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文档简介

1、3/3十二、它们也需要爱惜可爱的动物授课目的:说出自己在生活中和课外阅读中认识到关于有益动物的知识。认识更多有益动物,加强爱惜动物意识。授课重难点:知道哪些动物对人类有益,怎么有益,用什么方法保护它们。授课过程:一、猜谜导入脑袋像是小猫咪,黑夜林中当标兵。东瞧瞧西望望,抓住田鼠不留情。(猫头鹰)二、走近小动物动物是大自然的重要组成部分。你从课外采集中认识了哪些小动物,说说他们的名字,并说说你喜欢谁?小结:这些动物有的外形美丽,有的声音动听,有的姿态优美,跟这些动物交朋友能给人以美的享受。引出课题:看来大家都很喜欢有益动物,这节课,我们就一起来与有益动物交朋友。(出示课题:保护有益的小动物)有益

2、的小动物,包括(蜜蜂、蜻蜓)益虫、(山雀、燕子)益鸟和(小松鼠、小猫,四条腿的哺乳动物)益兽三种。三、说说小动物师:你还知道哪些有益的动物朋友?讲讲自己所认识到的小动物一些状况,重点说说你采集到的有益小动物是怎么有益的?四、夸夸小动物在这些小动物中,你最敬佩哪一种小动物?你想对它说点什么呢?保护小动物授课目的:培养小学生保护有益小动物的意识,懂得要保护有益的动物,理解保护有益的动物就是保护人类生计的环境。授课重难点:培养学生爱惜动物意识。授课过程:一、当当小动物这些小动物对人类做了好多贡献可是放它们也会呜咽,你看到了吗?你知道他们为什么呜咽吗?观看人类伤害小动物的图片,说说感觉。有人用高跟鞋的

3、鞋跟踩瞎了小猫的眼睛,小猫会说:“。”我会对伤害小猫的人说:“。”、生活中还有哪些伤害有益小动物的行为应该碰到训斥?、不仅这些,我们还看到了好多猎杀动物的行为,小动物被伤害的气愤了,他们用他们的语言说话了,你来猜猜他们都说了什么?从它们的话语中你看出他们的内心了吗?看到这所有你有何感想?若是您碰到捕猎、伤害有益的小动物的状况,你会怎样做呢?、由此让学生感觉到要保护有益小动物。、出示保护有益小动物的意义,让学生明保证护有益小动物的意义。二、关爱小动物在我们周围还有好多保护动物的行为!你知道有哪些保护动物的行为?出示课件,总结保护有益的小动物的方法。我们做到不捕捉、不伤害有益的动物,对伤害行为要劝阻教育搞破坏的人或报警。我们不要吃野生动物。不掏鸟蛋,多放置鸟巢;不乱砍乱伐树木,多种花草树木,扩大森林、动物保护区,增加森林警察,加强巡逻;我们可以着手做一块小木牌,写上宣传环保心语,如:请人类爱惜小动物”。我们可以画一幅人类伤害动物的画,再写上:亲爱的人类,请不要这样对待我们”。写一写:自己怎样保护动物。三、拓展活动:为保护有益小动物制作口号。四、总结动员同学们,让我们行动起来,让大家都来保护小动物,与小动物交朋友,让所有的动物都能酣畅自在

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