儿童与青少常见心理问题与改善策略

1、儿童与青少常见心理问题与改善策略第1页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一發展階段艾瑞克森：兒童期，發展任務：勤奮V.S自卑 青春期(小學高年級)，發展任務：自我認同V.S 角色混淆皮亞傑：具體運思期：多向度邏輯思考、認識符號 形式運思期：處理抽象概念、思考過去與未來、隱喻第2页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一心理問題行為情緒認知第3页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一行為問題過動分心叛逆、暴力人際技巧不佳人際疏離自傷輟學說謊第4页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一行為問題案例小胖為三年級男生，在校主要問題為過動、

2、上課干擾行為、愛頂嘴、人際關係差、愛指使別人、常講髒話、掃地和功課表現常是說的比做的好，愛辯，自誇。第5页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一情緒問題多以躁動顯現以不舒服、不爽形容緊張害羞失落第6页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一情緒問題案例阿義為四年級男生，平常沉默寡言，朋友少，功課中等。最近阿義看來常顯疲倦，還有好幾次不明原因在班上大叫，問他也不回答。第7页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一認知問題具體運思期：邏輯思考以失敗經驗依據：低成就、人際挫敗、家庭問題死亡：自我歸責第8页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期

3、一認知問題案例阿仁為小六男生，五年級開始常無故不到學校，老師打電話到家裡也找不到人，家長也常連絡不到。阿仁常常弔兒郎當，在校成績不佳，愛自誇。有一天下課，因為好玩而在黑板上寫性器官的字樣。第9页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一精神醫學診斷注意力缺乏過動症自閉症亞斯伯格症智能不足對立性疾患品行疾患精神疾病：精神分裂症、憂鬱症第10页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一問題成因生理遺傳、染色體異常胎兒期疾病代謝問題抑制系統腦傷、腦震盪病毒感染過敏體質第11页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一問題成因心理情緒壓抑自卑感成就感低焦慮完美主義第

4、12页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一問題成因社會人際家庭問題：親子疏忽、家暴、性侵害家長情緒超載，過度預期權威依附社交技巧缺乏固定的互動模式第13页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一改善策略專心、耐心、童心用心少用腦了解而非改變包容而非排斥正向思考第14页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一策略行為方面示範：以身作則強化目標行為忽略輕微干擾行為學習規範規矩性遊戲人際互動合作性遊戲第15页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一策略情緒方面放鬆：作好玩的遊戲合作性運動培養興趣：動態與靜態皆需情緒表達扮演性遊戲第16页，共

5、20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一策略認知方面教導正確知識，如社會常識，食衣住行育樂提供訊息，教導表達想法定題寫作：論說文增加語言表達能力-說故事童話故事偉人傳記引導學生多方自我看待，給予正向詮釋第17页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一 林彥鴻 臨床心理師 謝謝大家！第18页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一案例一小萍是個六年級女生，平常外向活潑，但人際關係不佳，沒有要好的同學，小萍下課就往輔導室跑，喜歡和老師聊天。小萍的衛生習慣不佳，頭髮總是油油的，綁個馬尾。即使其他同學對小萍的厭惡越來越明顯，小萍還是一如以往。第19页，共20页，2022年，5月20日，2点56分，星期一延伸讀物兒童發展指標，遠流出版公司。分心不是我的錯，遠流出版公