2022年二学期初一体育教学计划范文

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年二学期初一体育教学计划范文体育教学是学校教育工作的重要组成部分,在新的一学期中,为更好的总结经验教训,将本学期的体育工作更好的完成特制定教学工作计划如下:一、教材分析走和跑的练习中,主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容,全面提高学生的身体素质,主要的内容以快速跑、耐久跑等为主,其次、以立定跳远、上步实心球掷远及基本体操知识为主,并加大对分钟跳绳的练习力度。二、教学目标体育教学是以增进学生健康,增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的,在本学期中要积极做到以下三点:、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。、掌握快速跑、耐久跑、单杠的动

2、作技术及分钟跳绳的动作要求,提高学生的运动能力。3、提高学生的运动能力和篮球、排球的基本运动技术。三、教学重点、难点分析根据新课标和教材要求、六年级的各项内容,主要以快速跑,分钟跳绳,立定跳远,仰卧起坐为主要内容,在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势和协调能力的培养。四、教学内容(各项主要以游戏的形式进行,以提高学生的练习兴趣,提高练习效果等)。、跑改进快速跑和_米和_米耐久跑的途中跑技术,培养跑的正确姿势,主要以_米、为主要教学内容。、跳跃掌握立定跳远的技术、并提高学生的蛙跳能力。3、投掷巩固原地投掷的能力和上步投掷的方法,初步掌握协调用力技能,教学中以上步掷实心球为教学重点基本

3、体操主要以分钟跳绳、技巧、单杠、为主要教学内容。5、篮球和排球基本动作和技术。五、附教学进度体育初一年级下学期教学进度表周次课时教材内容一课堂常规及教学要求队列队形、基本体操_队列队形考核二4篮球:熟悉球性练习5篮球:行进间传接球6篮球:复习双手胸前投篮三7复习跑的专门性练习8障碍跑(跨栏跑)9接力跑四0快速跑:_米;柔韧性练习接力跑(游戏)测试_米五3单杠:单脚蹬地翻上4单杠:前翻下;单脚蹬地翻上5单杠:复习单脚蹬地翻上六6跳绳:单人单摇跳和双摇跳;计时跳7跳绳:长绳;绳中绳8跳绳:组合跳周次课时教材内容七9跳绳:长绳、短绳组合练习0走:各种走的练习身体素质练习:灵敏素质(皮筋、毽子、协调和

4、平衡)八技巧:前滚翻3技巧:前滚翻;手远撑前滚翻4技巧:鱼跃前滚翻九5篮球:双手传接球6篮球:运球技术7篮球:体前变向运球;简单规则简介十8技巧:复习鱼跃前滚翻9技巧:复习鱼跃前滚翻考核30篮球:自由组合练习(复习已学动作)十一3篮球:考核(双手胸前投篮)3自由活动33弯道跑十二34变速跑35耐久跑:男_米;女_米36测试男_米;女_米体育七年级下学期教学进度表周次课时教材内容十三37投掷实心球练习38综合素质练习(上下肢)39测试实心球十四40排球:正面垫球技术4排球:复习正面垫球技术4排球:体侧垫球技术十五43排球:下手发球44排球:复习下手发球;垫球技术45排球:考核(自垫球高度在一米以

5、上)十六46理论课:积极自觉的参与身体锻炼_期末理论测试_期末总结2022年二学期初一体育教学计划范文（二）为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的中小学心理健康教育指导纲要，本学期我校心理健康教育工作计划如下：一、指导思想：我校心理健康教育工作以_和全国教育科学“_”规划要点为指导，以中小学心理健康教育指导纲要为导向，充分发挥心理健康教育在学校教育教学工作中的重要作用，明确心理健康教育为学校教育教学服务的方向，围绕上级部门的要求，根据学校学期教育教学计划，切实加强学校心理辅导室的功效，使心理健康活动在我校更进一步得到发展，培养学生良好的个性心理素质，促进中小学生人格健全、和

6、谐的发展，并使学校、教师、学生乃至家长均能从心理健康教育过程中有所收获，取得成长。二、工作重点：(一)常规心理知识宣传1.制作至少两期心理宣传栏海报，第一期(三月份)内容为新学期计划及第_届心理漫画比赛获奖作品展示；第二期(五月份)内容为中高考考前心理调节知识。2.及时更新学校网站中心理健康教育专栏的内容。包括心理科研、心理活动、心理成果、心理素材、学生咨询五大板块。3.心理志愿者队伍的宣传。专职老师通过班主任会议、心理课堂、心理讲座、网站和宣传栏等渠道向全校师生学生宣传心理志愿者队伍的成员和作用。(二)学生心理维护1.在心理咨询中有效使用心理软件，为心理诊断和效果评估给出量化指标。2.开设心

7、理辅导课。中心提供心理教案，学校组织班主任利用班会课开设心理辅导课。每班每学期至少开出二节心理课。3.开放心理咨询室，制定每周专兼职心理老师咨询值班表，张贴于门口，接受以学生或教职工个体或小组为对象的咨询。心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。4.开放沙盘室，每周定时开放，咨询师做好记录。5.继续办好“心语信箱”，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询，一般的问题由心理老师转交班主任回复，特殊的由心理辅导老师进行个别咨询。6.制作第_届心理健康活动月宣传册，并下发至每个班级。7.举办高考、中考考前辅导讲座。(三)教师(教练)心理成长1.继续开展“周心理”活动。2.建立兼职心理教师(教师心理志愿者)队伍的工作制度和内容体系，每月