部编版五年级上册语文 2 落花生（第2课时）

1、落花生2朴实无华 默默无闻第一页，共三十一页。 上节课我们学习了生字，感知了课文整体内容，这节课就让我们进一步走近课文，感受一下花生(hu shn)的特点和品质吧！ 精品(jn pn) 可修改2第二页，共三十一页。请快速阅读全文，说说课文围绕花生(hu shn)讲了一些什么事？请用三个字的词语概括？如：种花生收花生吃花生议花生 精品(jn pn) 可修改3第三页，共三十一页。我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个(j )都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个(j )月，居然收获了。写出了大家出乎意料和高兴(goxng)的心情

2、。种、收花生第四页，共三十一页。母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园(hu yun)的茅亭里过这个节。吃花生 精品(jn pn) 可修改5第五页，共三十一页。一家人是怎样议论花生(hu shn)的好处的？议花生 精品(jn pn) 可修改6第六页，共三十一页。谁能把花生的好处说出来？花生的味道很美。花生可以榨油。花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。第七页，共三十一页。第八页，共三十一页。父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地

3、挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须(bx)挖起来才知道。”父亲(f qn)又是怎样评价花生的呢？果实(gush)埋在地里必须挖起来才知道最可贵第九页，共三十一页。高高地挂在枝上鲜红(xinhng)嫩绿一见就生爱慕(im)之心桃子、石榴、苹果等与花生比较(bjio)有什么不同？ 精品 可修改10第十页，共三十一页。它的果实(gush)埋在地里 低调(d dio) 不炫耀果实(gush)不好看 精品 可修改11第十一页，共三十一页。 桃子、石榴、苹果鲜红嫩绿，惹人喜爱。而花生却将成熟的果实埋进泥土(nt)，等待人们来挖掘，来利用

4、。由此，你体会到花生什么可贵的品质？不求虚名，默默奉献(fngxin)，朴实无华。 精品(jn pn) 可修改12第十二页，共三十一页。父亲为什么要这样向孩子们介绍(jisho)花生呢？有什么作用？父亲借花生教育“我们”做一个(y )谦虚朴实，不计名利，不会炫耀自己，对别人有用的人。父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看(hokn)，可是很有用。”借物喻人 精品 可修改13第十三页，共三十一页。1.含义：借某一种事物的特点来比喻人的某一种品格。2.作用：使文章立意更深远，表情(bioqng)达意更含蓄，增强文章的表现力和感染力。本文作者借花生表明自己的观点，做一个像花生那样不图虚名、默

5、默奉献的人。借物喻人 精品(jn pn) 可修改14第十四页，共三十一页。作者对父亲(f qn)的话理解了吗？你从哪里看出的？读出有关的句子。我说：“那么，人要做有用的人，不要(byo)做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 精品(jn pn) 可修改15第十五页，共三十一页。那什么样的人是有用(yu yn)的人？具有花生品格的人都有哪些？做一个对他人和社会有贡献的人就是有用的人。如工人、农民、教师、警察(jn ch)各种工作岗位上的普通劳动者，他们不图虚名，默默奉献第十六页，共三十一页。我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话(dehu)却深深地印在我的心上。 这说明父亲的话被“我”牢

6、牢地记在了心上，对我之后的成长产生(chnshng)了很大的影响。 精品(jn pn) 可修改17第十七页，共三十一页。比如粉笔，梅花、黄牛、木桥粉笔默默奉献(fngxin)，不求回报；梅花不惧严寒，傲霜斗雪;黄牛默默耕作，任劳任怨；木桥方便他人，从不抱怨生活中，你还发现了哪些像落花生这样(zhyng)的事物，他们具有哪些做人的道理？ 精品(jn pn) 可修改18第十八页，共三十一页。前面老师已经对这篇课文(kwn)进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。说说作者通过父亲(f qn)的话明白了什么？ 精品(jn pn) 可修改19第十九页，共三十一页。说说作者通过父亲

7、(f qn)的话明白了什么？我们要像落花生那样做一个有用的人，不要做只讲体面却没有实际(shj)用处的人，要为他人、为社会带去更多好处。 精品(jn pn) 可修改20第二十页，共三十一页。你身边有像落花生这样的人吗？请你仔细(zx)想一下，然后和大家说一说他。 精品(jn pn) 可修改21第二十一页，共三十一页。本文运用了借物喻人的写作方法。借物喻人就是用某种具体可感、生动形象的事物来比喻人的性格、气质、风度等，从而充分表达情感。本文作者借落花生表明自己要做像落花生那样不图虚名、默默(mm)奉献的人，也赞美了生活中那些在平凡岗位上默默(mm)无闻地工作的普通劳动者，他们就像落花生一样，所从

8、事的工作也许并不令人羡慕，劳动成果也许并不引人注意，但他们却切切实实在为大家服务。第二十二页，共三十一页。本文着重讲了一家人过花生收获节的情况，通过对花生好处的议论，借物喻人，说明人要做有用的人，不要做只讲体面(t min)而对别人没有好处的人，表达了作者 ，只求 的人生理想和价值观。不为名利(mngl)有益于社会(shhu) 精品 可修改23第二十三页，共三十一页。落花生种花生(hu shn)：买 翻 播 浇收花生：居然(jrn)收获了尝花生(hu shn)：做成了好几样食品议花生像花生一样做有用的人特点：埋在地里不好看很好用好处：味美、榨油、便宜 精品 可修改24第二十四页，共三十一页。各

9、种( zhn)事物象征含义小草象征着顽强不屈、不畏艰苦菊花象征着高洁、坚强、傲骨；寒梅象征着坚忍不拔、不屈不挠；蜡烛象征着燃烧自己照亮别人的奉献精神；荷花象征清廉、出淤泥而不染第二十五页，共三十一页。 分角色朗读课文(kwn)。说说课文(kwn)围绕“落花生”写了哪些内容。课文围绕落花生(hu shn)写了“种花生(hu shn)收花生尝花生议花生”等内容。第二十六页，共三十一页。从课文中的对话可以看出花生具有(jyu)什么样的特点？父亲想借花生告诉“我们”什么道理？（1）花生具有(jyu)朴实无华、默默无闻、不计较名利的特点。第二十七页，共三十一页。（2）人要做有益于社会和他人的人。只讲外表

10、美而对社会和他人没有(mi yu)任何益处，甚至危害社会和他人的人，是不受欢迎的，是没有存在价值的。父亲的话强调了人生的价值在于“有用”。第二十八页，共三十一页。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定(judng)。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:31:47 PM11、人总是珍惜为得到。2022/8/302022/8/302022/8/30Aug-2230-Aug-2212、人乱于心，不宽余请。2022/8/302022/8/30

11、2022/8/30Tuesday, August 30, 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/8/302022/8/

12、302022/8/302022/8/30谢谢(xi xie)大家 精品(jn pn) 可修改29第二十九页，共三十一页。9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/8/302022/8/30Tuesday, August 30, 202210、低头要有勇气，抬头要有低气。2022/8/302022/8/302022/8/308/30/2022 7:31:47 PM11、人总是珍惜为得到。2022/8/302022/8/302022/8/30Aug-2230-Aug-2212、人乱于心，不宽余请。2022/8/302022/8/302022/8/30Tuesday, August 30,

13、 202213、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/308/30/202214、抱最大的希望，作最大的努力。30 八月 20222022/8/302022/8/302022/8/3015、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。八月 222022/8/302022/8/302022/8/308/30/202216、业余生活要有意义，不要越轨(yu gu)。2022/8/302022/8/3030 August 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/8/302022/8/302022/8/302022/8/30谢谢(xi xie)大家30第三十页，共三十一页。内容(nirng)总结落花生。请快速阅读全文，说说课文围绕