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1、专题一 (一 )中国早期政治制度的特点(学案)【目标诠释】1、识记西周推行分封制、宗法制的目的、内容和作用。2、认识中国早期政治制度的特点。3、通过对宗法制的学习,体会中华民族的亲情之爱。【导学菜单】一、夏商政治形式(自主学习第一目思考)1中国早期的国家的形成(时间、原因、标志)2中国大地上都产生过哪些早期国家?(可用国君代替其所处时代)二、西周的政治制度-分封制与宗法制(重点)(一)分封制(1)目的:巩固周王朝的统治 (提示:据记载西周“封建亲戚,以藩屏周”,“封建”即“封邦建国”。)(2)分封的对象: 王族、功臣、先代贵族; (3)诸侯的义务: 服从周天子命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋
2、和朝觐述职 (4)诸侯的权利: 在封国内享有世袭统治权 (5)作用(影响):有利于稳定当时的政治秩序,但后来诸侯国之间出现了强国兼并弱国的形势,使周天子的权威逐渐削弱(二)宗法制(1)概念:宗法制是按照 血缘宗族关系 分配政治权力、维护政治联系的制度。(2)核心内容(特点):_嫡长子继承制_。(嫡长子为正妻生的第一个儿子)在政治制度方面的体现:分封制(互为表里)(3)作用:保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结。(三)实施宗法制和分封制的目的:巩固西周的统治(四)分封制与宗法制的关系:宗法制是分封制的 基础 ,分封制是宗法制在政治上的 表现 ,二者互为 表里 ,共同
3、构成了西周政治的支柱,有效地巩固了西周的统治。思考:宗法制影响深远,列举几例说明宗法制在今天仍有影响。三、中国早期政治制度的特点(课前提示2)1、以_血缘关系_为纽带形成国家政治结构;2、神权与王权相 结合;3、最高执政集团尚未实现权利的高度集中_。【困惑扫描】【感悟平台】一、阅读下列材料:材料一 大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。 礼记礼运材料二 今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为已。大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。 礼记礼运请回答:(1)材料一体现的是哪一制度?禅让制(2)
4、与材料一相比有哪些新变化?产生了什么深远的历史影响?“家天下”代替“公天下”,王位世袭制(传子)代替了禅让制(传贤)二、阅读下列材料:材料一 (周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。 史记周本纪 材料二天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡其所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。孟子告子材料三周公教成王说:“你得用心考察众诸侯谁纳贡,谁不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,即是侮慢王朝,等于不贡。” 范文
5、谰中国通史第一卷材料四幽王为烽火大鼓,有寇至举烽火,诸侯悉至 史记周本纪材料五(周)王夺郑伯(郑庄公)政,郑伯不朝。秋,王以诸侯伐郑,郑伯御之。(周)王卒大败,祝聃(郑庄公的臣下)射(周)王中肩。 左传桓公五年请回答:(1)根据材料一指出,西周分封的对象主要有哪几类?先代贵族、功臣、王族。(2)据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪些义务?诸侯的义务:服从天子;朝见天子,向天子述职;定期朝贡;镇守疆土;随从作战;(3)材料五中,出现了什么新问题?反映的本质问题是什么? 王室衰微,诸侯不尊天子。反映的本质问题是分封制崩溃。(4)史料一般分为原始史料与二手史料两大类。从研究西周历史的角度看,上
6、述所引用的史料属于哪一类? 哪一类:二手史料【建立网络】【过关窗口】一、单项选择题 1中国历史上第一位通过王位世袭制取得王位的是A禹 B启 C汤 D周武王 2西周分封制的核心内容是A分封爵位 B分封土地 C分封人口 D规定贡赋 3西周宗法制的最大特点是 A嫡长子继承制B庶子继承制C次子继承制D嫡长孙继承制 4周初实行分封制,其根本目的是A.防止外族的入侵 B.削弱功臣贵族的权力 C.排斥异姓诸侯D.巩固奴隶制国家政权5据史书记载,奄国曾随武庚叛周,平叛后,成王封周公长子伯禽于奄国称鲁,并辖“殷民六族”。“殷民”指:A.夏人后裔 B.商代遗民 C.周朝百姓 D.少数民族6在西周的封国鲁国的宗法体系中,处于大宗地位的是:A.周王 B.鲁国国君 C.卿大夫 D.士7通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”,按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是:周王室周王正妻所生之子 周王室周王嫡长子、嫡长孙诸侯国诸侯嫡长子、嫡长孙 卿大夫封地卿大夫嫡长子、嫡长孙A. B. C. D.8西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中,其简称源自西周封国国名的是A河南、河北 B湖南、湖北 C山东、山西 D广东、广西9西周前
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