付费下载
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 3/3Unit1 SectionB(2a-2c)教学设计学习目标1.能理解和正确运用本课重点词汇:also, people, help (sb.) with (sth.), center, home, today, be good with, make, make friends, weekend, on weekends/on the weekend, teach, musician.2.能进一步巩固并熟练运用情态动词can的一般疑问句、特殊疑问句及其肯定、否定回答。 3.能读懂招募不同人才的招募广告,了解招募广告的文体结构,能清楚地表达自己的需求和要求。 【学习重点】:培养在小组间的交流
2、能力。学会小组合作完成任务。【学习难点】:由情态动词can构成的各种句式【导学过程】Step1:Free talk A: What can you do?B: I canA: What club do you want to join?B: I want to join theclub.Step2. Reading 2a Careful Read 2a again and answer the questions and fill in the chart.(1) What can Peter do?(2) What can Ma Huan do?(3) What can Alan do?St
3、ep3. Pair work A: What can Peter do?B: He can speak English and play soccer.B: What can Alan do?A: He can play the piano.Step4. Reading 2b Fast Read and match the activities with the pictures.Step5. Reading 2b Careful Read the text and find the key words.Step6. Reading 2b Detailed Read the ads and answer the questions.Step7. DiscussWork in groups of three and discuss:Step8.当堂训练。请同学们快快来检测一下你的学
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 职业培训机构市场推广方案实例
- 新员工岗位培训标准与流程
- 春运期间公交驾驶员安全培训考试题
- 2026年新媒体运营培训协议二篇
- 2026年公务员面试题集及标准答案解析(完整版·考场)
- 2026年全国卷I卷试卷高频考纲和热点词汇清单
- 山西2026年银行业专业人员初级职业资格考试(专业实务个人贷款)模拟题库及答案
- 2026年中小学教师职称评审笔试试题与答案
- 2026年注册核安全工程师(核安全案例分析)试题及答案
- 2026年中医药知识竞赛试题库及答案
- GB/T 5782-2025紧固件六角头螺栓
- 碳中和技术概论全套教学课件
- 水利工程工程施工机械台时费定额
- 山西省建设企业《物资管理》考试题库(含答案)
- 配电线路巡视培训课件
- 精排版《新概念英语》1-4册单词大全总共3486个
- 新能源汽车底盘技术-学习任务1-新能源汽车底盘概述
- GB/T 13403-2023大直径钢制管法兰用垫片
- 基于SystemView的无线移动通信信道仿真的设计与研究
- T-GDACM 0117-2022 子宫腺肌病中医诊疗指南
- GH/T 1247-2019调味茶
评论
0/150
提交评论