影子教师个人研修计划

1、第 页影子教师个人研修计划来时，山城的酷热还未退去，转瞬六个星期的理论培训却已经结束。不知不觉间山城的秋已悄然来临。于是，又带上新的期盼出发。一个月的影子培训即将开始，我们来到了南岸区老师进修学院，在这里，热忱洋溢的启动仪式为我们注入了新的热忱，我们也与指导老师见面了，新的一段旅程开始了。将来的一个月，我拟定如下学习计划:一、“三省吾身”找差距。18年的一线教育教学经受，我自信地认为自己有了肯定的阅历，有了肯定的积淀，有了肯定的操作技能和技巧。但是反思自己，总感觉还存在一些问题:对当前基础教育进展了解不够，对学校语文课程改革理论与实践领域的困惑较多，急需进一步明确课改的方向和着力点，提高讨论和

2、解决教学实际问题的技能。对学校语文课改前沿课题、流派及其思想了解不够深刻，急需开阔视野，更新观念。教学实践讨论技能和教育视野有限，缺乏学术沟通机会，急需走进城乡名校，走进教育发达地区实施综合研修，丰富自身的教育聪慧，开阔眼界，全面提升教学实践技能和讨论水平。二、目标明确做“种子”。通过学习成为一名真正的“种子”老师。通过学习，让自己具备先进的教育观念，比较系统的教育理论基础，较高的教育教学水平，扎实的专业知识和肯定的教育教学技能;特别是通过研修，进一步转变观念，提升对全面实施素养教育和基础教育课程改革的认识;深化对学校语文课程性质、课程目标的理解;掌控学校语文课程与教学改革的核心理念，致力于提

3、高学校生语文素养和课堂教学的有效性，积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。返校后有效组织小本研修活动，指导本校学科青年老师专业成长，并最终通过自身的锐意进取形成自己的教学风格，参加到学校语文的学科建设中三、“如影随形”求聪慧。来到这里，我们的肩上承载着沉沉的使命，我们需要成长。但是成长并不是一个简约的词语，很轻很轻的两个字，包含了很沉很沉的份量。成长中有“独上高楼”的迷茫，有“衣带渐宽”的执著，有“暮然回首”的欣喜，有“灯火阑珊”的辉煌我们肩负着使命。使命，其实是一个神圣的词语，很重很重的两个字，承载了许多许多的内涵。或许是“教书育人”的责任，或许是“渊博精深”的学养，或许是“高远开阔”的视

4、野，或许是“师生相谐、美善相悦”的境界很幸运，我们有“影子老师”相伴。我们的指导老师(影子老师)是南岸区精选的富有教学实践阅历的特级老师或者市级名师，在教学示范上具有权威性。在一个月的学习时间里，我有机会“如影随形”地近距离、全方位观测、感受“影子老师”的教学行为中蕴含的教学理念，把“影子老师”先进的教学思想、教学阅历等缄默性知识转化为自身的教学行为，从而拓宽自身成长的路径与方法。更多的，我想是从“影子老师”的身上查找聪慧，并将这种聪慧根植于自己的心田，在实践中开出最美的教育聪慧之花。四、穿越“黑障”图进展听说宇宙飞船在完成太空翱游一系列科研任务返回时，会际遇到一个关键时刻-穿越“黑障”。在这

5、漫长而又短暂的240秒时间内，飞船会与地面失去联系。飞船要想平安地穿越“黑障”，靠的是过硬的科研和技术。飞船经受的“黑障”和人生何等的相像，又和老师的成长过程何等的相像!我们在成为一个有阅历的老师后，也就进入了一个职业高原区，在这个阶段，我们可能面临着职业生涯的埋伏危机，也会面临着两条路:一条是走向平凡，一条是成为专家型老师。我们如何跨过这道坎，顺当渡过高原区，平稳地穿越职业生涯中的“黑障”，这就是我们的使命!所以，请让我们不懈地学习、反思、积累，不断地更新、丰富、充盈，以过硬的理论素养和精湛的技艺去穿越我们职业生涯中的“黑障”。穿越“黑障”，下一刻，迎接我们的肯定是蓝天、白云、清爽的空气影子

6、老师个人研修计划二：第一阶段的焦灼充盈的学习，让每一个国培学员都由衷地感慨:不虚此行。作为“国培班”的学员，我深感国家的繁华与强大，我也特别庆幸能来西南高校参与这次国培。同时，我也深知这不仅是一份荣誉，更是一次机遇和一份责任。机遇，源于有着更多学习的机会，接触先进的.教学理念和教学模式，观摩优质课的教学，这些机会，都会促进我在专业道路上的前进和进展。责任，始于作为一名骨干老师的辐射和引导作用，我将怀着共同建设简阳英语教学学科高地的意识，积极参加学院安排的各项学习，为以后英语学科培训工作打下坚实的基础。一、 自我诊断。自从踏上英语老师这个工作岗位至今已经有十几年了，从刚刚踏上三尺讲坛的新奇与兴奋

7、，到职初的迷茫与困惑，再到如今教学工作稍有体会，这一切都来之不易。反思自己的英语教育教学工作，的确，许多地方还需要完善和改进。在平常的英语教育教学工作中，我能依据英语教育课程目标来指定教学进度和详细的教学任务，环节等，在详细的教学思路和教学环节设计上能有所创新，把英语语言课的教授与其他相关学科内容进行统整，提高同学的学习爱好，拓宽同学的知识面。在备课组和教研组内，我能把自己在教学指导团和参与市、区教研活动中学习来的先进的教学理念和适用的教学阅历与我们的同事共享，与同事们互帮互助，一起为提高学校的英语教学水平努力。在实际的教学工作中，我面临了许多由于教学阅历或教学讨论不到位的困惑，例如，如何提高

8、英语课堂教学的实效性?如何布置更为有效的作业来进一步督促同学的知识的汲取内化?如何用比较可行的教学策略来激发基础较差同学的学习积极性?如何处理同学学习英语词汇效率较差的问题?如何提高同学的听力水平?如何搞好中学英语的老师培训?等等。在之前的教学工作中，我也面临了题海战的窘境，也面临了教学成效不大的问题，我想解决这些窘境的好方法就是多讨论，多体会，多记录，应当使自己从学习型的老师转变成讨论型的老师。二、预期目标。作为市级青年骨干老师，我要仔细学习和贯彻资阳市教育系统中青年骨干老师专业进展促进方案中的指导思想。依据2022西南高校影子研修启动仪式上的会议精神，以实施新课程的推动策略讨论为中心，以讨

9、论课堂教学基本规律，探究有效的学科德育教学方法为导向，着重课堂常规，在学习中成长，在反思中进步。在英语教育教学中，培育同学“自主学习”“探究学习”“合作学习”，积极创设同学学习语言和运用语言的环境，对同学进行学习方法和技巧的指导，以达到同学学习语言，运用语言的最终目的。在日常教学中加强教学常规和教科研探究，多学习、多体会、多总结，切实提高课堂实效性，让课堂教学真正成为素养教育的重要基地。三、 研修时间 2022年11月-2022年12月四、详细措施:1、加强教育教学理论学习，尽可能多看权威性的教育类期刊杂志，如:人民教育、四川教育、中国教育报、中学校教育等，实时作好笔记，写出自己的心得，丰富自

10、己的文化素养。，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。2、仔细遵守培训制度，根据培训要求，不早退，不迟到，不缺席，有事情给老师请假，仔细完成培训的各项任务，实时上交培训作业。3、平常加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字工整、规范。4、成为导师的完满影子，跟随导师钻研教材，讨论课程标准，进行说课、上课、评课活动，使自己说课、上课、评课技能得到提高，教学技能和教学水平得到很大提升，严格根据“影子研修物化成果表”完成相应任务。5、着重自身教育理论水平的提高，做一名擅长学习，擅长思索，擅长讨论，锐意进取的学习型、讨论型老师。将优秀老师以及自己教学中的问题，写成案例，探讨课堂教学。将自己教育教学实践和理论结合起来，留意多钻研，勤思索，实时记载身边的教育事项，教育故事和自己的思考感悟，撰写成教育教学论文。反过来引领自己，提高自己理论水平，