2021.2021学年新教材高中语文第三单元练习含解析（3份打包）部编版必修上册

1、Word文档，下载后可任意编辑 2021.2021学年新教材高中语文第三单元练习含解析（3份打包）部编版必修上册登高琵琶行并序阅读下面的文字，完成13题。“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”人工智能机器人“九歌”_，创作了这首清新别致、朗朗上口的小诗。“九歌”创作之所以能信手拈来，是因为“熟读唐诗三百首”，它储存了从初唐到晚清的30万首诗篇，然后通过深度学习模型，()，按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，人工智能技术_，各式各样的智能机器人早已各显神通，“张小明”是第一款国内利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。俄罗斯世界杯期间

2、，“张小明”记者16天撰写450多篇体育新闻，并以与直播同步的速度发布，最终_，一战成名。“强大的人工智能崛起，要么是人类历史上最好的事，要么是最糟的。我们应该竭尽所能，确保它的未来发展对我们和环境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。当诗歌创作这一人类精神文化最后的堡垒被逐渐攻破，你我手中的饭碗岂不是岌岌可危？不过也有专家认为这仅仅是_。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(B)A牛刀小试一日千里众望所归庸人自扰B牛刀小试日新月异不负众望杞人忧天C初露锋芒日新月异众望所归杞人忧天D初露锋芒一日千里不负众望庸人自扰解析：初露锋芒：比喻刚显露出某种力量或才能。牛刀小试：比喻有很大的本领，先在小

3、事情上施展一下。语段强调人工智能“九歌”只是在“作诗”上显示一下本领，用“牛刀小试”合适。一日千里：比喻进步或发展极快。日新月异：形容发展、进步很快。二者基本相同。众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。不负众望：不辜负大家的期望。文中对象是“张小明记者”，后面是“一战成名”，应用“不负众望”。庸人自扰：泛指本来没有问题而自己瞎着急或自找麻烦。杞人忧天：比喻毫无必要的忧虑和担心。语段强调“没必要的担心”，用“杞人忧天”合适。2下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(D)A古诗中的“潜规则”被掌握，摸索出一套作诗的规律B摸索出一套作诗的规律，古诗中的“

4、潜规则”被掌握C摸索出一套作诗的规律，自己学习古诗中的“潜规则”D自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的规律解析：此题注意语意的衔接，前面是“学习”，所填写句子的第一句也应是“学习”，还有要注意“学习”和“摸索”的先后顺序，应该是先“学习”，然后才能“摸索”出规律，这样符合人们认知的逻辑顺序。3文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(A)A“张小明”是国内第一款综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。B“张小明”是第一款国内综合大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。C“张小明”是国内第一款利用综合大数据分析、自然语言处理与机器学习

5、技术的人工智能写稿机器人。D“张小明”是第一款国内综合利用大数据分析、自然语言处理与机器学习技术的人工智能写稿机器人。解析：画线句共有两处错误：“第一款”是顺序，“国内”表领属，领属应在前；“综合”应修饰“利用”。(一)阅读下面的诗歌，完成45题。夜筝白居易紫袖红弦明月中，自弹自感闇低容。弦凝指咽声停处，别有深情一万重。4下列对这首诗的理解，不正确的一项是(D)A首句中“紫袖”“红弦”，分别代指弹筝人与筝，暗示了弹筝女子形象的美好，“明月”交代了听筝的环境。B次句写到弹筝，连用了两个“自”字，表现了女子全神贯注于筝乐的神态。C三、四两句采用了“此时无声胜有声”的写法，写筝声传达出的情感和感人效

6、果，含蓄蕴藉，给人以遐想。D这首诗在写景上与琵琶行相似，都写到了月亮，采用了“以哀景写哀情”的正衬手法，借景物传达情思。解析：D项，理解错误，虽然两首诗都写到了月亮，但这首诗未采用“以哀景写哀情”的正衬手法。5诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了琵琶行并序中的哪几句诗？答：第一问：丰富的暗示性，不仅引导读者发现奇妙的无声之美，更可以通过这一无声的时刻去领悟那筝曲的全部妙处，同时也暗示了弹者的不幸与悲苦。第二问：这一句是琵琶行并序中“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”这几句诗的化用。(二)阅读下面的诗歌，完成67题。堂成杜甫背郭堂

7、成荫白茅，缘江路熟俯青郊。桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢。暂止飞乌将数子，频来语燕定新巢。旁人错比扬雄宅，懒惰无心作解嘲。注：杜甫于唐肃宗乾元二年(759)年底来到成都，第二年春末，草堂落成。此诗便是那时所作。桤林：桤木林。桤木是一种落叶乔木。扬雄宅、解嘲：扬雄，西汉文学家、学者，蜀郡成都人。扬雄宅又名草玄堂。扬雄埋头撰写太玄，有人嘲笑扬雄只知写太玄，但没有任何禄位。扬雄写解嘲剖白心迹。6下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是(B)A诗的前两句，写出了草堂环境背景：背向城郭，邻近江水，坐落在沿江大路的高地上。B三、四两句写草堂自身景色，桤林茂密，风吹树叶，露水滴树梢。生机勃勃，意境开阔。C乌飞

8、燕语，景语皆情语，诗人以他自己的心情来体会禽鸟的动态，似乎禽鸟也与诗人同感。D全诗从草堂落成说起，最后仍然回到草堂结束。“堂”“宅”呼应，关合之妙，不见痕迹。解析：B项，“三、四两句意境开阔”错误，从“桤林碍日吟风叶，笼竹和烟滴露梢”两句来看，草堂修在桤林深处，桤林茂密透不进强烈的阳光，仿佛被漠漠轻烟笼罩着，连风吹叶子、露水滴树梢都能听到。此处写到“吟风叶”“滴露梢”，是以动衬静，故此处的意境不是“开阔”，而是“幽静”。7全诗表达了哪些思想感情？请简要分析。答：新居初定，景物怡人，心情宁静喜悦。“暂止飞乌”的“暂”写出草堂是歇息之地，而不是终老之乡，流露出的彷徨忧伤之感。(三)阅读下面的诗歌，

9、完成89题。畏人注杜甫早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。畏人成小筑，褊性合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。注：本诗创作于漂泊蜀中的第三年(762)。8下列对本诗的理解，不正确的一项是(A)A“异方”是指异地他乡，指出自己漂泊异地他乡也能看到美丽动人的早春之景，这春景给了自己一些慰藉。B颔联以时空对举的方式，指出清江万里远离都城长安，而自己离开都城又已经多年，在这种阔大辽远的境界之中愈发地显出的孤独渺小。C五言律诗望岳中“会当凌绝顶，一览众山小”表现出青年时积极进取的人生态度，风格遒劲峻洁，气魄雄放，而本诗的情感与风格却与之截然不同。D尾联的“从”可以理解为“纵”，放任的意思；“榛草

10、”即杂草。解析：指出自己漂泊异地他乡正是突出身处他乡的漂泊之感。9请结合全诗分析在尾联所表达出来的情感。答：尾联写的是生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。首联中写的虽是早春美景，但漂泊他乡的愁情更浓；颔联写离开都城很远也很久，失意的中倍感孤微，而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示处境与内心的孤苦。10阅读下面的材料，将有关内容压缩成一段介绍“浸月亭”来历的文字。要求：不遗漏要点，不超过80字。九江，古称江州。这里有著名的“周瑜点将台”的故址，故址上建有一座亭子，名字叫作“浸月亭”。为什么这座亭子叫“浸月亭”呢？据说，唐代著名诗人白居

11、易唐元和十年至十三年(815818)被贬为江州司马时，经常在这座亭子里饮酒赋诗，与朋友见面。这期间，他写了著名的琵琶行，诗中有“别时茫茫江浸月”句，从此，人们就把这个亭子叫“浸月亭”了。答：此亭建在“周瑜点将台”故址，白居易被贬为江州司马时，常在此饮酒、赋诗、会友，其诗琵琶行中有“别时茫茫江浸月”句，故此亭名为“浸月亭”。11请你为唐代诗人杜甫写一段颁奖词，赞颂杜甫的思想或艺术成就。要求：语言生动，至少运用一种修辞手法，含标点不超过150字。答：示例：漫漫长路，谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱？破旧草堂，谁在用诗歌诠释背井离乡的悲心愁肠？他的赤子之心，照耀在唐朝盛衰上，化为一腔怒火，燃尽腐败和丑恶。

12、他的诗篇，铭记在人们的心中，化为一股热泪，洒遍祖国河山。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，他忧愁的身影定格在历史长廊，化为一颗明珠，照耀在诗坛之上。PAGE4梦游天姥吟留别阅读下面的文字，完成13题。木版年画的雏形有辟邪的内容，也有祈福的意义。等到祈福的愿望成为木版年画的主题，并进入了风俗范畴，木版年画的题材就变得_了。一切对生活的欲求与向往，比如生活富足、庄稼丰收、老人长寿等等，都展现在木版年画上。特别是在_的日子里，这些年画分外具有感染力，给人们带来安慰、鼓励和希冀，充分展示了人们的生命理想与生活情感。所以，木版年画中最重要的价值是精神价值。木版年画往往是进行民间道德伦理规范、文化艺

13、术和生活知识教育的重要平台。木版年画涉及历史、宗教、神话、传说、戏曲等，反映社会生活之广阔，可谓_。木版年画描绘过的戏曲多不胜数，不少在年画上出现过的剧目如今早已绝迹不存。至于那种_地描写民俗风情的年画，带着不同地域与时代的气息，记录了大量珍贵的人文信息，更是木版年画留给我们的宝贵财富。特别需要注意的是，这些画面都出自农民独特的视角。()，他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观，深刻地外化农民心灵的年画，大量深藏在年画的遗存中。然而，这些遗存却不为人知地散落在民间。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(A)A丰富多彩辞旧迎新无所不包绘声绘色B多姿多彩辞

14、旧迎新无所不有惟妙惟肖C丰富多彩迎来送往无所不包绘声绘色D多姿多彩迎来送往无所不有惟妙惟肖解析：丰富多彩，形容内容丰富，花色繁多。多姿多彩，形容颜色形态多样。辞旧迎新，告别旧的一年，迎接新的一年的到来，即庆贺新年的意思。迎来送往，走的欢送，来的欢迎，形容忙于交际应酬。无所不包，没有什么不被包括，形容包含的东西非常多。无所不有，什么都有(多指不好的事物)。绘声绘色，以可见或可理解的形式来描绘或概括，形容叙述、描写得极其逼真。惟妙惟肖，形容描写或模仿得非常逼真。2文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(D)A木版年画往往是民间进行道德伦理规范、文化艺术和生活知识教育的重要工具。B木版年画往

15、往是民间进行道德伦理规范、文化艺术传播和生活知识教育的重要平台。C木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要平台。D木版年画往往是民间进行道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播的重要工具。解析：文中画线句存在语序不当、成分残缺和主宾搭配不当的语病，木版年画应是工具而不是平台，“文化艺术”后缺“传播”一词，而且“民间”表范围，应放在“是”的后面。另外，依据递进语意，应调整句中语序为“道德伦理规范、生活知识教育和文化艺术传播”。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(C)A木版年画是农民的始作俑者B农民是木版年画的销售者C农民是木版年画的原创者D木版年画是农民的消

16、费者解析：根据括号前面的“这些画面都出自农民独特的视角”及括号后面的“他们的画笔与刻刀直接反映着自己的爱憎、趣味、生活态度、文化心理以及价值观”可知，括号内应为“农民是木版年画的原创者”。(一)阅读下面这首诗歌，完成45题。古风李白登高望四海，天地何漫漫。霜被群物秋，风飘大荒寒。荣华东流水，万事皆波澜。白日掩徂辉，浮云无定端。梧桐巢燕雀，枳棘栖鸳鸾。且复归去来，剑歌行路难。注：徂辉：落日余晖。枳棘：枝小刺多的灌木。鸳鸾：传说中与凤凰同类，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。4下列对本诗的理解，不正确的一项是(C)A前四句写诗人登高望远，看到天高地阔、霜染万物的清秋景象，奠定了全诗沉郁、悲伤、苍

17、凉的感情基调。B诗中“荣华东流水”一句与李白梦游天姥吟留别中的“古来万事东流水”表达的意思有相似之处。C七、八句紧承“波澜”一词，叙写了秋天白日将尽、浮云变幻的景象，表现了诗人此时摇摆不定的心情。D“秋”是我国古典诗词中最常见的一个意象，秋山、秋水、秋霜等常用来寄托诗人的愁思，本诗也不例外。解析：七、八句，说明诗人不顺遂的际遇是因“白日掩徂辉，浮云无定端”所致。“徂辉”即落日之余晖，这里暗喻朝政不明。“浮云”，喻谗毁他的恶势力。5结合全诗，简要分析结尾句中“行路难”所表达的思想感情。答：对荣华易逝、世事多舛的人生境遇的感慨：诗人认为荣华如东流河水一去不返，万事盛衰，有如波澜之起伏无常，表达了对

18、荣华易逝、世事多舛的人生际遇的感慨。对黑白颠倒、小人得志的社会现实的不满：诗人用比喻的方式，说枳棘本是燕雀筑巢之所，现在却委屈鸾凤去栖息，而高大的梧桐本是鸳鸾所居，而今却让燕雀做巢占据，表达对贤愚颠倒、是非不分的不满。诗人用鸾凤自喻，高洁却只能屈居草丛，表达了怀才不遇、壮志难酬的激愤。(二)阅读下面这首诗歌，完成67题。谢公亭注李白谢亭离别处，风景每生愁。客散青天月，山空碧水流。池花春映日，窗竹夜鸣秋。今古一相接，长歌怀旧游。注：谢亭：谢公亭，在安徽宣城城北，南齐著名诗人谢朓任宣城太守时所建。谢朓在此送别过友人。6下列对这首诗的理解，不正确的一项是(C)A起句因地及事，次句触景生“愁”。同是一

19、个谢公亭，风景也依然如旧，但在此送别友人的谢朓已不可得见，睹物思人，不能不生人事变迁、古今茫茫之慨叹。B“客散”“山空”照应起句“离别”，“青天月”“碧水流”照应次句的“风景”，借旷远寂静的画面，进一步渲染惆怅的氛围。C颈联是实写想象中的情景，借春秋两季景物的不同变化来展现此处的人事沉沦与寂寞，令人于自开自落的荷花和飒飒秋风中的竹声里领略到“风景每生愁”的真切内涵。D“今古一相接”，表明诗人与谢朓有着思想感情上的共鸣，其言外之意是，谢朓之外，再无可引为知音的人了。“相接”指精神相通，志趣投合。解析：颈联是虚写。7本诗景和情具有怎样的关系？和“谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼”(李白梦游天姥吟留别

20、)都表达了哪些相同的感情？答：第一问：触景生情(情由景生)。第二问：怀斯人而不见的惆怅；对古人的追慕与怀念。(三)阅读下面这首诗歌，完成89题。塞下曲六首(其一)李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。8下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(C)A诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围，描述了边塞生活的单调乏味。B“笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙，蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。C该诗意象雄奇壮美，意境开阔，既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅，又表壮志难酬的抑郁。D李白不仅擅长古体诗行，他的塞下曲望天门山等近体诗

21、也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏：“以(李)白歌诗，裴旻剑舞、张旭草书为三绝。”可见，李白在盛唐诗坛的地位是多么高。解析：该项表述错误，这首诗苍凉雄壮，意境浑成，表达了对戍边战士杀敌报国的爱国精神的赞扬。9.“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”两句中，把“抱”换为“枕”好不好？说说理由。答：不好。“抱”字是相拥、怀抱的意思；它生动地写出了将士们无心睡眠，怀抱马鞍准备随时应战的情形，体现了将士戍边生活的艰辛；更能表现将士们心系战场、渴望建功立业的心情。而“枕”字有安逸舒适之嫌，用“枕”则不能达到这个效果。10仿照下面的句子，再写两个句子，要求句式一致。比喻之花开在了李白的眼中，他便看到了“飞流直下三千尺，疑

22、是银河落九天”的奇观；比喻之花开在了东坡居士的手下，他便写出了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的佳句；比喻之花开在了白居易的耳畔，他便听到了“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”的仙乐；比喻之花开在了南唐后主的心中，他便吟出了“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的绝唱。11李白登天姥，鸾虎相伴；唐明皇“升天入地求之遍”，追寻自己的爱情；毛泽东“可上九天揽月”，饱览山河。如果你也有一次上天的机会，你将会做什么？你将看到什么样的景象呢？(1)发挥想象，以俯瞰的视角写地上的景物，围绕一个中心展开。(2)使用排比、比喻两种修辞手法。(3)结构相对完整，语言简洁、连贯、得体。(4)不少于200字。答：略

23、。提示：本题是一道语言综合运用试题。本题应该展开丰富的想象和联想，重点写景，描写自己高空俯瞰的情景。情景可以参考李白梦游天姥吟留别中的相关描写。PAGE4短歌行归园田居（其一）阅读下面的文字，完成13题。“薜荔”是古诗文中_的意象。古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。中唐诗人柳宗元被贬柳州时写道“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙”，晚唐诗人沈彬亦有诗云“薜荔惹烟笼蟋蟀，芰荷翻雨泼鸳鸯”，诗中因薜荔而生出凄楚的意味。有趣的是，薜荔也有另外一面，薜荔不_，在寂寞中生长，延伸着碧绿的藤蔓，任密雨侵，依然绿意盎然，活出自己的精彩。屈原离骚中就有“揽木根以结茝兮，贯薜荔之落蕊”的

24、诗句，借薜荔这种芳草来表达清高芳洁之意。夏天来了，薜荔更显出一片生机，藤条_，坚韧地攀缘吸附于墙壁，构成一扇天然的绿壁，任凭风雨雷电轰击，也不能撕扯分离它们。()。待到挂果时，薜荔藤叶丛里挂满了青果，煞是可爱，初唐宋之问“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”，描写了蔓生浓绿的薜荔、亭亭玉立的桄榔与碧苔相映成趣的景致，令人_。1依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(C)A司空见惯同流合污青云直上心驰神往B层出不穷随波逐流青云直上爽心悦目C司空见惯随波逐流扶摇直上心驰神往D层出不穷同流合污扶摇直上爽心悦目解析：司空见惯：看惯了就不觉得奇怪。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。文中指“薜荔”意象在古诗文中

25、很常见，用“司空见惯”更恰当。随波逐流：随着波浪起伏，跟着流水漂荡。比喻自己没有主见，随着潮流走。同流合污：随着坏人一起做坏事。根据下文“活出自己的精彩”等可知，用“随波逐流”更恰当。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速往上升。青云直上：形容官职升得很快很高。前者可用于事物也可用于升职，后者只用于升官又快又高。根据语境，用“扶摇直上”更恰当。心驰神往：心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。爽心悦目：景色美丽，令人心情愉快。文中是指诗歌描写生动，不是指眼前景色美好，故用“心驰神往”更恰当。故选C。2文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(D)A古代一些文人仕途不顺，他们怀才不遇，身处逆境

26、，常借薜荔抒情，以解心愁。B古代文人仕途多困惑或怀才不遇，或身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁。C古代文人仕途不顺或怀才不遇，他们常常为解心愁而借薛荔抒情。D古代文人大多仕途困惑或怀才不遇，他们身处逆境之时常借薜荔抒情，以解心愁。解析：文中画线句子“古代文人仕途困惑，怀才不遇，身处逆境，常借薜荔抒情，以解心愁”，语病主要是不合逻辑，修改的关键是把句子的逻辑关系理顺。A、B两项，“身处逆境”包括了“仕途不顺”及“怀才不遇”的情形，不能并列。C项，“古代文人仕途不顺或怀才不遇”的说法绝对，且“仕途不顺”与“怀才不遇”有交叉，不合逻辑。D项的修改最恰当。故选D。3下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一

27、项是(B)A若是晴朗的夏日，远远望去仿佛一片彩霞，阳光为它涂上一层金色B若是天气晴朗，阳光为它涂上一层金色，远远望去仿佛一片彩霞C远远望去，阳光为它涂上一层金色，简直是一片彩霞D远远望去，简直是一片彩霞，阳光为它涂上一层金色解析：仔细阅读文中括号的上下文内容与四个选项，括号前面已经交代“夏天来了”，这里就不要再说“夏日”；上文说了“风雨雷电”，这里就要说“天气晴朗”。先说阳光照射，后说仿佛彩霞，这样更符合逻辑，故选B。(一)阅读下面这首诗歌，完成45题。诸人共游周家墓柏下陶渊明今日天气佳，清吹与鸣弹。感彼柏下人，安得不为欢。清歌散新声，绿酒开芳颜。未知明日事，余襟良已殚。4下列对本诗的理解和分

28、析，不正确的一项是(A)A“清吹”“鸣弹”与“天气佳”相呼应，以声写静，渲染欢乐的氛围。B“柏下人”表明所游地点在墓地的柏树下，生与死的对照引人深思。C“清歌”“绿酒”写集会时朋友之间或唱歌奏乐或饮酒作乐的场景。D“余襟良已殚”以自述口吻交代了诗人为欢作乐时完全放松的状态。解析：A项，“以声写静”分析不当，这里写的是人的快乐，与寂静没有关系。5有人评价此诗“平中见奇”，你对此是如何理解的？请简要分析。答：诗歌语言平实，场景普通。诗人用平淡的语言写了在天气晴好的日子里，与友人结伴出游，开颜畅饮的场景。思想超脱，见识高迈。诗人能看破生死，安然享受当下，有超出常人的不平凡的了悟。(意思相近即可)(二

29、)阅读下面这首唐诗，完成67题。早发始兴江口至虚氏村作宋之问候晓逾闽嶂，乘春望越台。宿云鹏际落，残月蚌中开。薜荔摇青气，桄榔翳碧苔。桂香多露裛，石响细泉回。抱叶玄猿啸，衔花翡翠来。南中虽可悦，北思日悠哉。鬒发俄成素，丹心已作灰。何当首归路，行剪故园莱。注：本诗作于诗人贬官南行途中。越台：越王台，又作粤王台，昔尉陀于广州越秀山立台，以朝汉室，号为“朝台”。裛(y)：同“浥”，沾湿。莱(li)：草名，即藜。6下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(D)A开头四句，点题中的“早发”，交代了时间是在“春”“晓”，并以晨空特有的“宿云”“残月”极力渲染早发时的景象。B“南中虽可悦，北思日悠哉”两句承上启下，

30、“虽”字是句中之眼。“南中可悦”四字总括前面写景的笔墨，“北思日悠”转入情感抒发。C“鬒发俄成素，丹心已作灰”两句说明贬谪对诗人的打击，黑发俄顷变白，丹心已成死灰，并暗示官场荣辱无常，增强人生沧桑之感。D“何当首归路，行剪故园莱”两句的感情直承上二句，并与“北思”二字相呼应。诗人含蓄委婉地表达自己思乡之情和归隐田园之意。解析：D项，“含蓄委婉”错误，从诗中来看，“何当首归路，行剪故园莱”意思是“仕进的路已绝，不如返回故乡去剪莱草过日子吧”，这是直接表达自己思乡之情和归隐田园之意，应是“直抒胸臆”。7后人评价此诗描写南国景物很出色，请结合全诗分析诗人描写景物的技巧。答：联想。“宿云鹏际落”一句，

31、诗人看见云收而联想鹏落，生动地表现出宿云渐渐消散，天空变得明朗起来的情状。比喻。“残月蚌中开”一句，诗人运用比喻手法，写出了春天早晨，月亮渐圆，就好像蚌慢慢张开一样，珠光闪现在蚌中，把云敛月圆的清晨写得极富生机。动静结合。“薜荔摇青气，桄榔翳碧苔”两句中，前一句描写碧绿的薜荔如青气在摇动，是动景，“摇”字生动描画出枝叶攀腾、扶摇直上与青气勃勃的情态；后一句描写茂密的桄榔树遮蔽着碧苔的情景，是静景。一动一静，动静结合，形成一幅盎然生趣的画面。多角度描写(嗅觉、听觉、视觉相结合)。“桂香多露裛，石响细泉回”描写桂花带露开放，香气袭人，是从嗅觉的角度；流水打击溪石，叮咚有声，是从听觉的角度；回环流转的细流，是从视觉的角