我想对你说作文400字

1、我想对你说作文400字 篇一：爸爸我想对你说作文400字 爸爸我想对你说作文400字 爸爸，你对我特别好，你们的形象也深深地刻在我的内心。因而，我有千言万语想对你们说。但想想又不敢，因而老师今天给我们布置作文时，我内心想，这但是一次千载难逢的时机呀!因而立即提起笔来写出我的内心话。 爸爸，自从我明白事的时候起，经常看到您每天一下班，就走进厨房做饭做菜了，我明白您每天上班特别辛苦，您下班都来不及休息一下就开场做家务事了。记得有一次，我默默地走到您身旁对您说；爸爸，您先休息一下在做菜吧。但是您笑着对我说，没事的爸爸不累。 爸爸我多么希望我能快快长大伴您做一点事，为你分忧。 爸爸，我明白你们养育我特

2、别不容易，长大后我一定会报答你们的养育之恩。生活就像一面净值，你对它笑它就对你笑，你对它怒它就对你怒，我希望我们全家面对生活，我确实是欢乐，我们一家确实是吉祥三宝啦!篇二：老师我想对你说作文400字 老师我想对你说作文400字 你好！我想对你说，尽管我才和你相处短短的一个月，但是我觉得你与别的老师与众不同，你人特别慈善，给人的感受是特别容易亲近的，但有的时候为了我们的学习你也会生气，你会给我们指导。就像上周我们几个同学扫老师一样，莫明其妙就被你打了，还让我们接着扫一周，但是我明白你不可能无缘无故的惩罚我们，原来是我们没有把教室清扫洁净，从那以后我们扫教室再也没被你批判过。 够老是我想对你说，您

3、对我们的好，我们都明白，该放松就放松，该严肃就严肃。这一点我十分佩服。有一次你抽我上讲台背英语短文，结果我只背了一半，当时我特别害怕结果仍然在意料之中，被你打了十个手心，我明白这是为了我好。你对我们班每个同学都特别严格，不管是在学习上仍然卫生方面。我觉得在这个班上学习一年，我们会收获特别多知识，会获得更多的做人的道理。 老师在这里我想给你提一点小小的建议，希望你你不要忽然一声大吼起来，这挺吓人的，记得上周你批判我们的时候，你一声大吼，把桌子一拍把我们下了一大跳。 篇二：张老师，我想对你说 尊敬的张老师，我想对您说；“您为了我们的成长，而操碎了心。如今，就让我们用最好的成绩来报答您吧！” 记得有

4、一次，我才上一年级，那天下了一场倾盆大雨，可能是由于我穿得太薄了，因而才生病了，当我刚进校门，看到的却是您那温顺的面孔，您伸出平和的双手摸着我的头关切地征询；病好了没有啊？下次要多穿点衣服啊！因而我答复；“好多了，顿时我感到一股暖流正慢慢地流进我的心田，我也真正体会到您不断在默默的关怀我们，还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教诲我们改正；每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们；每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们，让我们在一个团结和睦的大家庭里欢乐的茁壮成长。老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给本人一点休息时间，如今立即就要期末了，就让我们用最好的成绩来

5、报答您吧！ 在这里我要大声的对您说一声：“感谢您，张老师，您辛苦了！” 篇三：师，我想对你说 那天下午，老师布置的作业特别多。我到校也特别早，我费了九牛二虎之力，一口气把所有的作业全都做完了。 看看时间，立即要上课了，我得抓紧时间上一回厕所。 我走出教室门，急匆匆向楼下跑。不料由于脚步太急，在楼道的拐角处，一下子撞在正赶往教室的数学老师的怀里。我内心想：“这下完蛋了，老师非拾掇我不可！”要明白，数学老师在我们所有的老师里是最严峻的。吓得我一扭头，像兔子一样一溜烟冲下了楼。到了楼下，我的心砰砰直跳。 第一节课确实是数学课。因而老师对我进展了一番狂风暴雨式的批判，说我上课前乱跑啦，在楼道里慌里慌张

6、啦，撞人不抱歉没礼貌啦?当时我的内心乱极了。 老师，不管您如何批判我，我都不生您的气。只是，那天事情发生的太忽然我都吓懵了，并不是我没礼貌。 老师，我也想努力改掉本人身上的缺点，做你的好学生。请老师平时多该我们一些，理解，包容，鼓舞。 篇四：彭老师，我想对你说 彭老师，我想对你说最最亲爱的彭老师，我想对你说：彭老师，我心中有许多话对你说，还记得吗？您刚刚来的时候，眼袋一副黑眼镜，脸上还有一个伤疤，有时想想就想笑。 您仍然我们的第二任班主任，我曾经做过如此一个梦，有一天，您正在讲课，陈老师忽然闯进来，大吼：“这节课我来讲。”你们纠缠了好久，最后做出了一个荒唐的决定，把黑板用粉笔划开，一人一半，忽

7、然，地震来了，全班同学都被压在了废墟下，只有我，还安稳无恙的站在那，这时，你们让我做一个决定，您和陈老师我只能救一个，我不明白该如何办，就如此，我醒了。 彭老师，还记得吗？那次往教杆上弄胶，被班里的同学觉察了，想你打了小报告，我被您罚站在讲台上，那时正是眼睛保健操，你站在我前面，我还在后面做小动作，如今，我真诚的向您说声，对不起。就说到这吧，事实上我还有特别多话呢！ 彭老师，我想对你说? 篇五：老师，我想对你说 王老师，我想对你说内心话。事情是如此的。今天上语文课，您有事出去让我上讲台领读课文，我领读一遍之后让同学们朗读十遍。当我看到林小龙不但不读还和别人说话，就大步走过去想制止他。没想到，走

8、到霍磊四周时，被他伸出的脚绊倒了，我正巧倒在刚洒过水的地面上，摔了一身泥，同学们看见了捧腹大笑，我当时为难极了，脸上发烧，泪珠在眼里打转儿。但是那一瞬间，我想到假设王老师站在我身旁，一定不希望我被眼前的挫折吓倒。这是上课时间，我不能由于本人的情绪影想大家的学习。我一下平复了，镇定了，站起夹，擦擦身上的泥水，接着领读课文。 假设这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来，甚至大发雷霆。可如今，我忍住了，我战胜了本人的软弱，我能顾全大局，我真为本人欢乐。我想这其中一个主要缘故，确实是王老师您平时对我们品行方向的培养和锻炼，才使我坚强起来了。因而我要真诚地对你说一声：“老师，感谢您！” 篇六：沈老师， 我想对你说 这件事已通过去一年了，不知您是否还记得? 那是一个酷热的下午，您对着全班同学生气地说：今天，任寒沁同学没有按照我的要求去做课堂作业，下课后重做?！”顿时，我的脑袋“嗡”地一声，脸红到了耳根，脸上火辣辣的，心想：“我不断是按要求做的，这次如何会?”这时，我觉察同学们正用惊奇的目光看着我，好似在说：任寒沁，你可真大胆，竟敢不听老师的话！”我内心像打翻了五味瓶，特别不是滋味。 作业本发下来了，我急不可待地打开一看，唉！没什