双减作业分层设计-三年级上册语文分层作业设计《第7单元练习》课课练（含答案）

1、三年级语文分层作业设计第7单元练习A类基础性必做题1.用“”画出下列词语中加点字的正确读音。伟大(wiwi)汇聚(huihu) 黎明(ll)瞬间(shnxn) 忠贞(zhnzn) 惊讶(yy)2.看拼音,写词语。yn zu gn shu yu q y d ch bng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）b zi m y l sh li rn l shu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.下列词语不能构成反义词的一组是( )。A.激动平静B.黎明早晨C.舒畅难受 D.轻快沉重B类提升性选做题（5选3）4.形近字组词滴（ ）敲（ ） 雾（ ）摘（ ） 稿（ ） 雷（ ）湿（ ）麻（ ）

2、蚁（ ）温（ ） 床（ ） 议（ ）5.近义词组词呢喃（ ）壮阔（ ）好像（ ）兀立（ ）生怕（ ）气息（ ）高远（ ）广阔（ ）遐想（ ）（1）小明小心翼翼地走出卧室,（ ）吵醒了爸爸。（2）他今天这么谨慎,（ ）有什么事瞒着我。6.词语搭配（ ）地流向 （ ）的海洋（ ）的乐曲 （ ）的树林（ ）的草木气息 （ ）地呼吸7.按要求完成句子练习。(1)小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。(照样子,补充句子)晨光唤醒了大树,大树唤醒了鸟 儿;鸟儿 唤醒了草,花草翩起舞,生机勃勃。(2)他跑得像兔子一样快。(照样子,补充句子)姐姐高兴得 。老师急得 。(3)我茫茫然地望着

3、凝神静气的像树一般兀立的父亲。(缩句)_8.仿写句子（1）风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。仿写:树,是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥(续写)续写:弯弯的小桥 旁边停着弯弯的小船。 竹子长得快。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。仿写:妈妈累得 。荷叶罗裙 一得 。C类拓展性挑战题：（4选2）9.课文回顾。（1）看图片,默写诗句。荷叶罗裙一 采莲曲荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。（2）大自然的声音从风的声音、水的声音 、动物的声音三个方面来描写了大自然美妙的声音 。10

4、.交流平台。（1）右面图片上反映了怎样的一种现象?你如何看待这种现象?_（2）如果你在场,你会对图片中的那个人说些什么呢?_11.阅读天地。你听过下雪的声音吗?下雪的声音是微弱的,微弱得几近无声。但是,如果你屏气凝神,还是会听到的。那是怎样的一种声音啊!像春风拂面而过的声音吗?不,春天来了,倏忽又去了;下雪的声音却是贴着你的耳畔,和你亲近着。像小鸟展翅飞逝的声音吗?不,鸟儿永远是急匆匆的;雪花旋转着舞姿翩翩而至,袅袅婷婷,你必然会听到那伴舞的音乐了。当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候,当你面对披着明净雪色的山野的时候,你似乎就会听到下雪的声音。下雪的声音,好像有至亲好友窸窸窣窣地走来,伏

5、在你的耳边窃窃私语,告诉你一个欣喜的消息。下雪的声音,好像慈母的呵护,她用柔暖的胸怀拥着你。啊,下雪的声音,与其以耳倾听,不如以心感受。（1）联系上下文解释下列词语的意思。窸窸窣窣:形容摩擦等轻微 细小的声音。窃窃私语:暗地里小声说 话。（2）短文第3、4自然段将下雪的声音与春风拂面和小鸟展翅飞逝进行对比,突出了下雪的声音亲切、和缓的特点。（3）请把你认为优美的语句摘抄积累下来吧!_12.习作乐园。生活中有哪些现象或问题引起了你的关注呢?你对这些现象或问题有哪些想法?选择自己感触最深的一个来写一写吧!题目自拟,要求内容具体,语句通顺。_参考答案1.wihulshnzhnshung2.演奏感受乐

6、器雨滴翅膀鼻子蚂蚁梨树猎人露水3.B4.滴(水滴)敲(敲打)雾(迷雾)摘(采摘) 稿(稿子) 雷(雷霆)湿(湿润)麻(麻花)蚁(蚂蚁)温(温暖) 床(木床) 议(议论)5.呢喃低语壮阔辽阔好像好似兀立耸立生怕恐怕气息气味高远辽远广阔宽阔遐想幻想（1）小明小心翼翼地走出卧室,(生怕)吵醒了爸爸。（2）他今天这么谨慎,(恐怕)有什么事瞒着我。6.词语搭配(淙淙)地流向 (波澜壮阔)的海洋(雄伟)的乐曲(幽深)的树林(浓浓)的草木气息(深深)地呼吸7.(1)示例:鸟儿鸟儿唤醒了花草花草翩翩起舞,生机勃勃(2)示例:一蹦三尺高团团转(3)我望着父亲。8.仿写句子（1）风,是大自然的音乐家。他会在森林里

7、演奏他的手风琴。仿写:树,是守卫森林的士兵。他数十年如一日地保持着军姿。（2）遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥(续写)续写:弯弯的小桥旁边停着弯弯的小船。（3）竹子长得快。王老师急得直跺脚。他跑得像兔子一样快。仿写:妈妈累得倒头就睡。妹妹高兴得手舞足蹈。9.（1）采莲曲荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。（2）风的声音水的声音动物的声音10.（1）排队不遵守秩序,随便插队现象。这是一种不文明的社会现象,我们应该从我做起,勇于对插队现象说“不”。（2）示例:这位同学,请你到后面按顺序排队,因为有秩序的排队才能让各项工作有序进行,提高工作人员的工作效率,同时这也是我们的基本道德准则。11.（1）形容摩擦等轻微细小的声音。暗地里小