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语文一年级 下册第三单元 6树和喜鹊 一、归类呈现、认读生字鸟 窝nio w学样子狗的窝就叫 （ ）狼的窝就叫 （ ）蜜蜂的窝就叫 （ ）狗窝狼窝 蜂窝孤单 dn“树很孤单，喜鹊也很孤单”。读一读，说说从哪些地方看出树和喜鹊都很孤单。三个“只有”和“三个一”，即一棵树、一个小鸟一只喜鹊g都du“都”，表示提到的事物全部包括在里面邻居 j“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。找出文中带“邻居”的句子，读一读。ln招 呼 hzho有了邻居，进进出出都要和邻居打“招呼”二、细读品悟，感受“孤单”生病了，我一个人躺在病床上，真孤单啊！角色扮演，展开对话步骤一：请同桌两位学生分别选择“树”或“喜“喜鹊”的角色。步骤二：想象孤单的树会和孤单的喜鹊说些什么。步骤三：同桌对演，互相修正步骤四：班级展示，评价修改三、对比阅读、感受“快乐”自由朗读第5、第6自然段：有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？天亮一起飞出去玩耍觅食；天黑一起飞回窝睡觉树和喜鹊后来为什么很快乐？树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴，回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。四、观察发现，写好生字单居上小下大，横画等距。招呼快共同点;左窄

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