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文档简介

1、Word - 3 -小班语言教案好朋友-幼儿园小班语言教案小班语言教案好伴侣幼儿园小班语言教案：好伴侣一、设计意图：如今的孩子大多数是独生子女，在家里与同伴相处的机会少，独自戏耍，共享、合作、关怀他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开头情愿与伙伴一起玩，可因为缺少交往阅历与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与伙伴发生争执的现象，为了满足幼儿交友的盼望与需求，就预设了“好伴侣”这样一个主题。本次活动挑选了这一主题下的找伴侣及我们都是好伴侣两个点。在幼儿喜爱小动物，情愿仿照小动物，对音乐找伴侣旋律认识的基础上，利用这个活动，使幼儿更清晰地知道伙伴之间要

2、团结亲爱，相互协助，同时，也对他们的已有阅历举行梳理和收拾。二、活动目标：1、在唱唱、说说、学学做做中，体悟与伙伴一起活动的欢乐。2、乐意参加活动，在集风光前大胆地表现自己。三、活动预备：1、已学过嬉戏我们都是好伴侣2、歌曲找伴侣3、已与伙伴一起做过嬉戏。四、活动过程：1、歌曲找伴侣师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好伴侣。放两遍音乐。2、嬉戏我们都是好伴侣展示小鸟的头饰师：听到你们都找到了好伴侣，小鸟也飞来和你们一起做好伴侣了。（1）边念儿歌，边做嬉戏。（2遍）许多小鸟飞，许多小鱼游，小伴侣，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好伴侣。（2） 让幼儿在此基础上举行创

3、编。师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好伴侣呢？幼儿说出来之后，集体仿照小动物的动作，并做嬉戏。3、说说自己的好伴侣师：刚才我们多找到了自己的好伴侣，那谁情愿告知教师，你的好伴侣是谁呢？为什么要找他做你的好伴侣呢？（1）幼儿沟通自己的好伴侣。说出来之后，和好伴侣抱抱、亲亲。（2）老师小结：你们的好伴侣本事真大，有些有爱心，有些自己会穿衣服，还有些上课很爱动脑筋的。教师也情愿和他们做好伴侣。（3）数伴侣师：教师有许多好伴侣，你们有几个呢？幼儿将好伴侣请到自己身边，其他幼儿一起数伴侣。4、嬉戏：找伴侣师：你们的伴侣可真多，我们和好伴侣一起来做嬉戏吧！（找，找，找伴侣，找到几个好伴侣，找到？个好伴侣。）幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好伴侣时，就几个好伴

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