导论：学习文学理论的意义课件

1、导论学习文学理论的意义这才叫“文艺”普通说法：发呆文艺的说法：让脑袋享受片刻的空白很文艺的说法：还脑袋片刻的空白，目光变得迷离且失焦文艺到闹心的说法：脑海此时风平浪静，波澜不惊，目光也因而显得迷离失焦，犹如降生时的懵懂单纯。普通说法：看历史书文艺的说法：阅读那一页页的凋零与含蓄很文艺的说法：阅读一页页的凋零，咀嚼含蓄的韵味，在行间里追逐着过去的时光文艺到闹心的说法：悸动着，不忍翻页过去，还在念念其中韵味，怕揉碎那已经凋零的时光思考与讨论1、读中文专业到底有什么用？你认为中文专业的学生能力和优势在哪里？2、什么是文学？文学在我们的生活中扮演了怎样的角色？3、举出一些与文学艺术相关的现象。如何理解

2、或者分析这些与文学、艺术相关联的现象？面对这样的场景，你想说点什么？圣彼得堡，一名艺术家用封住嘴巴的方式抗议，要求释放PussyRiot乐队成员Pussy Riot 案20出头的奥尔约齐纳（Maria Aljochina）、托洛尼克娃（Nadeschda Tolokonnikowa）和萨姆泽维奇（Jekaterina Samuzewitsch）加入了朋克乐队Pussy Riot，喜欢通过互联网传播带有政治色彩的歌曲MTV。2012年2月21日，在莫斯科救世主教堂内，她们进行了一次最富争议的演出。在互联网视频上，可以看到一个穿短袖衣服，带彩色针织面具的女子团体在教堂祭坛上蹦来跳去，挥舞拳头，视频

3、配的背景音乐是一首节奏强烈的朋克祷告歌曲，歌词里呼吁圣母把普京赶走。而当时俄罗斯总统大选即将进行。三名参与其中的Pussy Riot乐队成员被确认身份，此后五个月都遭到拘禁。她们的罪名是“流氓罪”，上诉方要求判处七年徒刑。两首诗歌的比较黑夜给了我黑色的眼睛我却用它寻找光明。 顾城一代人滕王阁序和岳阳楼记，必须得吟唱，最好是失意之文人酒后吟唱，才知道好在哪里。普通话的朗诵，是对这些名篇的糟蹋。 新版电视剧红楼梦的争论古典小说红楼梦87年版电视剧红楼梦（36集）（导演：王扶林）新版电视剧红楼梦（50集）（导演：李少红）网友对导演的评价新版红楼梦之网评对于新红楼梦，大家褒贬不一。但是，我觉得从根本上

4、这部片子拍得非常好。首先，我觉得对宋江这个角色的处理就非常好。完全打破了之前宋江对唐僧言听计从的风格。唐僧也不像以前总是跟林黛玉叽叽歪歪，不务正业。其次，严守一大战许三多的那场戏也拍得非常到位，完全颠覆了许三多在我们心目中阴险狡诈的形象。并且严守一也并不是按原著里说的从一开始就对鲁西西产生了好感，而是在经历了武则天的移情别恋后才和她擦出火花。这样剧情的逻辑性就变得非常顺畅，让观众有耳目一新的感觉。比如，段誉为什么不顾自己亲身母亲的危险去救海尔兄弟？天线宝宝到底有没有对希曼实施报复计划？二营长老婆的肚子到底是谁搞大的？这些问题都紧紧的锁住了观众的眼球。另外，不得不提的是剧中的大反派黑猫警长，导演

5、从黑猫警长的成长历程来分析他心态扭曲的原因，这个就非常好。不同以往电视剧总是强调反派如何如何坏，而忽略了人性方面的东西。大家想一想，如果不是王佳芝对黑猫警长长期的虐待，他会变成一个杀人魔王吗？ 讨论：怎样理解“红楼梦”现象？1、古典小说红楼梦为什么这样生命长久？2、影视版的红楼梦和文学的红楼梦有什么不同（越具体越好）？这是什么原因造成的？3、你对新版红楼梦和旧版红楼梦有什么看法？4、除了小说、影视以外，还有戏剧版的红楼梦（如越剧），谈谈你对此的了解和认识。“凤姐”征婚中的文学我九岁博览群书，二十岁达到顶峰。我现在都是看社会人文类的书，例如知音、故事会往前推三百年，往后推三百年，总共六百年没有人

6、超过我 。身高1米46，平时穿高跟鞋1米53，大专文凭、博览群书、较为狂妄。 凤姐的新微博没人会记得2008年在上海街头无助哭泣的小女孩，只有人记得今日的凤姐。一直以为，这辈子只能窝囊的活着。要么被人丑化，攻击，恶搞。一辈子的恶名没法洗刷。要么没人知道，但是连饭都吃不起。我是从9岁起开始努力阅读每一份读物。18岁确立第一个职业规划。20岁写诗。20岁实习。21岁教书，23岁用教书两年的钱到上海，24岁开始炒作，25岁用炒作的名气加炒作的钱到了美国。谁想学，呵呵。一无所有，穷得叮当响的人这么一步步走过来，难啊。到美国求什么？我们这些东骗西骗，甚至不惜假结婚到美国为了什么？那些花八万美金偷渡过来的

7、人为了什么 ？不就为了一份稳定的工作，一个舒适的环境。随便就能买到的房子 ，非常便宜的日用品和食物。小孩免费上学。几乎永远不怕失业，生病看得起医生，老了就有退休金么？文学教育与经典阅读学生如何进行课外文学阅读？读经典：四大古典名著、常见的古诗词属于必读类。个性化阅读：个性化阅读是必须存在的，不能如同教科书一般整体划一。这属于选读类。哈利波特作为风靡全球的通俗性读物，其价值国外尚存在争议（2006年，美国图书馆协会公布的21世纪“最具争议性书”名单，哈利波特系列名列榜首），能否成为文学的经典还有待时间验证。即便现在部分认同它的价值，本身无所谓必读。借以作为考题，不仅缺乏科学性，对考生不公正，而且

8、显示了学校教育观念的似是而非，对学生阅读的误导！况且命题居然要求写出其中的两个人名，而不是考察学生对作品的审美感受或者思想认知，尤显荒谬。哈利波特至少现在还不可与三国演义、水浒传等同日而语，家长的命题建议有合理性。 下面这首短诗，在语言和形式上都很奇特，发表以后引起争议，有褒有贬。你认为这首诗包涵深刻的哲理和人生感悟吗？它是否体现了审美独创性？结合你的读书积累和人生体验，就你感受最深刻的一个方面（不求面面俱到），写一段300字以内的品评文字，题目自拟。 南京大学2010年自主招生作文题对考题的质疑考生：被这首“怪异”的诗歌“折磨”得晕头转向。老师：高估了学生鉴赏能力。老师：这道作文题对于中学生

9、而言太难了！他们根本没法读懂，怎么写？网友：疯了。脑子进水了。我们单位的博士都看不懂。疯子写的诗歌，弱智命的考题。高考不可理喻了赏析（一）第一节第一、二诗句“你的诞生已经 / 诞生的你的死”，意思是说，你的诞生同时也就是你的死亡。这里讲的是生和死之间几乎可以忽略的距离，从哲学的角度看，就是生死的同一性。第三、四、五、六诗句“已经不死的你 / 的诞生已经诞/生的你的死已 / 经不死的你”，意思是说：你作为一个已经不死的人虽然也同样可以诞生你的死，但你毕竟还是一个已经不死的人。这里虽然也是讲生死的同一性，但从生到死再到生（不死），这已经是生死之间的二倍距离了。第二节“一棵树与一棵树间的一个早晨”

10、是特定空间关系中的时间，“一个早晨间的一棵树与一棵树间的一个早晨与一个早晨间” 是特定时间中的空间关系，其中又有时间关系。暗喻有了空间关系（距离）和时间关系（距离），才能区分得出具体的事物（树）。这里实际上就是“距离就是显现”的道理。这就不仅为最后的结论式的两句诗“那距离必有二倍距离 / 然而必有二倍距离的”作了铺垫，而且也回应了第一诗节所暗喻的东西。赏析（二）熊秉明：你的诞生已经诞生（见读书2004年第四期）对质疑的回应南大教务处负责人称，主要想从中看出学生的逻辑思辨和驾驭语言的能力，留给学生的空间非常宽裕，只要能表现出独到的、创造性的思维品质，表现出广博的阅读面，无论对该诗内涵和审美价值进

11、行肯定或否定的作文，都可能拿到高分。好几个得高分的，都并非是赞赏这首诗而恰恰是从批判角度来写的。南大希望通过具有自己特色的试题选拔出他们认为优秀的学生，“如果把这首诗看了30遍还觉得晕的，无从下笔的，肯定不是我们想要的学生。”南师大文学院博导何言宏教授说，该作文题对当前“诗歌除外”的高考作文命题现状而言是一次大胆创新，这个作文题新颖，看似很难，实则有很大写作空间，能够充分考察学生的作文水平，颇有新意。南师附中特级教师龚修森老师则持赞赏态度。第一，这道小作文能考出学生的自主创造能力。当下考生大多完成了一轮复习，对诗歌鉴赏中的“意象”、“意境”、“虚实相生”的答题套路已然能够复制粘贴，而面对二倍距

12、离却无因循之路可走，学生创造才能反而会被激发出来；二、此诗韵律奇特，回环往复，适合考查学生诗歌感觉；三、该诗虽“现代”，但有迹可循，有很好玩的哲理味，可考学生意图把握能力。我的文章成了高考题我却不会做谈文本解读与阐释的合法化韩寒：语文的问题（节选）一次我收到一封读者来信，信里面是一张他们学校的语文试卷，试卷里有我的一篇文章的一个章节，文章的题目叫求医，然后有八个选择题。我从未想过我的文章可以入选试卷，于是很细心地完成了考卷，结果发现我只做对了三个选择题。其中一个是画线处应该填的是什么词，我不慎选错。最最荒谬的是，我居然选择错了画线句作者想要表达的意思。我真弄不明白为什么中国的语文喜欢把别人的文

13、章一字一句加以拆解，并强行加上后人的看法，或者说是出题目的人的看法，当学生提出不一样的观点时，会有人说：错，作者不是要表达这个意思。而且选择的文章八成作者都是上个世纪就死了，真是死无对证了。讨论一：这种现象到底说明了什么中学语文教学的完败，文学教育的刻板化。人们将矛头直指命题者，或者批判高考制度乃至质疑整个中学语文教学。一切以标准答案为准，扼杀学生创造力。“这些题目，很多时候考的是高考语文技巧的掌握，却并不一定能考查学生是否读懂了文章。大家都在同一套框架里讨论问题，出题人根据高考框架出题，考生根据高考框架答题，阅卷老师根据高考框架批改”文本意义的丰富性，作者无权赋予作品全部的意义。“文本诞生以

14、后，作者就死了。”讨论二：文本阐释的权利属于谁流行的看法：属于作者。“选择的文章八成作者都是上个世纪就死了，真是死无对证了！”韩寒的看法被奉为经典。专业的看法：文本的意义来源有三作者、文本和读者（包括作为读者的作者、作为批评家的读者和作为命题人的读者）。意义的最终阐释权在读者。命题者和标准化考试的失误：一是以个人化的理解作为唯一的标准答案，违背“见仁见智”的阐释学原则；二是以“作者的真实意图是什么”来设计问题，表述明显荒谬，惹祸上身。 “汪国真”现象1956出生于北京，1985年开始进行诗歌的创作，第一部诗集为年轻的潮，以后又出过多部诗集。1990年10月北京高校出现汪国真诗歌演讲热，该年在出

15、版界被称为“汪国真年”。2002年十大假新闻之一：汪国真开火锅店破产，街头卖字为生。 汪国真为什么由极火到如此被人遗忘？是诗人的原因还是诗本身的原因？抑或是读者的原因？汪国真诗选 生命总是美丽的 不是苦恼太多而是我们的胸怀不够开阔不是幸福太少而是我们还不懂得生活忧愁时，就写一首诗快乐时，就唱一支歌无论天上掉下来的是什么生命总是美丽的 选 择你的路已经走了很长很长走了很长可还是看不到风光看不到风光你的心很苦很彷徨没有风帆的船不比死了强没有罗盘的风帆只能四处去流浪如果你是鱼不要迷恋天空如果你是鸟不要痴情海洋“梨花体”梨花教主赵丽华“梨花体”谐音“丽华体”，因女诗人赵丽华名字谐音而来，因其有些作品形

16、式相对另类，引发争议，又被有些网友戏称为“口水诗”。赵丽华，中国作家协会会员，国家一级作家，曾担任第二届鲁迅文学奖诗歌奖评委，兼任诗选刊社编辑部主任。现在，赵丽华的诗歌风格和仿制她诗歌风格的诗歌，被人们称为“梨花体”。“梨花体”代表作一个人来到田纳西毫无疑问我做的馅饼是全天下最好吃的我终于在一棵树下发现 一只蚂蚁另一只蚂蚁一群蚂蚁 可能还有更多的蚂蚁 网友的恶搞：总结其写法1、随便找来一篇文章，随便抽取其中一句话，拆开来，分成几行，就成了梨花诗。2、记录一个4岁小孩的一句话，按照他说话时的断句罗列，也是一首梨花诗。3、当然，如果一个有口吃的人，他的话就是一首绝妙的梨花诗。4、一个说汉语不流利的

17、外国人，也是一个天生的梨花体大诗人。网友的戏仿毫无疑问我的检讨是全公司最简单的我终于会作诗了“梨花体”的是与非2006年9月发端于网络的“赵丽华诗歌事件”，由于波及之广、影响之大，被媒体称为自1916年胡适、郭沫若新诗运动以来的最大的诗歌事件和文化事件。赵丽华的诗是当下最具方向性和探索意义，同时也是倍受争议的著名诗人。千寻：赵丽华是近年来诗歌界最具实力和影响力的诗人之一。在探求诗歌感性与知性、内在复杂度与外在简约形式的切点上，有超乎寻常的把握和悟性，写作姿态随意、自如，毫无矫情、造作之态，有时从容、淡定，有时又大胆、前倾马淑琴：是不是诗歌很难说清楚。现在有很多先锋诗人，写的诗歌连专业诗歌评论家

18、都看不懂，这是一个极端。但要是变成了大白话，一点韵味和意境都没有，也成了一个极端。“梨花体”最新作品几道闪电/动车就翻一场大雨/北京就淹还有谁比这更悬？哈尔滨/阳明滩四辆卡车一压/大桥轰然就瘫投资近19亿/运行不到一年工程符合国标/司机有责有难如此天朝/夫复何言移民无钱/空留嗟叹侥幸活着/还靠老天 （ 20120824 ）中文系 李亚伟中文系是一条洒满钓饵的大河浅滩边，一个教授和一群讲师正在撒网网住的鱼儿上岸就当助教，然后当屈原的秘书，当李白的随从当儿童们的故事大王，然后，再去撒网有时，一个树桩般的老太婆来到河埠头鲁迅的洗手处搅起些早已沉滞的肥皂泡让孩子们吃下，一个老头在奖桌上爆炒野草的时候放

19、些失效的味精这些要吃透野草、花边的人把鲁迅存进银行，吃他的利息在河的上游，孔子仍在垂钓一些教授用成绺的胡须当钓线以孔子的名义放排钩钓无数的人当钟声敲响教室的阶梯阶梯和窗格荡起夕阳的水波一尾戴眼镜的小鱼还在独自咬钩当一个大诗人率领一伙小诗人在古代写诗写王维写过的那块石头一些蠢鲫鱼或一条傻白蛙就可能在期末渔汛的尾声挨一记考试的耳光飞跌出门外老师说过要做伟人就得吃伟人的剩饭背诵伟人的咳嗽亚伟想做伟人想和古代的伟人一起干他每天咳着各种各样的声音从图书馆回到寝室亚伟和朋友们读了庄子以后就模仿白云到山顶徜徉其中部分哥们在周末啃了干面包之后还要去啃地狱的第八层，直到睡觉被盖里还感到地狱之火的熊熊有时他们未睡

20、着就摆动着身子从思想的门户游进燃烧着的电影院或别的不愿提及的去处一年级的学生，那些小金鱼小鲫鱼还不太到图书馆及茶馆酒楼去吃细菌长停泊在教室或老乡的身边有时在黑桃Q的桌下快活地穿梭诗人胡玉是个老油子就是溜冰不太在行，于是常常踏着自己的长发溜进女生密集的场所用腮唱一首关于晚风吹了澎湖湾的歌更多的时间是和亚伟在酒馆里吐各种气泡二十四岁的敖歌已经二十四年都没写诗了可他本身就是一首诗常在五公尺外爱一个姑娘由于没有记住韩愈是中国人还是苏联人敖歌悲壮地降了一级，他想外逃但他害怕爬上香港的海滩会立即被警察抓去，考古汉万夏每天起床后的问题是继续吃饭还是永远不再吃了和女朋友一起拍卖完旧衣服后脑袋常吱吱地发出喝酒的

21、信号他的水龙头身材里拍击着黄河愤怒的波涛，拐弯处挂着寻人启事和他的画箱大伙的拜把兄弟小绵阳花一个半月读完半页书后去食堂打饭也打炊哥最后他却被蒋学模主编的那枚深水炸弹击出浅水区现在已不知饿死在那个遥远的车站中文系就是这么的学生们白天朝拜古人和黑板晚上就朝拜银幕活着很容易地就到街上去凤求凰兮中文系的姑娘一般只跟本系男孩厮混来不及和外系娃儿说话这显示了中文系自食其力的能力亚伟在露水上爱过的那医专的桃金娘被历史系的瘦猴赊去了很久最后也还回来了，亚伟是进攻医专的元勋他拒绝谈判医专的姑娘就又被全歼的可能医专就有光荣地成为中文系的夫人学校的可能诗人老杨老是打算和刚认识的姑娘结婚老是以鲨鱼的面孔游上赌饭票的牌

22、桌这条恶棍与四个食堂的炊哥混得烂熟却连写作课的老师至今还不认得他曾精辟地认为大学就是酒店就是医专就是知识知识就是书本就是女人女人就是考试每个男人可要及格啦中文系就这样流着教授们在讲义上喃喃游动学生们找到了关键的字就在外面画上漩涡画上教授们可能设置的陷阱把教授们嘀嘀咕咕吐出的气泡在林荫道上吹过期末教授们也骑上自己的气泡朝下漂像手执丈八蛇矛的辫子将军在河上巡逻河那边他说“之”河这边说“乎”遇到情况教授警惕地问口令：“者”学生在暗处答道：“也”根据校规领导命令学生思想自由命令学生在大小集会上不得胡说八道校规规定教授要鼓励学生创新成果可在酒馆里对女服务员汇报不得污染期终卷面中文系也学外国文学着重学鲍迪

23、埃学高尔基，在晚上厕所里奔出一神色慌张的讲师他大声喊：同学们快撤，里面有现代派中文系在古战场上流过在怀抱贞洁的教授和意境深远的月亮下面流过河岸上奔跑着烈女那些头洞里坐满了忠于杜甫的寡妇后来中文系以后置宾语的身份曾被把字句两次提到了生活的前面中文系如今是流上茅盾巴金们的讲台了现在中文系在梦中流过，缓缓地像亚伟撒在干土上的小便，它的波涛随毕业时的被盖卷一叠叠地远去啦中文系简析用口语的形式写出了那个时代的大学“中文系”之痛。这种口语写作（口水诗）突破了当时朦胧诗过于宏大叙事的艺术与思想倾向，让人们用诗思考时，可以直接进入日常生活，扩大了诗的表现领域。在这里，我们看到的是与传统诗风迥异的放肆、黑色幽默和辛辣嘲讽语气。这是对传统诗歌形式的解构。（首先要定位在“这是一首讽刺性的诗歌”上进行解读）中文系的老师：守旧、迂腐，误人子弟。在大学讲台上，虽然不乏博闻强记的学者，但以真学问、真精神影响学生的毕竟是少数。中文系的学生：浑浑噩