六年级下册数学课件 - 第3课时 解比例 人教版(共25张PPT)

1、第四单元 比例第3课时 解比例六年级数学下册（RJ）教学课件目录CONTENTS情景导入01学习目标02探究与发现03学以致用04课后作业06课堂小结05情景导学第一部分情景导学1.填空乐园。（1）a:8=6:b中，（ ）和（ ）是外项，（ ）和（ ）是内项，ab=（ ）。ab8648（2）一个比例的两个内项互为倒数，一个外项是 ，另一个外项是（ ）。（3）在5:12中，如果前项扩大到原来的3倍，要使比值不变，后项应该加上（ ）。624情景导学2.按要求把611332改写成四个比例。6:33=2:112:6=11:336:2=33:112:11=6:33情景导学( ):5=2:101.8:(

2、)=0.9:5利用比例的基本性质：ad=bc1103.填一填。72:9=64：( )8想一想：（1）比例中共有几项?有什么关系?（2）根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，能不能求出这个比例中的另外一个未知项?第二部分学习目标学习目标 会根据比例的基本性质或比例的意义正确地解比例。第三部分探究与发现探索与发现 艾菲尔铁塔高320米,它不仅是一座吸引游人观光的纪念塔，还是巴黎这座具有悠久历史的美丽城市的象征。 法国巴黎的埃菲尔铁塔高度约320m。北京的世界公园里有一座埃菲尔铁塔的模型，它的高度与原塔高度的比是1:10。这座模型高多少米? 探索与发现解：设这座模型的高度是 x m。 x:3

3、20=1:10怎样求比例中的未知数?探索与发现答：这座模型的高度是32m。10 x=3201 x=320110解：设这座模型的高度是 x m。 x:320=1:10注意：x要写在等式左边。x=32探索与发现 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。探索与发现解比例解： 2.4x = 1.56x =（ ）（ ）（ ）x =（ ）1.562.43.75第四部分学以致用学以致用解比例。 （1） （2） （3）学以致用餐馆给餐具消毒，要用100mL消毒液配成消毒水，如果消毒液与水的比是1:150，应加入水多少毫升?解：设应加水

4、x mL 100:x=1:150 x=150100 x=15000答：应加水15000mL。学以致用在下面括号里填上合适的数。24:9=8:（ ）3（ ）:3=8:244:（ ）=36:91011学以致用概念辨析。（1）求比例中的未知项叫做解比例。（2）含有未知项的比例不是方程。（3）比例中两个内项积减去两个外项积，差不为0。（ ）（ ）（ ）学以致用解比例。 （1） （2）解： 解： 学以致用 2013年5月22日，中华鲟纪念币和白鳍豚纪念币的价格比是2:3，每枚中华鲟纪念币的价格是50元，每枚白鳍豚纪念币的价格是多少元?50:x2:3解：设每枚白鳍豚纪念币的价格x元。 2x5032x150答:每枚白鳍豚纪念币的价格是75元。x75学以致用中午，太阳当头照。小明身高1.5m，他的影子长0.5m。一棵松树的影子长10m，它的高度是多少米呢?x:101.5:0.5 解：设它的高度是x m。 0.5x101.50.5x15答:它的高度是30m。x30想一想，这道题还有其他的解法吗?第五