北师大版历史七年级下册第3课《盛唐社会气象》word教案

1、名师精编 优秀教案第一单元 富强与开放的社会隋唐课题第 3 课 盛唐气象授课时间教材分析 富强与开放的社会 是 中 华 书 局 中 国 历 史 七 年 级 下 册 第 一 单 元 第3 课 的内 容 , 本课是从女皇武就天,“ 开元盛世” ,长安的富强,“ 安史之乱” 四个方面论述,内容层次分明,重点突出；同学情形 本节课的授课对象是七年级的同学,他们有肯定的懂得、分析才能,有自己的思想及分析 特有的观点；但是,刚刚迈入中学的他们,学问结构仍很零散,分析、整理、概括的才能仍不强,所以在教学设计中要留意设问的角度和深度,要留意引导其分析,帮忙其整理,勉励其概括,以期达到教学目的；同时,虽然他们对

2、历史学习有着肯定的距离感,在历史课堂的学习上简单僵化学习内容；如何搭建一个图文结合的平台,创设教学情境,充分挖掘和锤炼他们的观看、阅读才能,激发同学的学习爱好,拉近他们与历史的距离,就成为了教学活动中必需考虑的重要因素了；教学目标学问与才能通过学习,熟悉武就天是我国历史上唯独的女皇帝；把握开元盛世,唐朝进入鼎盛时期；明白长安的繁华；通过学习,把握唐朝的转折是“ 安史之乱” 造成的；明白唐朝的灭亡；使同学初步了解唐朝鼎盛的显现和衰亡的整个历程；过程与方法 同学通过摸索争论：“ 为什么说武就天是一位杰出的政治家？”“ 你认为显现盛唐气象的缘由有哪些？”等问题,初步学会运用客观、辩证的方法分析人物和

3、历史现象的才能；情感价值目标同学通过学习明白了唐朝经济居当时世界的先进位置；从中体会到祖国的宏大,增强民族自尊心、自信心和责任感；教学重点1、武就天承上启下的统治；2、唐玄宗前期开元年间唐朝的盛世景象二难点安史之乱” 是唐朝由盛转衰的标志教学方法谈话法、讲解法、问题教学法、启示式教学法、情形教学法等；学习方法应用多媒体课件,运用启示式和问题目标教学法；教具预备地图册、唐朝相关多媒体、武就天、唐玄宗,唐长安城等图片课时支配1 课时师生互动活动教学过程（一）导入新课次师：说起武就天,同学们并不生疏,哪位同学能给大家讲讲关于武就天的故事或者谈谈你对武就天的明白？生：（回答略）备师：武就天,由于受电影

4、、电视塑造的艺术形象的影响,有些同学对这一历史人物的正面作用产生了怀疑；武就天是一个争议许多,众说纷纭的历史人 课名师精编 优秀教案物；她专断、刚烈、爱才、狠心、恶毒等,但她对历史的进展做出了很大的 奉献,她究竟是怎样的一个人？她的政绩有哪些？在这一课中我们争论这些问题；请同学们把课本翻到第12 页,今日我们来学习第3 课盛唐气象板书 第 3 课盛唐气象（二）讲授新课 一、女皇武就天师：给同学们 3 分钟的时间看课本,然后回答下面问题：武就天是个什么样的人？武就天的主要政绩是什么 . 如何评判她？生：（回答略）师：她是怎样的一个人？武就天（ 624 年705 年）是中国历史上唯独一个女皇帝,也

5、是继位年龄最 大的皇帝（ 67 岁）,也是继位年龄最大的皇帝（67 岁即位）,又是寿命最长的皇帝之一（终年82 岁 ）；唐高宗时为皇后、唐中宗和唐睿宗时为皇太后,后独立为武周皇帝,尊为“ 武周圣神皇帝” ,改国号为“ 周” ,定都 洛阳,史称“ 武周”705 年退位；武就天统治时期,人口明显增加,社会经 济不断进展,史称有“ 贞观遗风” ；武就天的主要政绩是什么？1）连续推行唐太宗时的各项政策；2）重视农业生产；3）破格选用贤才,完善科举,提拔重用平民官吏；右图是陕西乾陵武就天的无字碑；在我国古代,墓碑上一般都刻有文字,记载墓主的生平和业绩；这座无字碑是根据武就天遗言立的；遗言说,自己 的功过

6、,由后人来评判,所以不刻文字作为后人,你怎样评判武就天？答：武就天（ 624 年 705 年）是中国历史上唯独的女皇帝；她主政期间 继承唐初以来的制度和措施,任用贤臣,促进了社会政治、经济的进一步发 展；同时, 她又用残酷的手段应付反对自己的贵戚重臣,造成了社会恐慌；但总体是确定的；武就天统治时期,人口明显增加,社会经济不断进展,史 称有“ 贞观遗风” 之称；为后来“ 开元盛世” 奠定基础；被历史学家郭沫如 称为“ 政启开元,治宏贞观” ；二、“ 开元盛世”唐玄宗简介 武就天有四个儿子,长子李弘因惹怒武就天被杀；太子李贤被安了一个“ 谋 反” 的罪名流放四川；李治死后,三子李显继位,刚当了两个

7、月的皇帝,因 一句气话,被中书令裴炎密报武后,李显被废掉,四子李旦上台；远在两千 里外的李贤,空有满腔理想,如今连人身自由都没有,他父亲去世一年后,才从看管人口中得知；李贤反复摸索,大哥被害,自己和三弟遭贬,剩下唯 一的四弟是个傀儡皇帝,下场也不会妙；于是一首“ 黄台诗” ：种瓜黄台下,瓜熟子离离；一摘使瓜好,再摘使瓜稀；三摘犹为可,四摘抱蔓归；名师精编 优秀教案结果,被人发觉告密；武就天派人查问,李贤自杀；至此,武就天的四个儿 子,已经有三个被杀或被废,只剩一个李旦,也是如履薄冰；武就天后,唐 朝政局一度动荡；中宗李显即位,复原唐国号,中宗皇后韦氏与皇女安乐公 主干政,毒死中宗,韦后临朝称制

8、；睿宗三子李隆基与太平公主发动政变诛 杀韦后、安乐公主,拥睿宗复位；睿宗传位于李隆基；李隆基挫败太平公主 政变；睿宗传位给李隆基,即唐玄宗,前期年号“ 开元” ； 开元有“ 一元 复始,万象更新” 之意,其意是想有所作为,励精图治,使唐朝更加兴盛；老师提问：什么是开元盛世？唐玄宗前期为什么能显现开元盛世的局面？ 什么叫“ 开元盛世” ？唐玄宗统治前期政局稳固, 经济文化进展, 社会富强, 唐朝进入鼎盛时期,唐玄宗这一时期的年号是“ 开元” ,因此,历史上称“ 开元盛世” ； 显现“ 开元盛世” 局面的缘由？唐玄宗即位以后,“ 励精为治” ：任用贤才；重视地方吏治；留意节 俭；重视农业生产；府兵

9、制：中国古代兵制之一, 特点是兵农合一； 府兵平常为耕种土地的农夫,农隙训练,战时从军打仗；府兵参战时武器和马匹自备；募兵制：唐玄宗为增强军事力气,实行了募兵制；募兵制由国家招募丁男当 兵,供应衣食,免征赋役；三、长安的富强 P15 页的唐朝长安城平面示意图 唐朝首都长安城,在隋朝兴建时称为大兴城,（唐朝开国皇帝）李渊登基后 便改称长安城；唐长安城沿用隋大兴城旧制,不断修建,更加雄伟壮美；长 安城布局特色：一是宫城在全城中北部；其南是皇城,为中心衙署所在地；外郭城从东西南三面拱卫皇城与宫城,是平民与官僚的住宅区和商业区；宫 殿区居全城北部中心,明显带有皇帝“ 至高无上,南面称王” 的意思,这可

10、说是宇文恺当年设计长安格局时的中心思想；对称；三是棋盘式的街道宽畅笔直；二是全城南北中轴线两侧东西长安既是丝绸之路的起点,又是东方文化的中心,集合着许多少数民族和外 国人,总人口达百万以上；各色人种来来往往,喧闹繁华；1、长安城的布局是怎样的？分为哪几个区域？答：长安城的布局是 -全城南北中轴线两侧东西对称、 是棋盘式的街道宽畅 笔直；分为三个区：宫城、皇城、外郭城；2、从哪些方面可以反映出长安城内商业的富强？答：商业区发达,店铺繁多,种类齐全,外国商人众多；3、长安城的历史位置？答：长安城的历史位置：既是丝绸之路的起点,又是东方文化的中心,是当 时世界上最大的城市之一,是一座国际性的大都市；

11、但是好景不长,唐玄宗后期的统治：沉溺酒色怠于政事奸臣当道朝政混乱 由盛转衰四、“ 安史之乱”安史之乱是我国历史上一次最重要大事,是唐朝由盛而衰的转折点；安,指安禄山,史,指史思明,“ 安史之乱” 系指755 年他们起兵反对唐王朝的一名师精编 优秀教案次叛乱； 安史之乱自唐玄宗天宝十四年至唐代宗宝应元年（ 755762 年）结 束,前后达 7 年之久；这次历史大事,是当时社会各种冲突所促成的,对唐 朝后期的影响特别庞大；唐朝天宝十四载十一月甲子日（755 年 12 月 16 日星期二）,身兼范阳、平卢、河东三节度使的安禄山发动节度使之士兵及同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共十五万士兵,号称二

12、十万,在范阳起兵；天宝十五年占据 长安、洛阳,进入安史之乱的最高峰；（一）范阳叛变杨国忠与安禄山不和,安禄山恐杨国忠对己不利,遂以讨杨国忠为借口, 在范阳叛变, 安禄山一路南下, 不足两月, 已攻陷洛阳,独立为燕帝,国号燕；（二）肃宗即位安禄山破潼关,活捉守将哥舒翰,直入长安；玄宗仓 惶入蜀,行至马嵬 w i 驿,军士哗变,杨贵妃被逼自缢,太子李亨即位灵 武,是为肃宗；（三）禄山被杀收复长安和洛阳；（四）思明叛变不久,安禄山被长子安庆绪所杀； 郭子仪得回纥之助,史思明降唐,受封为范阳节度使；唐室唯恐史思明再反,欲将之毁灭,究泄,史思明遂反叛；（五）思明称帝郭子仪、李光弼进击安庆绪,包围邺Y 郡

13、,史思明带兵救济安庆绪,合并其兵,回范阳,称大燕皇帝；（六）平定乱事史思明与李光弼相持年余后被养子史朝义所杀；李光弼再借回纥兵, 大破史朝义； 史朝义部下田承嗣、 李怀仙降唐, 史明义被杀,安史之乱遂告平定；1、时间： 755 年 12 月,边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚,起兵叛乱,史称“ 安史之乱”2、经过：范阳叛变肃宗即位禄山被杀思明叛变思明称帝平定乱事3、后果： 763 年春天安史之乱草草平定,中国国力也一落千丈了；4、唐朝灭亡时间： 907 年,大将朱温逼唐朝皇帝退位,唐朝灭亡；你对唐玄宗有何评判？唐玄宗是中国古代闻名的君主之一；在他统治前期,能够任用贤臣,留意节名师精编 优秀教案俭

14、,重视生产,社会经济出现富强景象,达到了鼎盛时期；后期,由于他怠 于政事,沉溺酒色,任用小人,导致唐朝由盛转衰；说明前期唐玄宗是一个有作为的皇帝,而到后期成为一个昏君,功过各半；总括而言,自安史之乱以后,唐代由盛转衰,可说是中国历史上盛衰的分界线； 及至宋元明清等代,亦未能使国力超越閞元之盛世,故安史对中国的 破坏力很强,对中国的影响甚大；（三）课堂小结一代女皇武就天,对唐朝中期的富强起了承前启后的作用；经过唐太宗、武 就天、唐玄宗等几代人的努力,最终开创了大唐盛世；却由于唐玄宗的尽情享乐而使大好河山毁于一旦；我们应以史为鉴,警钟长鸣,居安思危,为中 华腾飞而努力学习；板书设计五、板书设计 第 3 课 盛唐气象一、女皇武就天1、政绩：重视进展农业生产 破格重用人才 使唐朝的国力不断增强2、评判：武就天是中国历史上唯独的女皇帝；其统治被称为“ 政启开元,治宏 贞观”二、“ 开元盛世”1、显现缘由：唐玄宗任用贤才,整顿吏治；留意节俭；重视农业生产；实行募 兵制2、表现：唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前富强,仓库充实,人口明显增 加,唐朝进入全盛时期,史称“ 开元盛世” ；三、