小学美术室工作计划

1、小学美术室工作计划一、指导：进一步贯彻和美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用“三究四学”效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。二、教学目标：针对中、年的心理特点和情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通，以多种有趣的、吸引的教学手段来开阔的美术视野，使掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。设计和手工继续深入。提对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提的审美和。并在“三究四学”效课堂的教学模式中的、记忆、思维、想象和的提。让能够脱离书本教材，自己的、大胆的去完成任务。三、具体工作：1、继续加强美术“三究四学”效课堂业务，深化课理念。本学

2、年，我将继续加强自身的业务培训，一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以“三究四学”效课堂教学研讨为主要活动，加强自己的业务，使自己由认识课到深入课。2、课堂教学活动。加强“三究四学”效课堂教学理念、模式及教法的。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种，作为一种传承的教学。”同时发挥自己的创造，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提自己的教学水。在课堂上将交流、分工合作、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合，以调动积极性为主，使开阔眼界、扩展的兴趣和技能。3、多出作品，参加各级各类的赛事。总之，美术教学活动在遵循“三究四学”效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以兴

3、趣、经验、知识的发展为目的，以良好的美术素养以及扎实的美术基知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提美术教学工作的质量。一、指导为了进一步激发同学们对美术的兴趣爱好，结合我校本学期美术工作的计划，以节为契机，面向全体，丰富生活，增强的美术素质和提审美，使同学们在愉悦、向上的校园环境中活泼地成长，也使我校的之星能够脱颖而出。充分发挥美术室的特殊功能，提的美术水，发现美、欣赏美和创造美的。二、任务目标1、合理美术室的使用时间，保证全校所有班级所有都有机会在美术室。2、根据不同年的特点，好各种美术器材和教具，辅助美术教开展好美术教学活动。3、配合美术教开展好的第二课堂美术兴趣活动，为提

4、供必要的美术器材，为创造良好的氛围。4、定期开展美术作品展示，提对美术的兴趣。5、认真搞好美术室的管理工作。三、具体措施1、美术室的使用，须征得管理教工作总结员的认可，并按使用。2、仪器设备管理合理。仪器设备必须全入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理列;做到合理、美观大方、取用方便。3、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。美术仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。5、备用美术仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请。6、美术器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理杂物，为生提供良好的实验环境，生，保证作安全。8、

5、凡出借的美术用品如有损坏、丢失，要按价。9、做好美术(器材保管)室的使用记录。音乐教学工作计划 篇1一、情况分析我的本届六年级，的素养已步形成，但多声的还有待于进一步提。竖笛演奏不如，可能与、练的时间有关，我将在这一学期加强。聆听、欣赏水还需从质量、数量上着手。二、教材分析本册教材共六个单元分别是：课青春放歌;第二课亚洲弦歌;第三课DOREMI;第四课黄河之滨;第五课火车印象;第六课美妙的音乐。三、教学目标感受与鉴赏(一)音乐表现要素1、对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或进行模仿。能随着熟悉的或乐曲哼唱，或在体态上作出反应。2、能听辨不同类型的声和男声。听辨常见的西洋

6、和民族的音色。3、在感乐节奏和旋律的过程中，能够步辨别节拍的不同，能听辨旋律的低、强弱、快慢。(二)音乐情绪与情感1、听辨不同情绪的音乐，能用作简单描述。2、能够体验并简述音乐情绪的变化。(三)音乐体裁与形式1、聆听少年、颂歌、抒情、叙事、通俗等各种体裁和类别的，能随着轻声哼唱或默唱。2、聆听不同体裁和类别的器乐曲，能通过律动或乐对所听音乐作出反应。3、能够齐唱与合唱、齐奏与合奏4、能够步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名1-2首。(四)音乐风格与流派1、聆听民族民间音乐，知道一些有代表性地区和民族的民歌、歌舞、民间器乐曲、等音乐，了解其不同风格。2、聆听各国民族民间音乐，感受

7、一些和民族音乐的不同风格。表现(一)1、乐于参加各种活动。2、知道的正确姿势及呼吸，能在实践中逐步掌握和运用。能够对动作及前奏作出恰当的反应。3、用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的独唱或参与齐唱合唱。4、能简单评价自己和他人的。背唱2-3首。(二)演奏乐于参加各种演奏活动;课堂的演奏，参与、乐曲的表现;能够选择适当的演奏表现乐曲的情绪，并对自己和他人的演奏进行简单;学会1-2首。(三)综合性能主动参与综合性活动;担当一个角色;对自己、他人的进行。(四)识读乐谱能用学会的学唱乐谱;识读简单乐谱;结合所学认识音名、音、休止及常用记号。创造(一)探索音响与音乐能自制简易，运用人声、及其他音源材料

8、表现自然界或生活中的声音。(二)即兴创造能够即兴创编同情绪一致的律动或舞蹈，并参与;能即兴创编音乐故事、音乐并参与。(三)创作实践创作2-4小节的节奏短句、旋律。音乐与相关(一)音乐与社会生活(二)音乐与姐妹接触了解戏剧、舞蹈等形式，认识音乐在其中的作用;能够结合所熟悉的影视片，简单描述音乐在其中的作用。(三)音乐与之外的其他学科能选用合适的音乐为儿歌、故事、诗朗诵配乐;知道一些不同历史时期、不同地域和的代表性。四、教学重难点重点：能够情、有表情的，能自己设计不同形式的活动，并参与，同时加强竖笛吹奏的练。难点：对音乐的想象和创造力。五、教学措施1、：技能的练，将结合实践活动进行。创设与表现内容

9、相适应的教学情景，激发富有情感地，以情带声，声情并茂。学声期的嗓音，避免喊唱。重视和加强合唱教学，使感受多声音乐的丰富表现力，逐步建立与他人合作的经验，群体意识及协调、合作。2、感受与鉴赏：这一分内容的教学将注意以音乐为本，从音响出发，以听赏为主。讲解、提示，力求简明、生动，富有启发性。采用多种形式引导积极参与音乐体验，引发想像和联想。激发听赏音乐的兴趣，逐步养成聆听音乐的良好惯，积累感受与鉴赏音乐的经验。3、演奏：这一分的教学将与、鉴赏、创造等教学内容密切结合。可用为做伴奏，演奏欣赏曲的主题音调等。可采用各种演奏形式，以普遍的合奏为主，鼓励从实际条件和各自的兴趣爱好出发，在普遍参与中发展自己

10、的特长。六、课堂行为惯：1、进出音乐教室礼貌而有序。2、养成良好的惯，时身体直立，用正确的。3、养成安静聆听他人发言的良好惯。音乐教学工作计划 篇2一、知识惯分析：大分喜欢上音乐课，但是不喜欢乐理知识，误认为音乐课就是课，得欣赏，聆听音乐惯很差，尤其个别只顾自己闲聊，而其他同学很好的聆听，欣赏教学一直是我们年级教学的一大。还有的同学讨厌教教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。喜欢流行音乐，普遍不喜欢教材上音乐，要音乐心理，增强音乐实效。在本学期，将巩固并自己应用经学过的知识，而且，这学期的知识既是复又为今后几年的打下的基。因此，在新的一学期里,针对不同班级对教材进行筛选、增删，本学期使六年级音乐教学搞的

11、更好，特制定计划如下：二、教材分析本册共有八个单元，分为唱一唱、听一听、玩一玩三分。欣赏曲目有钢琴曲小圆舞曲民乐合奏曲渔舟唱晚京剧选段我正在城楼观山景等。有共同走向未来功夫等。针对现有的教材根据班级的情况对教学内容进行调整，有选择性的进行教学。三、教学目标一、指导：贯彻新课标新课，我们遵循老教材新教法，一定的音乐技能，尤其注重音乐的兴趣，提认谱、识谱的。拓展音乐视野，切切实实提的音乐素质。（一）、分1、紧抠教材、大纲，选择喜爱的教唱。2、引导感受音乐、用心。3、教唱遵循先听唱，再看谱视唱，教引导、自学的学唱方式。（二）、欣赏分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的步知识（如旋律进行的方式、特点和

12、一般的表现意义），以进一步加强情感体验的，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。四、教学重点准确的要学唱的，并以情带声。其次对着名的欣赏曲目有一定的了解。五、 教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备。2、因材施教，对不同的要注意采用不同的教学手法，使能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提的兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、性以及性。最度的调动的积极性。并使他们最度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，的团结协作及创新。音乐教学工作计划 篇3一、指导全面贯彻的，使在德、智、体、美诸方面全

13、面发展，音乐课是美育的一分，要着重在和感受音乐的，通过音乐的形象，的远大，陶冶情，启迪情，启迪智慧，促进身心的发展，促进文明建设，为选就一代新人发挥重要作用。二、教学目标学会课本上的全，通过的，使更加爱祖国、爱、爱劳动、爱、爱、爱、爱大自然、爱生活。学会如下读谱知识：弱起小节、速度记号、跨小节的切分音。认真完成课后的综合训练，通过练逐渐提的创作旋律、填写旋律的，并逐渐学会辨别三和弦的是否。上好欣赏课，通过欣赏，扩的视野，以音乐的形象有力的感染和鼓舞。在上好欣赏课的同时，认真介绍民族的“吹管”和“”，提的民族自尊心和自豪感，还要介绍着名音乐家莫扎特和冼星海的生事迹，他们顽强拼搏的奋斗。能听辨不同

14、类型的声和男声。知道常见的民族和西洋，并能听辨其音色。能够感乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。聆听少年、颂歌、抒情、叙事、通俗等各种体裁和类别的，能够随着轻声哼唱或默唱。聆听不同体裁和类别的器乐曲，能够通过律动或乐对所听音乐作出反应。三、教学重点、难点分析以审美体验为，提的审美，发展创造思维。审美情的，实践的，的创造和合作的。在原有的基上进一步提他们的音乐欣赏水。乐于与他人共同参与音乐活动。能够聆听音乐主题说出曲名，每学年背唱24首。四、学情分析：本学期我担任2、3、4、年级的音乐课。从整体的水看，在音准、对的接受和音乐表现以及音乐基知识方面相对比较欠缺，但大

15、分对音乐的积极性还是比较的。在以后的教学过程中我准备注重音乐基知识的训练。五、工作措施认真备课，认真音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务。认真，课堂使教完成教学任务的主要阵地，提课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教求思路清晰，结构严谨，合的认识，教动形象，激发的兴趣。积极参加组里的教研活动，多听们的课，吸取他们的长处，不断提自己的业务和教学。积极大胆的使用现代化的电教设备，加大教学容量，提课堂教学效果。密切联系，经常征求对的意见，不断进教法，提教学效果，争取大面积的丰收。音乐教学工作计划 篇4是素质的重要组成分，它对开发潜能，提综合素质，适应现代社会需求的人才具有特殊作用。为进一步音

16、乐的兴趣爱好，发挥他们在音乐方面的特长，提的整体素质，激发他们积极、主动、自觉地音乐，充分展示他们的才华，为的人文环境多做一点贡献，特制定计划如下：一、目标：通过课外不断获得交流与合作、欣赏与表现等方面的基本技能，使更加热爱生活，提生活情趣，以塑造健全，使的技能和素养得到更全面的发展。二、：音乐特长生三、时间：二课时间四、与措施：1、成立课外音乐活动社团，针对个别爱好进行指导。2、本着教、教的原则，开展互助式、互动式的辅导，充分发挥的聪明才智。3、定期进行比赛，激发表现欲望。5、不定期进行才华比拼、展示机会。总之，通过，使他们在原来的音乐水上有一个大的提，提各方面的整体素质。美术教学工作计划新

17、的一学期又开始了，本学期我的教学任务是五年和二年美术。五年是我接触的新学科，而二年美术是我教过一遍的旧学科。新时期的美术不再是一种单纯的技能训练，而是一种；美术不同于专业美术，它为发展整体素质：以发展为本，注重发展审美，感知力，想象力，表现力等方面的，注重创新，注重的个性发展和全面发展。新兴趣，强调自主探究，合作互动，情感体验，注重的过程，注重跨学科，通过美术实践活动提的整体素质，最终使学会，学会做人，受益。为了进一步提教学质量，做好本职工作，本学期我拟定了如下计划：一、好常规教学。1，认真备课，做到重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。2，充实课堂容纳量，充分好教学时间。二、加强自身建设。从目前发展的出发，认真开展两学（业务和），进一步提表形象。具体是：1，坚持参加，并与自学相结合，以中华法，教法，新课程指导，及各类业务书籍为主，借鉴先进经验，树立创新意识。2，在中学会反思，进自我。进一步规言行，不，不早退，利益，不做有损声誉的事。三