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文档简介
1、分数的意义教学目标1.理解单位“1”和分数单位的含义,经历分数意义的概括过程。2. 培养大家分析、综合、抽象、概括的能力,感受分数与生活的联系。想一想:上面的分数分别是把单位“1”平均分成几份,表示这样的几份?小组同学互相说一说。3458 是把一个饼看作单位“1”,平均分成4份,表示这样的3份。343458 是把一个长方形看作单位“1”,平均分成8份,表示这样的5份。5835 是把1米长的线段看作单位“1”,平均分成5份,表示这样的3份。3513 是把6个圆看作单位“1”,平均分成3份,表示这样的1份。13分数单位“1”平均分成表示这样的一个物体4份3份34一个图形8份5份58一个计量单位5份
2、3份35一个整体3份1份13一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”。 请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的 ,涂上颜色。 1212121212请同学们拿出准备好的长方形纸片,折出它的 ,涂上颜色。 1212121212请同学们拿出准备好的正方形纸片,折出它的 ,想一想,这里把什么看作单位“1” ? 14把正方形看作单位“1”,平均分成4份,其中的1份就是它的 。 14* 把单位“1”平均分成若干 份,表示这样的一份或 几份的数,叫做分数。* 表示其中一份的数,叫 做分数单位。说一说:下面4个分数的分数单位,以及各有多少个这样的分
3、数单位。 345835135个183个143个151个13练一练 :用分数表示图中的涂色部分。163925341个162个153个193个14练一练第二题。分别填:16465646也可以填成多少?23练习八第1题 :在每个图里涂色表示 。23练习八第2题读出下面的分数,并说说分数的分数单位。4778411110151120172011517181111101练习八第3题。181979是( )个7154个是4538是3个练习八第4题:说出分数表示的含义。(1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占 。59(2)地球表面有 被海洋覆盖。71100(3)一节课的时间是 小时。23练习八第4题:说出分数表示的含义。(1)五年级一班学生中,会打乒乓球的占59把全班人数看作单位“1”,平均分成( )份,会打乒乓球的人数有这样的( )份。 95练习八第4题:说出分数表示的含义。(2)地球表面有 被海洋覆盖。71100把地球的表面积看作单位“1”,平均分成100份,海洋面积有这样的71份。 练习八第4题:说出分数表示的含义。(3)一节课的时间是
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