踩高跷推荐-幼儿园大班的体育活动设计-推荐

1、踩高跷幼儿园大班体育活动设计活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼

2、儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1

3、) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情第1页 / 总共 6页况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10

4、步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。

5、2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。第2页 / 总共 6页介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。

6、3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走

7、、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转第3页 / 总共 6页圈 10 步。幼儿自由分散练习。 4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。 2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）

8、教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐

9、做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩第4页 / 总共 6页高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动

10、准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程：1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10 步，后退 10 步，侧走 10 步，转圈 10 步。幼儿自由分散练习。4、游戏做客去 1) 听信号集合站在场地。介绍游戏玩法。每队请一名幼儿示范。2) 全体幼儿游戏。 5、小结游戏情况，听音乐跟老师做放松动作，结束。活动目标：在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。活动准备：平衡木、沙包、积木；每人一副高跷活动过程： 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼第5页 / 总共 6页儿。 3、踩高跷。