2022年关于小学教学工作总结范文汇总七篇

1、第 页2022关于小学教学工作总结范文汇总七篇关于小学教学工作总结范文汇总七篇总结是在某一时期、某一工程或某些工作告一段落或者全部完成后进行回忆检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的小学教学工作总结7篇，希望对大家有所帮助。小学教学工作总结 篇1第一周已经结束了，现在对本班在第一周的平安教育工作做如下总结：人们常说，平安重于泰山，学生平安压倒一切。我对本班学生的平安工作高度重视，开校第一天就专门利用时间给学生灌输有关平安方面的知识，不厌其烦地对他们进行平安教育。由于学生比拟

2、小，我不但对他们进行平安知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不平安的行为，就及时进行教育，要求改正。一、开学第一周，除对他们进行平安知识教育外，我还和全班学生一起初步制定了本学期的工作方案。二、教育学生要时时刻刻严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允许不经家长允许跟同学去他家，让家长随时了解其子女的去向。三、要求学生平时在校内外，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。四、教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。五、教育学生不损坏学校的花草树木。六、教育学生不爬栏杆、围墙，不爬树。七

3、、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹、不到河边玩耍。八、教育学生不带危险的物品到学校(如：木棒、小刀、匕首、枪等利器进入校园)。不在井边、变压台旁、高压电线下等危险的地方玩耍。九、无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带着下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生并遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救 。通过老师的教育，多数学生的平安意识有一定的增强，一周时间的观察发现，学生还是很守规矩，根本都能按老师的要求的做，老师还是很满意的，相信学生们能一如既往重视自己的平安，高快乐兴来校，平平安安回家。小学教学工作总结 篇2四年级英语教学工作总结本学期我担任了四年级的英语教

4、学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了6个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写能力和语言综合运用能力。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。一、认真备课。备课是上好课的前提。以英语课程标准和教学用书为指导，认真学习、研究每个单元的话题、主要任务和各语言知识点。根据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征出发，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集

5、中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让四年级保持兴趣的根底上学习新知识，加大单词认读的力度。二、构建高效课堂。在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。三、虚心学习，并不断为自己“充电。在教学上遇到难题，我会利

6、用课余时间和同事们坐在一起进行讨论，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去实验小学听过观摩课，和在座的老师们共同听课、评课，学习别人的优点，克服自己的缺乏。也参加了区里的优质课评比，与庄家讨论英语课。在假期，也参加相应的培训，提高自我的知识水平。四、认真批改作业。作业布置有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、继续坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使教师不仅把语言用作讲解知识、传

7、达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的知识和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很注意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。工作中的缺乏：1、由于所教班级多，课时多，没有时间对抄写本进行全批全改。2、学生两极分化较严重，由于时间和其它原因，不能很好地关注差生。经过一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我相信有付出就有收获。无论成绩如何，我都会一如既往地努力工作，多问，多想，多学习，争取更大的进步。小学教学工作总结 篇3本学期，我校教学工作以深化课程改革为核心，扎实推进新课程的实施，以教研教改为重点，优化课堂教学。以全面提高教学质量为目标，加强教师的业务学习，提高

8、教师队伍的整体水平，努力使我校教学质量迈上新台阶。一、 主要工作1、加强教师的业务学习，推进课程改革的实施与建设。本学期的校本培训，我们以新课程实施为契机，提升教师的教学理念，转变教师的教学观念，根据学期初制订的业务学习方案逐一落实。我们每两周组织教师进行一次集中业务学习。根据学科特点，组织相关教师阅读业务书籍，教师的教学观念有了根本转变。通过学习?潜江市教学常规30条?教师进一步明确了备、教、改、辅、查等各个环节的根本要求；?新课程案例?的学习，教师的教育观念得到了更新；?如何写教学反思?的学习，教师根据自己的工作实际，总结了教学中的得与失，经验更丰富；?复习备课指导?的学习，教师对复习课的

9、特征、任务、要求及操作更清晰。2、开展课堂实践探索，全面提高教学质量1学校教导处坚持以督、导、查、辅为根本方法切实做好教学指导工作，每月一次的常规检查，把常规教学的各个环节落到实处，及时掌握教师的教学根本情况。在月查中我们了解到徐祖江老师新任三年级新教材课程，为更好地适应教学，备课经常查阅资料，仔细分析学生的认知情况，精心设计并不断总结，还有张训君、刘培松、杨传荣、王同武等许多老师，他们都能严格按照常规要求，使教学的每一个环节都得到落实。2教研组以13年级为重点开展新课程的实施研究工作，继续开展听、评课活动，活动中安排教师集体备课，巡回讲课，对典型课开展研讨。其中李玉梅老师执教的?乌鸦喝水?这

10、节课，教师们听后一致认为课上教师教得自然学生学得轻松，对教材的独特处理得当，受到好评。数学教研活动以“动手实践、自主探索、合作交流为主题开展一系列教研活动，尤其是许生发老师上的“圆锥的体积这一课通过对学生动手操作的引导，使学生在课堂上学得轻松，收到了良好效果。还有冯清旺老师执教的?麻雀?一课也渗露了新的教育理念。3以开展学生的能力为目标，成立各科兴趣活动小组，全面开展学生的能力，4月中旬我们成功举办了春季运动会，促进了我校体育课的进一步开展，引来了市体校屡次光临选拔体育苗子。在科技月活动中，小科学家大显身手：六三班付奥的小论文?奇思妙想?；四一班龚寒的小创造?会走动的行李箱?；六二班陈诗龙小创

11、造?新一代防盗门?吸引了?潜江儿报?记者对我校的科技月活动在报上作了报道。音乐、舞蹈、相声、小品等学生们自编自演的节目，为“六一儿童节增添了一道靓丽的风景，得到社会的普遍赞誉。二、教育科研成果显著本学期我校共撰写了有价值的论文及案例5篇：孔宪英老师撰写的语文案例?引导观察发现、探索自主探究的平台?获省三等奖；李锦贤老师撰写的思品案例?适应环境，改善环境做生活的主人?获市三等奖；杨传荣老师撰写的语文论文?巧设思路，轻松对话?；徐祖江老师信息技术论文?以学生为主题，抓信息技术教学?；胡晓老师数学论文?利用多种方法解题，培养学生扩散思维能力?；等都得到上级的好评。三、问题与思考1、 进一步做好新理念

12、的引入及传播。2、 以教研组为组织形式的教研工作，需要作进一步深入。3、 教研、校本培训、教育科研三位一体工作模式进一步提高合力。小学教学工作总结 篇4本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年；是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而

13、且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类 型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次清楚，言简意赅，深入浅出。4、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习

14、都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优

15、点，克服缺乏，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。小学教学工作总结 篇5小学学校工作总结本学期我校工作在镇教育办公室的正确领导下，在学校全体教职员工的辛勤努力下，在社会各界的积极配合下，取得了健康的开展。为了总结经验教训，不断提升学校教学管理水平，特对学校工作总结如下： 一、平安工作一、建立健全平安工作机制。成立了学校平安工作领导小组。健全平安各种制度及防范应急预案，开展应急疏散演练。建立平安隐患排查整改台帐，对校园内外平安状况做到每月检查，对隐患的排查与整改及时到位。二、明确分工，夯实责任。明确平安分工，各负其责，做到管理到位。平安值班专人负责，检查到位，门卫出入登记记录详实。签定平安责任书

16、，发放告家长书，以此夯实了平安管理的责任。三、抓好平安常规工作。1、平安工作制度的落实。学期初，学校制定出平安方案、平安活动月主题活动安排、学校平安会议安排。按方案有条不紊的开展工作。2、平安课及活动宣传的开展定期召开平安会议，提高师生平安意识。要求各班上平安课，以学生平安集中教育大会、平安教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展平安教育与宣传。这些既增强了学生的平安知识，也为我校创立平安校园打下了坚实的根底。3、抓好平安检查工作本学期各班班内组织了管制刀具及危险器械排查活动，学校组织校委会成员、全体班主任集中检查，确保将危险因素消除在萌芽之中。4、有效开展传染病的预防群策群力，做好学校

17、的卫生防疫工作。四、落实节假日平安值班制度。每次放假前，学校都对学校假期值班进行详细安排，确保学校平安。二、教学工作一、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1、首先从常规教学抓起。标准教案，定期抽查，坚持提前备课。一直要求教师对学生作业全批全改，学校定期检查。2、教学为中心，管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，作为教师评优的依据。通过考核，鼓励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的根底。二、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂

18、。3、继续抓好课题研究工作。三、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创立“平安校园、文明班级为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。不断改良工作方法，扎实开展德育工作。一、健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。二、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。本学期以来，坚持班主任例会每周一次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。三、扎实开展德育常规工作。1、开学初制定德育工作方案，主题活动安排，学校按方案有条不紊地开展

19、德育工作，防止德育工作开展的随意性和盲目性，2、开展先进班级检查评比工作。学校本学期开始把卫生、纪律、两操等检查作为常规化，每天检查，每周小结，每月考核，有效促进了学生文明行为习惯的养成。3、每周班会，开展各项班级活动，在班内做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。四、强化落实德育考评工作。1、以先进班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的开展创造良好的气氛。2、加强教师师德的考评，促使我校教师道德修养不断提高。五、加强校园文化建设充分利用国旗下讲话对学生进行思想教育，教育陶冶师生的品德修养，发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。六、组织学生活动，

20、丰富校园生活小学学校教学工作总结小学教学工作总结 篇6本学期我继续担任二年级两个班攀登英语和三年级一个班常规英语的教学工作。这个学期我的教学工作开展得较顺利，收获颇多。一、学生方面经过上学期一个学期的接触，我和孩子们建立起较好的感情根底。这个学期，我们相处得更加融洽。孩子们的学习兴趣大大提高。在课堂上他们能够积极配合我，使我们的课堂效率更高；在英语学习上，孩子们也超越了课本知识。常常在课间休息的时候，孩子们会跑到我办公室去向我请教一些课外拓展的知识，休息日时孩子们也会给我打 提问题。我会及时地给予他们指导和鼓励，并在班上大力表扬，促进更多的孩子一起学习更多的英语知识。孩子们的这种学习精神也鼓舞

21、我更加努力工作。二、课前准备方面本学期我的课堂教学有了一些突破，我最大的体会就是一堂课上得精彩与否与课前准备是否充分有很大的关系。现在我的课前准备不仅仅局限于钻研教材，吃透课本，我会根据不同的内容设计好情境与导入，我还会准备与课堂有关的教具，课件与游戏。课堂辅助工具用得好，会给课堂起到锦上添花的效果。有句话说得好：不怕不敢想，就怕不敢做。以前制作教具是我最头疼的事情，我的美术功底较差，制作课件的水平也有限，更别提什么音频剪辑，视频剪辑了。但是现在这些我都能一一做到了。有时人的能力是逼出来的，很感谢同事们的帮助，你们总是在我困难的时候向我伸出了援手。三、课堂教学方面这个学期，得益于常有时机观摩同

22、行上课，还有师傅的指导和帮助，我的思路翻开了。我体会到快乐课堂的关键是发挥孩子们的主导地位。教师在课堂上的作用是引领和指导，孩子们才是课堂的主人。现在我上课的时候不再只是专注于如何讲得精彩，而是努力发挥孩子们的积极主动性。学期之初吴晓老师到校指导工作时曾说：要好好思考攀登英语和常规英语的整合。这番话也给了我很大启发，我在课堂上做了一些改良。在上常规课时，我在热身环节参加了攀登英语的CEO time，让每个孩子们都轮流当小老师，给孩子们锻炼口语和展示自我的时机；在教课本中的歌曲和童谣时，我也鼓励孩子们编动作，并给他们示范，让孩子们边唱边跳；攀登英语灵活的鼓励机制也运用到了我的常规英语课堂上，大大

23、促进了孩子们的学习热情。而在上攀登英语的输入课时，我也把在常规英语课堂上一些较好的操练模式和游戏参加进去，让孩子们学单词和句子起来更容易掌握而且掌握得更牢固；我还设计情境和制作课件，把攀登英语的课堂各环节内容串连起来，课堂流程更顺畅孩子们也学得更明白了。今后我会继续开创丰富灵活的课堂教学。四、个人习得方面作为一名教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。我平时坚持及时充电，不断更新自己的教育观念。在平时的教学中，我认真备课，钻研教材，课后及时写教学反思。遇到教学中的难点、重点、疑点，主动向师傅请教，虚心接受师傅的建议，修改缺乏。每天都生活在紧张与充

24、实之中。通过这样长期地认真实践、及时总结，我的教学水平不断地进步。有了师傅的指引，我少走了许多弯路，从她的身上，我不仅学到了教育教学经验，她那务实的工作态度也深深地影响着我。感谢师傅对我的指导和帮助，也感谢学校为我提供了这个学习成长的平台。以后的工作中，我会继续努力，将师傅和同事对我的关心和帮助转化为教育教学上的动力，虚心请教师傅和其他老师，争取在工作中更快地成长。小学教学工作总结 篇7我校在“抓管理促质量、以创新促开展的工作思路指导下，学校领导和全体教师共同努力，教学管理逐渐科学化，质量意识深入人心，教学质量逐年提高。现从期末考试情况对教学工作做以下总结、分析。一、期末考试成绩分析：1、数据

25、分析说明：我校15年级学校统一组织语文、数学、科学、英语的考试，六年级参加区统一考试。15年级学生人数553人，语文合格人数519人，占96%，优秀人数351人，占76%；数学合格人数312人，占94%，优秀人数244人，占74%；科学合格人数262人，占94%，优秀人数212人，占76%；英语合格人数137人，占65%，优秀人数94人，占44%；从平均分看一至五年级语文的平均分都高于了76分，80分以上的班有7个，数学平均分14年级都在84分以上，五年级数学均分普遍较低在75分以下，科学科均分都在80以上，英语科平均分三年级80分以上，四年级低于60分，五年级一个班低于68分，需要引起学校的

26、高度重视。2、试卷答卷情况分析：语文试卷能紧扣教材，注重三维目标的落实，难易还较适中。知识面较广，注重考查学生思维的开展和知识的灵活运用。有一定的难度。阅读题量大，考查了学生的阅读、理解、分析、综合能力。作文题材范围广泛，有利于学生组织材料，有内容可写。数学试卷知识面较广，题目难易适中，紧扣教材，根底知识题目较多，学生的根底知识掌握牢固，说明平时训练扎实。学生能结合生活实际解决实际问题。从答卷看，还需加强学生的思维拓展训练，加强学生的习惯培养。二、主要措施1、树立教育质量观教学管理首先是教学思想的管理，重塑教学质量观，学校为教师减负，让教师把更多的精力和时间用在教学和教研上，经常性地举行教研活

27、动。组织教师学习常规管理方法，形成了全面开展的质量观、面向全体学生的教学质量观。有了这一教学质量观，教学管理无论在理念上还是操作层面上，我们始终没有偏离这个价值取向。2、创新教学质量评价体系。各班教学成绩的多个方面，包括平均分、及格人数、及格率、优生人数、优生率、稳固率等全方位的考核体系，形成了比拟完善的考核方案，加大了教师的紧迫感，提高了教师的积极性。3、重视教学常规管理，向过程要质量教学常规是教学工作全程各个环节的标准性具体要求，它包括教学管理常规、教师施教常规、学生学习常规。要建井然标准的教学秩序，向过程要质量，重点做了以下工作。、教师明确教学管理要求。学年初召开教学管理工作研讨会，总结

28、上学年教学工作情况含教学质量分析，讨论、制定全镇本学年教学工作思路，完善教学质量评价方案和教学质量奖惩制度等。教师人手一份教学常规管理方法，领导、教师清楚明白，工作起来思路清晰准确。、严肃教学常规的检查考核4、课程方案的落实。认真落实课程方案，是实施学生全面开展的最起码的条件。教学环节的考核管理。教导处每两个周对教师备课、作业布置与批改、辅导、考试进行考核评价，对考核优秀的教师给予表扬，对做差的教师给予帮助，指导。在对教学环节的管理实践中，我们体会到要大面提高教学质量应切实做到“功夫在课前，着力在课内，弥补在课外。标准各项考试考核。期末考试和各项考试工作由教导处具体组织实施。5、抓实校本培训工

29、作，提高教师整体素质成就学校的关键是教师，成就教师关键是提高教师素质，因此校本培训是教学管理工作的又一重点。每学年初都制定学校校本培训方案包括培训目标、培训内容、培训方式、培训时间、考核方法，培训领导组工作的分工等。培训模式是“培训、实践、考核。培训：、邀请教育专家优秀教师到校理论讲座上课示范。、本乡本校优秀教师结合自身教育教学实践进行专题讲座或经验交流。、送教师参加各级各类组织的教师培训。实践：教研组以课堂教学、教材教法为主的教学研究，通过观摩、说课、评课、教学反思与交流、实例分析、问题会诊、专题研讨等形式，让教师在观念的碰撞与交流中达成新的共识，在实践与探索中找到解决问题的途径。考核：考核评价是校本培训过程的一个重要环节，根据培训要求、内容不同而考核的标准、方式不同。通过实施“培训、实践、考核的培训模式，引导教师自觉学习教育理论、实践教育理论，提升了教师教书育人的素质。三、存在的问题：1、教育管理只停滞现有水平，教育质量潜伏着下滑的趋势。2、教学质量可能会有滑波的主要原因1、家长不重视对孩子的教育，导致学生不重视读书，没有意识到读书能带来的长远利益。2、由于家长大多外出打工，留守学生数