16. 七下期中专项复习十六《卖油翁》 阅读专题及答案解析

1、Word文档，下载后可任意编辑 16. 七下期中专项复习十六卖油翁 阅读专题及答案解析中小学教育资源及组卷应用平台七年级下册期中专项复习十六 卖油翁阅读专题及答案解析阅读下面的文段，完成后面小题卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。1卖油翁是 _，北宋著名 _ 家。2解释下列句中加点的词。（

2、1）无他，但手熟尔（_）（2）尔安敢轻吾射（_）3文中说陈康肃善射，试举两点说明他善射的情形。（1）_（2）_4本文所阐述的道理是（）A有本领不应自矜自傲。B教育他人应以身示范。C凡事只要熟，就能巧，没有什么值得骄傲的。D天外有天，人外有人。阅读下面文言文，完成下面小题。卖油翁欧阳修陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯

3、手熟尔。”康肃笑而遣之。5下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A乃取/一葫芦置于/地B乃/取一葫芦/置于地C乃取一/葫芦/置于地D乃/取一葫芦置/于地6解释文中加点词的含义。（1）覆（_） （2）遣（_）7翻译文中画线句子。（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）翁曰：“以我酌油知之。”8本文说明了什么道理？请用一个成语概括。阅读下面的文言文，完成下列小题。卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之

4、。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。9下列各组词意相同的一项是（ ）A以：公亦以此自矜 以钱覆其口B射：汝亦知射乎 吾射不亦精乎C去：睨之，久而不去 过中不至，太丘舍去D自：公亦以此自矜 自钱孔入，而钱不湿10“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（ ）A卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意B见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞C见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技D见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数11文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（ ）A为后文写陈尧咨忿然责问作

5、铺垫。B为后文写陈尧咨埋下伏笔。C为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。D与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。阅读文言文选段，回答后面小题（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！”农夫曰：“予莫知所

6、以耕，子可示我以耕之术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术误矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而退。（解释）息：呼吸。 术：方法。 竟月：满一月，整整一个月。12下列选项中的“之”解释用法与“一锄尽一身之力”的“之”一致的是（ ）A以我酌油知之B康肃笑而遣之C大兄何见事之晚乎D子可示我以耕之术13翻译划线句子。农夫耕于田，数息而后一锄。人之处事亦然，欲速则不达也。14卖油翁“以我酌油知之”，行者“今而后知耕之难也”，他们都是怎样得“知”的？你由此得到了怎样的启发？阅读下面的

7、文言文，完成下面小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（选自卖油翁）（乙）欧阳修字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾。放逐流离，至于再三

8、，志气自若也。（画地学书）：母郑：母亲郑氏；守节自誓：自己下决心不改嫁；荻：与芦苇同类，这里指荻杆；辄（zh）：立即，就；冠：指成人；嶷（n）然有声：人品超群而享有盛誉。声：声誉；天资刚劲：生性刚直；机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套15解释下列句子中的加点词。（1）公亦以此自矜：_； （2）尔安敢轻吾射：_（3）至以荻画地学书：_； （4）亲诲之学：_16乙文中画曲线句子断句正确的一项是（ ）A天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾B天资刚劲见义/勇为虽机阱/在前触/发之不顾C天资刚劲/见义勇为虽机阱/在前触发/之不顾D天资刚劲/见义勇为虽/机阱在前触/发之不顾17翻译下面句子。

9、（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（2）幼敏悟过人，读书辄成诵18卖油翁一文告诉我们_道理。乙文中欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家：_阅读下面文言文，完成下面小题。（甲）陈康肃公尧咨善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他， 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及

10、其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。始从尹洙游，为古文，议论当世事，与梅尧臣游，为歌诗相倡和，遂以文章名冠天下。欧阳公：指欧阳修。指欧阳修的母亲荻：指芦苇一类的植物。19下列各项中加点词语解释有误的一项是（ ）A公亦以此自矜 矜：满足B但微颔之 颔：点头C就闾里士人家借而读之 就：到，去D始从尹洙游 从：跟从20下列各项中加点虚词用法不同的一项是（ ）A但微颔之 但当涉猎 孙权劝学B以我酌油知之 其反激之力 河中石兽C尝射于家圃 果得于数里外 河中石兽D而家无书读 濯清涟而不妖爱莲说21下列各项句式与例句相同的是（

11、）例句：睨之，久而不去A一讲学家设帐寺中 河中石兽B何陋之有？ 陋室铭C牡丹，花之富贵者也 爱莲说D蒙辞以军中多务 孙权劝学22翻译下面句子（1）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。（2）太夫人以荻画地，教以书字。阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手热尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”

12、康肃笑而遗之。（乙）碎金鱼陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志？”杖之，碎其金鱼。（解释）由基：养由基，战国时楚国神箭手。典郡：掌管郡务。务：致力，从事。伎：通假字，同“技”。金鱼；古人的一种佩饰。23下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（ ）A冰消雪释B疑团莫释C手不释卷D杯酒释兵权小贴士：古汉语常用字字典对“释”的义项有以下5种：放下。又释放，放弃。消融。排解，解除。引申

13、解释。指佛教或僧人。填入“岂汝先人志？”句末空缺处的语气词最恰当的一项（ ）A邪B也C矣D耳25用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断三处）陈尧咨善射百发百中世以为神常自号曰“小由基”。26用现代汉语写出下面句子的意思。康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。27陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。原因分别是什么？文言文阅读，完成下面小题。（甲）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安

14、敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（卖油翁）（乙）钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，胎以金钗，问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧。人履其板六幕相持自不能动。人皆伏其精练。（选自梦溪笔谈钱氏：指五代时吴越国君钱氏。弥束：木板上下更加紧密约来。弥：紧密。六幕：指下、左、右、前、后六个方位面。

15、陆箧（q qi）：打开的箱子。胠：从旁边打开，打开。28解释下列加点词在文中的意思。（1）尝射于家圃：_（2）康肃笑而遣之：_（3）患其塔动：_（4）匠师如其言：_29下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A人履其板/六幕/相持自不能动B人履/其板六幕相持自/不能动C人/履其板六幕/相持自不能动D人履其板/六幕相持/自不能动30把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）尔安敢轻吾射！（2）此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。31卖油翁与梵天寺木塔刻画人物的方法有什么共同之处？请结合文章内容简要分析。文言文阅读（甲）卖油翁陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油

16、翁释担而立，睨之久而不去，见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（乙）钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛时尝语僚属，言平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”（解释）钱思公：钱惟演

17、，北宋“西昆体”代表作家之一。下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时，西洛：西京洛阳，小辞：指短小的诗词。32对文中画波浪线部分断句恰当的一项是（ ）A每走厕必挟书/以往讽诵/之声琅然/闻于远近B每走厕/必挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近C每走厕必/挟书以往/讽诵之声/琅然闻于远近D每走厕/必挟书以往讽诵/之声琅然/闻于远近33下列句子中加点的向语解释错误的一项是（ ）A尔安敢轻吾射（轻视）B徐以杓酌油沥之（慢慢地）C其笃学如此（广博）D在西洛时尝语僚属（告诉）34用现代汉语写出下列句子的意思。（1）我亦无他，惟手熟尔。（2）钱思公虽生长富贵，而少所嗜好。35两篇短文分别蕴含

18、了什么道理？请结合文章分析。参考答案1欧阳修 文学2罢了 怎么3当世无双 十中八九4C1本题考查掌握文学常识的能力。要注重平时积累，准确记忆。卖油翁是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事。欧阳修是北宋文学家、史学家、政治家，唐宋八大家之一。2本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。尔：罢了；（2）句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）！安：怎么；3本题考查理解内容的能力。要读懂全文，了解内容，结合具体语境分析理解。从“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”可知，“当世无双”说

19、明陈康肃善射。从“见其发矢十中八九，但微颔之”可知，“发矢十中八九”说明陈康肃善射。4C卖油翁记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过卖油翁自钱孔滴油技能的描写及其对技能获得途径的议论，说明了熟能生巧的道理；故选C。：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎

20、么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。5B6（1）盖 （2）打发7（1）（卖油翁）见陈尧咨射出十只筒能射中八九支，只是对他微微点头。（2）卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。8熟能生巧或精益求精（写对一个即可）5本题考查对文言停顿的理解。B大意：于是老翁取出一个葫芦放在地上。停顿是：乃/取一葫芦/置于地。故选B。6本题考查对文言实词的理解。作答时，可先理解整句话的大

21、意，再来推断加点词的含义。（1）大意：用一枚铜钱盖住葫芦的口。覆：盖。（2）大意：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：打发。7本题考查翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。（1）重难点词语有：发，射。矢，箭。但，只。颔，点头。（2）重难点词语有：以，凭、靠。酌，舀取，这里指倒入。之，指射箭是凭手熟的道理。8本题考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上作答。本文记叙了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的故事，根据“无他，但手熟尔”“我亦无他，唯手熟尔”可知，本文形象地说明了“熟能生巧”的道理，意思是对工作、技能等熟练了就能

22、产生巧妙的办法。据此即可作答。9C10C11D9本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为C项，意思都是“离开”。其他各项的意思分别为：A：因为/用。B：射箭/射技。D：自己/从。10本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。C项正确，本题需要注意的词语：颔：点头。11本题考查的是对课文内容的

23、理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行理解分析即可。D项正确，强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。12D13有个农民在田里耕种，他喘几口气以后再挥一下锄头。人们处理事情也是这样，想要快速的完成（这事）却往往不能达到自己想要的结果。14通过实践（生活体验）得知。启示：“实践出真知”、“没有实践就没有发言权”、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。意思相近即可。12例句中的“之”是“结构助词，的”的意思；A.代词，指道理；B.代词，指卖油翁；C.用于主谓之间，取消句子的独立性，不译；D

24、.结构助词“的”；故选D。13本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。于：在。数息：喘几口气。一锄：锄一下。之：用于主谓之间，取消句子的独立性，不译。亦然：也是这样。速：快速。达：达到目标。14本题考查文章内容分析与阅读启示。卖油翁“以我酌油知之”，行者通过“解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力”，“今而后知耕之难也”，可以看出，他们都是通过自己的亲身实践得知道理的。从中我们可以得出“实践出真知”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。：甲：康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子

25、，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。乙：有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个过路人见到农民就说：“你这个农民啊，太懒了！你喘几口气才刨一下，

26、这块地你就是一月也干不完呀！”农民说：“我不懂得怎样种地，你何不给我做个样子教我耕种的方法呢？”过路人于是脱下外衣走到田里，急急忙忙地，喘一口气连刨几下，每锄一下都使出全身力气。干不到一个时辰，他的力气用尽，豆大的汗珠像下雨似的向下淌，一口接一口喘粗气，连话也说不出来，并且倒在田里。他对农民说：“从今往后，我算知道种田的难处了!”农夫说：“不是种田难，是你耕田的方法错误啊！人们处理事情也是这样，想要快速的完成（这事）却往往不能达到自己想要的结果。”过路人心悦诚服地离开了。15.（1）自夸 （2）轻视 （3）用 （4）教诲、教导16A17（1）你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？（2）欧阳

27、修幼年时就聪敏过人，读书过目不忘18熟能生巧 母亲的教诲，自身的勤勉好学和天资聪明。1.考查对文言实词的理解。句意：他也就凭着这种本领而自夸。自矜，自夸。句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻，轻视。句意：以至于只能用芦荻在地上练习写字。以，用。句意：(在家)亲自教欧阳修读书学习。诲，教诲、教导。2.考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：他天性刚直不阿，见义勇为，即使有陷阱在前面，都一

28、往无前即使身受其害都不回头。即可推断出正确答案：天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾。故选A。3.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意重点词语：汝，你；亦，也；知，懂得；吾，我；精，精湛。敏，聪明；悟，悟性；辄，立即，就。4.第一问，考查对文章主旨的理解。首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。本文记述了陈尧咨射箭和卖油翁酌油的事，通过略写陈尧咨射箭、详写卖油翁酌油这两件事，形象地说明了“熟能生巧”、“实践出真知”的道理。我们无论做什么事，只要下苦功夫，多思勤练，就一定会取得成绩的。第二问，考查内容的理解与分析。答题时需要通晓全文大意，理解相关

29、的语句即可得出答案。文章共两个自然段，第段主要写欧阳修在母亲的教诲下成才的过程；第段写他的性格与为官的经历。由此可见其成为人品超群的文学家的原因主要表现在第一段。根据相关的语句“母郑，守节自誓，亲诲之学”“幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声”，可知源于母亲的谆谆教导，自身的聪慧过人，勤奋苦读。欧阳修字永叔，庐陵人。四岁时便死了父亲，母亲郑氏决心不改嫁，(在家)亲自教欧阳修读书学习。因家里贫穷，以至于只能用芦荻在地上练习写字。幼年时，欧阳修就聪敏过人，读过一遍书就能背诵下来。等到成年时，更是人品超群而享有盛誉。欧阳修开始在滁州任职，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。他天性刚直不阿，见义勇为，即

30、使有陷阱在前面，都一往无前即使身受其害都不回头。即使被贬低多次，（他的）志向也一样不变。19A20B21A22(1) 于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦）。(2) 欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。19A句意：康肃公也凭这种（本领）自夸。矜，夸耀。故选A。20考查虚词用法。A.副词，只是副词，只是；B.代词，这个道理助词，的；C.介词，在介词，在；D.连词，表转折，却连词，表转折，却；故选B。21考查文言句式。例句是一个省略句，省略了主语“卖油翁”。A.省略句，省略了介词“于”，应为“一讲学家设帐（于）寺中”；B.倒装句，正常语序为“

31、有何陋”，“之”为宾语提前的标志；C.判断句式，“者也”表判断；D.倒装句，正常语序为“蒙以军中多务辞”；故选A。22本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)乃，于是。于，在。以，用。其，它的。徐，慢慢地。沥，滴。(2)以，用。书，写。：甲：康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：

32、“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。乙：欧阳修在四岁时失去了父亲，家境贫穷，没有钱供他上学。欧阳修的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，他就到乡里的读书人家去借书来读，有时借此机会抄录下来。以至于白天

33、黑夜废寝忘食，欧阳修只一心一意努力读书。他从小时候起所写的诗歌文章，就与大人一样有文采。刚开始结交尹洙，一起作古文，议论时事，又结交梅尧臣，吟诗作歌，相互唱和，从此以文章名扬天下。23C24A25陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。26陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。27因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。23“有卖油翁释担而立”的“释”意为“放下”。A.词义：冰雪融化。释，消融；B.词义：疑问不能得到解释。释，解释；C.词义

34、：手里从来不放下书。释，放下；D.词义：用一杯酒就解除了大将的兵权。释，排解，解除；故选C。24“岂汝先人志？”意为：难道是你祖先的意愿吗？表示一种强烈的反问语气。A.吗，表反问语气；B.啊或不译，表判断语气；C.了，表陈述语气；D.罢了，表陈述语气；故选A。25本题考查断句。作答时，一定要在正确理解句子意思的基础上，根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。故断句为：陈尧咨善射/百发百中/世以为神/常自号曰“小由基”。26本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准

35、确。注意：(1)忿然，生气的样子。安，怎么。轻，轻视。(2)以，用。为，作为。罔不，没有人，都。27考查对文本内容的理解。根据甲文中的“无他，但手热尔”可知卖油翁认为陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已，没有什么巧妙和值得夸耀的。所以只是微微点头。根据乙文中的“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志？”可知；陈尧咨的母亲认为他不关心政务，只是醉心于自己的享乐，忘记了自己父亲的期盼。：乙：陈尧咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈尧咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？”陈尧咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次

36、我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。28 曾经 打发 嫌，担忧，忧虑 遵照29D30（1）你怎么敢轻视我射箭的本领！（2）这很容易，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不动了。31（1）两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象。甲文通过康肃公“尔安敢轻吾射？”和卖油翁“我亦无他，惟手熟尔”的对话，康肃公“忿然”“笑”，卖油翁“睨之”“微颔之”的神态描写，表现了康肃公狂妄自大，卖油翁从容自信的形象。乙文通过对匠师“未布瓦，上轻，故如此”

37、和喻皓“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”的语言描写以及喻皓“笑曰”的神态描写，表现出匠师学艺不精和喻皓胸有成竹、技艺高超的形象。（2）两文都运用对比手法来反衬人物形象。甲文陈尧咨自夸自傲反衬了卖油翁的谦虚朴实，陈尧咨气势逼人映衬了卖油翁的从容不迫；乙文匠师的无能反衬了喻皓的技艺精湛。28本题考查理解文言词语的能力。解释词语要注意理解词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：曾经他在家里射箭的场地射箭。尝：曾经；（2）句意：陈尧咨笑着将他送走了。遣：打发；（3）句意：嫌它晃动。患：嫌，担忧，忧虑；（4）句意：工匠师傅遵照他的话去办。如：遵照。29本题考

38、查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题可根据句意来句读。句意是：人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，当然不会晃动。据此，正确的句读应是：人履其板/六幕相持/自不能动。故答案为D。30本题考查翻译文言语句能力。解答时一定要根据语境读懂句子的整体意思，注意一词多义、古今异义词、通假字等文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）“尔（你），安（怎么），轻（轻视）”（2）“易（容易），耳（语气助词，无实义），但（只），

39、讫（完毕，终了），实（使坚实）”是句中重点词，注意根据语境确定词义。31本题考查理解内容的能力。要读懂文章，了解内容，抓住关键句分析理解。（1）两篇文章都通过人物语言、神态来正面刻画人物形象。甲文通过康肃公和卖油翁关于射箭和酌油的对话，卖油翁“睨之”“微颔之”和康肃公“忿然”“笑”的神态描写来刻画人物，康肃公觉得自己本领高超，所以不可一世，但是卖油翁对于这些却不以为然。乙文通过匠师和喻皓对塔动原因的不同说法以及喻皓“笑曰”的神态描写，表现出匠师学艺不精和喻皓胸有成竹、技艺高超的形象。（2）两文都运用对比手法来反衬人物形象。甲文写陈尧咨稍有成绩就自夸自傲，反衬了卖油翁谦虚朴实的美德；写陈尧咨气势逼人，反衬了卖油翁从容不迫的态度。乙文“无可奈何”表现了匠师的