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文档简介
1、数学三年级 下册数据的整理和表示小小鞋店 一、情景导入同学们,你们去鞋店买过鞋子吗?今天淘气班的同学想模拟开一个鞋店,他们准备派几名同学去“进货”,但他们却遇到了一个问题,该进什么鞋号的鞋,又各需进多少?你能帮帮他们吗?小小鞋店二、探究新知可以调查颜色,并把男生、女生分开调查。1明确调查目的。“进货”前应调查哪些方面的数据,可以怎样调查?可以调查同学们的鞋号,多的就多进些。2整理数据。男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337这是淘气班调查的结果,通过这两个表,你能知道淘气
2、是怎样进货的吗?为什么?不能,因为数据太乱,看不出哪种鞋号多,哪种鞋号少。3画一画。妙想是这样做的,你看懂了吗?再接着画下去。4分析数据,作出决策。你从整理后的数据发现了什么?男生最大鞋号是38号,女生最大鞋号是37号。男、女生穿34号鞋的人数最多。通过这些数据,你认为该怎样进货?男、女生34号鞋要多进,男生最小号33号要少进。穿特大号和特小号的男生和女生都较少,要少进。三、巩固练习1.请你也模拟开一个鞋店,进行“进货”调查。说一说,可以怎样调查?同伴合作,调查班里同学的鞋号,整理调查结果 并表示出来。说一说,你发现了什么?你对于鞋店“进货”有 什么想法?2.三班选举大家最喜欢的农场里的动物,选举记录如下图。喜欢哪种动物的人最多?一共有多少人投票?8+6+2+12=28(人)小马下面哪一组和上
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