人教Pep四年级下册英语教学计划（含进度表）

1、四年级下册英语教学计划一、班级学生基本情况分析本班现有学生60人。他们已学过一年多的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。但由于生源流动性大，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。课堂上个别学生不愿开口读说，又容易走神，同时学生基础不够好，学习起英语来很吃力。因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要效率，努力构建高效课堂。二、教材分析 本册是小学开设英语的第一学年第二学期使用，本册教材具有以下几个特点： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养

2、，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。三、教学目标 1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流 2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。 3、能听、做6个“TPR”活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、吟唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西

3、方文化知识。四、教材重、难点：重点： 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并能简单运用。 能唱8首歌曲。 能听、说、吟唱7首歌谣。难点： 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题）五、方法与措施 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂

4、上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、开展“四人”学习小组，互相帮助，取长补短，共同前进。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、融会话教学与情景表演之中 7、巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。 8、利用读写课等时间对学生进行单词书写的指导 9、注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形 象的感知语言，形成一定的英语思维。 10、调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。 11、丰富学生的课余生活，让英语贯穿学生的生活中。六、教具准备1、多准备一些与教学内容相关的图片、插画、挂图等平面图形。2、利用

5、实物教学，如文具、水果等激发学生兴趣。3、尽量多地使用多媒体、班班通教学，使教学手段多样化，并能大大提高课堂效果。七、教学时间 1、Unit1 Our school5教时 2、Unit2 What time is it?5教时 3、Unit3 Weather 5教时 4、Recycle 1 2课时 5、Unit4 At the farm 5课时 6、Unit5 My clothes 5课时 7、Unit6 Shopping 5教时 8、Recycle 2 2课时 总计 34课时本学期实际授课17周，共计34课时。八、教学进度表周次起止时间教 学 内 容教 学 时 间备注12.42.5开学报到预

6、备周22.62.12Unit 1 Our school232.132.19Unit 1 Our school242.202.26Unit 1 Our school 1Unit 2 What time is it?1 52.273.5Unit 2 What time is it?263.63.12Unit 2 What time is it?273.133.19Unit 3 Weather283.203.26Unit 3 Weather293.274.2Unit 3 Weather1Recycle 11104.34.9Recycle 11Unit 4 At the farm1114.104.16Unit 4 At the farm1124.174.23Unit 4 At the farm2134.244.30Unit 4 At the farm1Unit 5 My clothes1145.15.7Unit 5 My clothes2155.85.14Unit 5 My clothes2165.155.21Unit 6 Shopping21