《视听语言》课程教学大纲

1、PAGE PAGE - 4 -本科生课程大纲课程名称视听语言Visual Language 课程代码052502101385课程属性学科基础课时/学分32/2课程性质选修实践学时责任教师 课外学时课程属性：公共基础/通识教育/学科基础/专业知识/工作技能，课程性质：必修、选修一、 课程介绍1.课程描述： 视听语言是影视的基本语言方式，是广播电视课程的基础。本课程针对低年级新闻与传播类专业学生开设，课程包括视听语言的基础概念、视听元素、镜头语言、蒙太奇等内容。通过课程学习，要求学生掌握视听语言的基本概念和镜头组接技巧，能够建立正确的影视思维方法，进而进行影视分析与创作。2.设计思路： 本课程引导

2、低年级新闻与传播学类专业学生通过学习视听语言来掌握影视创作的基础知识和创作技巧，建立正确的影视思维方式。课程内容包括五个模块：绪论、基础概念、视听元素、镜头语言、蒙太奇。 绪论是厘清影视语言与其他艺术语言的主要异同的部分。包括视听语言的特性、构成与发展;与其他艺术形式的区别;视听语言的视听心理基础。 基础概念是视听语言的核心概念部分，课程包括景别、构图、角度、运动。本部分将结合片例进行分析，就概念、类型、功能等进行探讨。 视听元素包括视觉元素和听觉元素，掌握该部分有助于理解视听语言解读路径；了解人物设计的基本创作规律。 镜头语言包括镜头的基本内容和场面调度，通过影像观摩和讨论探讨镜头的基本内容

3、、场面调度的内涵、画框结构以及构图设计；理解如何取与舍；了解如何解决跳轴。 蒙太奇是影视组接的主要方式，课程包括蒙太奇的概念、类型、作用。通过影视赏析和讨论探讨蒙太奇的创作方法。二、课程目标通过本课程的学习，使学生掌握视听语言的基本元素、基本原则、视听组合规律及其技巧，使学生具备独立分析视听语言的能力；掌握视听语言的思维方式及视听创作技能，提高在广电工作中的创作及实践能力；通过借鉴历史上的成败经验，使学生具备谦虚、谨慎、勇于创新的工作态度。三、学习要求要完成所有的课程任务，学生必须： （1）按时上课,上课认真听讲，积极参与课堂讨论、随堂练习。本课程将包含较多的随堂练习、讨论、小组作业展示等课堂

4、活动，课堂表现和出勤率是成绩考核的组成部分。 （2） 完成教师布置的一定量的阅读文献和背景资料、影视赏析、案例分析、理论探讨等作业，这些作业能加深对课程内容的理解、促进同学间的相互学习、并能引导对某些问题和理论的更深入探讨。四、教学进度序号主题计划课时主要内容概述1视听语言简介2视听语言的概念、特征和发展等2景别与构图2景别的类型与构图的原则3角度4造型功能；摄影角度的定义及造型特点；摄影角度的隐喻功能；摄影角度的造型功能；摄影角度与剪接的节奏4运动4三个向度的运动；运动摄影的类型；运动中的夸张；运动对观赏心理的影响5视觉4人、景、物、光、色6听觉4人声、音响、音乐7镜头的基本内容4镜头的两层

5、含义；镜头的定义；镜头的职能8场面调度4场面调度的内涵;画框结构;构图设计9蒙太奇的概念与发展2蒙太奇的概念与类型;发展概况10蒙太奇的类型2蒙太奇的分类；创作方法五、参考教材与主要参考书1、选用教材：视听语言张浩岚，中国电影出版社，2006年6月5日，第1版.2、主要参考书：1电视结构艺术邵长波，中国广播电视出版社，2002年1月，第1版.2视听语言的语法杜桦、吴秋雅，北京大学出版社，2013年9月，第1版六、成绩评定（一）考核方式 C ：A.闭卷考试 B.开卷考试 C.论文 D.考查 E.其他（二）成绩综合评分体系： 成绩综合评分体系比例%1.平时考勤102.平时测验203.期末考试70总

6、计100附：作业和平时表现评分标准1）作业的评分标准作业的评分标准得分1.严格按照作业要求并及时完成，基本概念清晰，视听分析解读正确、到位，有文采。90-100分2.基本按照作业要求并及时完成，基本概念基本清晰，视听分析基本正确、基本到位。70-80分3.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，视听分析基本不正确、基本不合理。40-60分4.不能按照作业要求，未及时完成，基本概念不清晰，不能正确、到位的进行视听解读。0-30分2）课堂讨论及平时表现评分标准课堂讨论、平常表现评分标准得分1.资料的查阅、知识熟练运用，积极参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他同学合作、交流，共同解决问题。90-100分2.基本做到资料的查阅、知识的运用，能参与讨论、能阐明自己的观点和想法，能与其他其他同学合作、交流，共同解决问题。70-80分3.做到一些资料的查阅和知识的运用，参与讨论一般、不能阐明自己的观点和想法，与其他同学合作、交流，共同解决问题的能力态度一般。40-60分4.不能做到资料的查阅和知识的运用，不积极参与讨论，不能与其他同学合作、交流，共同解决问题。0-30分七、学术诚信学习成果不能造假，如考试作弊、盗