我在整理上一学年学习生活的同时，也乐观绽开了.实践活动，盼望通过此次实践活动可以丰富自己的假期生活，同时提高自己的.交际力量和实践水公平。 二、实践内容 关心自己所在的社区居委会整理文件，清洁社区，处理一些日常事务等。 三、实践结果 精彩的完成了此次的.实践活动，虽然在实践过程中遇到过一些困难，但都努力克服了，此次实践不仅丰富了我的.阅历，开拓了眼界，而且让我各方面的力量得以很大的提高。 四、实践总结或体会 这次我在社区实践的时间并不长，只有短短一周。过去我也曾参与过社区的实践活动，因此对于在社区实践积累了一些阅历。不

2、过这次去华城居委会我还是小小的紧急了一下，由于这次不是和同学一起去，而是独自一人进行实践学习。但是居委会里的主任在明白了我的来意之后，热忱地接待了我，还帮我安排了一些简洁的工作，彻底打消了我心中的紧急与焦虑。 在实践期间，我感受着工作的氛围，很多东西都是在学校里无法学到的。尽管在工作中有时会遇到一些困难，但是在居委会众多前辈的热心关心和乐观指导下，我都一一克服过来了，并最终顺当的完成了暑期.实践。在这里，我每天都能亲身感受到居委会的热忱与团结：在工作时，她们总是微笑服务，让每一个来的人都感到非常的满足;在工作之余，她们也急躁的关心我，让我在居委会能真正学到东西。居委会的工作人员都心怀团结，正是

3、这种团结，让她们不惧困难，迎难而上，让华城社区成为了和谐的家园。 在华城居委会实践的过程中，我学会了许多。我觉得居委会里的工作人员都好厉害。早上大家都到齐后，主任就有条不紊地安排工作，清晰地向其他人解释如何开展工作。看到主任这样，我就会想主任是怎么做到的，为什么什么事都可以做得有条不紊，而我，似乎做什么都乱七八糟的，做事时老是幻想着我做的都很好，之后许多人夸我，我很快乐，于是一心急，就想快点做完，想赶在在全部人做完之前完成，这样别人可能就更会夸我厉害了。结果由于过于心急，我做出的成果反而很糟糕，正应验了那句“欲速则不达”。在这段时间里我经常观看居委会里的前辈们如何不骄不躁地处理事情，她们也时常

4、教育我做事不要太急，要渐渐来，总会做完的。就这样跟着她们学习，我处理事情心浮气躁的毛病改善了许多。 除此之外，我觉得在居委会实习可以接触到百姓生活最真实的一面，不是经过加工压缩后的文件，不是添油加醋后的某些不真实的“事实”。给老人办证时，工作人员的一丝不苟，那种仔细劲儿使我很惊异。对于填好的表一而再再而三地核对，确保无误后才交到上面去。在办证时，工作人员严格要求办证的老人们要带齐证件，缺一不行，许多老人不理解他们的做法，以为他们有意犯难，有的当场就发脾气，但是，居委会里的.工作人员们往往都能冷静地处理好这种状况。有些老人很固执，对办证的程序不是很认同，我们的工作人员就很有急躁地一遍一遍重复说着

5、理由，一遍一遍地向她们解说办证的程序以及所需要的文件。有些老人带的证件不齐时，他们会告知那些老人家哪里可以复印，还缺那些复印件。填好资料后，工作人员还.提示那些老人家详细什么时候可以来取卡。或许是近朱者赤，近墨者黑吧，我觉得我后来在居委会帮忙时遇事似乎没那么心烦了，遇到别人不理解时，也不会急躁，会心平气和地向听者解释我的意思，急躁地听别人讲话，遇到问题也不会急躁，由于现在我知道只要静下心来，总会解决问题的。 在经受了这段时间的实践学习后，我真实地感受到居委会“麻雀虽小”但是“五脏俱全”，为维护社区和谐稳定，进一步为建设更加和谐稳定的.打下了最坚实的基础。居委会最能接近.的底层，最能体会到一般大

6、众疾苦，最能够反映最广阔人民的心声，最好地为政府供应关于民生疾苦的建设性的看法，这些都为政府制定相关方面的法律法规供应了切实的依据，是当前我国构建和谐.不行或缺的。 这次的.实践活动结束了，我要特殊感谢居委会的各位前辈对我的照看和关心，让我学到了许多生活中的阅历，这在我以后的人生道路上必是一笔珍贵的财宝。我有理由信任，当我们在每一次.实践后重新走进课堂，我们学到的将不仅仅是理论学问，而是与实践结合起来的一种升华，是能被我们直接拿来直接用的学问。总之，我们要把握好每一次.实践，好好把它利用起来。 暑期在社区.实践报告2 实践对象： 桂林市xx社区、师大南门社区、桂林电子科技高校 实践目的： 丰富

7、我们的专业学问，对专业技能有所拓展，提升我们的动手力量以及服务大众的意识，与此同时关心社区居民修理电器，宣扬平安用电常识，达到服务.的目的。通过参观桂林电子科技高校，了解他们的专业运作方式，相互提升两个学校之间的教学水平，构建我院与桂林电子科技高校的沟通平台。 实践过程： 7月18日暑假一开头，我们便紧锣密鼓的开头筹备与这次活动相关的材料与用具，与此同时联系好服务队伍的人员以及安排好大家的工作任务。 一、社区服务第一站： 7月21日，我们走进xx社区，在随后的四天里在此社区开展我们电子工程学院进社区义务修理与服务的第一站相关活动。 早晨8点，我们集合全部队员，带上宣扬展板、横幅、平安用电宣扬单

8、、扫把及垃圾铲，来到了桂林市xx社区。紧接着将队员分成两部分，一部分开头支配家电义务修理的场地，队员们支帐篷，摆设桌子、架设展板、拉挂横幅等。另一部分则拿扫把和垃圾铲进行小区的卫生打扫工作。一切预备工作就绪以后，队员们摆好工具正式开头家电义务修理活动，引来小区很多居民上前询问。队员们分工合作，有序的拆装电器，检查问题，并尽自己的力量将电器修理完好，在关心了小区居民的同时，也熬炼了自己的专业技能。 在这次活动中，除了义务修理家电以外，还附带分发平安用电学问传单，以及分发平安用电常识调查问卷。前来修理电器的居民也乐观协作填写问卷。通过调查问卷统计，很多居民对平安用电常识还相当的匮乏，我们预先印好的

9、平安用电学问传单也发放一空，在肯定程度上宣扬了平安用电的学问。 二、社区服务其次站： 7月25日，我们将师大南门社区社区作为我们社区服务的其次站。同样进行了为期4天的义务修理活动。 有了上一次社区服务的阅历，其次次的进社区活动开展得更得心应手。社区保卫处也乐观协作我们拉电。由于其次次我们选择的社区有很多离退休老职工，为了让服务更周到，部分队员实行了上门修理的方式，在活动开设地干活的队员们也一刻没有停止手中的工作，将修理好的电器编码放好，等待居民前来领取，将没能胜利修好的电器返还的同时跟居民说明损坏缘由。居民都对我们的服务表示特别满足。 实践活动也发放了大量的平安用电常识的调查问卷及宣扬单，我们

10、都信任这在肯定程度上能给小区居民带来关心。 三、与桂林电子科技高校的沟通学习： 8月28日，我们的小组一起来到了桂林电子科技高校，参观了他们的电子实践基地、试验室等等，并且共同探讨学习电子专业学问的阅历。 8月29日，桂林电子科技高校的同学们也组队来到我们学院进行参观学习，一行人参观了我们的电子创新基地以及试验室。 实践结果：实践小组八天以来服务了两个社区，修好了大部分遭到损坏的电器，切切实实的送服务到社区，与此同时有效地宣扬了平安用电常识，受到小区居民的欢迎，纷纷表示盼望我们再次回到该社区开展活动。而沟通学习中，我们亦很好的搭建了与桂电沟通的平台。 实践体会：我们通过亲身实践，听到了，看到了许多平常被我们所忽视的生活用电常识以及民众需求，在广阔市民中用电平安意识在肯定程度上还不够被重视，要改进这种状况还需要加大力度，进行精神文明的宣扬，提高社区居民整体素养和城市文明程度。同时还增加了我们与.的正面接触，了解.，走进.，不至于我们身在校内就沾沾自喜，对校外的生活却是一无所知，无法很好的适应.。在这次暑假的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性。获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次活动对我们自身的力量也是一次关键的考验，在失败中不断总结