2022年新教育“理想德育缔造完美教室”课题研究计划

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年新教育“理想德育缔造完美教室”课题研究计划一、指导思想：1.以_、国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要精神为统领，以公民道德建设内容为抓手，抓德育特色品牌工程建设，全方位深入扎实地开展“新教育实验理想德育”课题研究活动，分层设置各年级的研究目标，提高学生自主道德学习、自我教育的能力，形成我校的自主道德教育特色。2.以育德树人为目标，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在自主道德教育的目标、内容、途径、手段、方法上探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。不断增强自主

2、道德教育工作的主动性和实效性。3.以“让学生过一种幸福完整的教育生活”为目标，细化“每月一事”主题活动。以班级为单位，以每一个学生为研究对象，开展自主道德实践活动，建立起学校、家庭和社会三位一体的德育合力网络，让学生在丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德的境界，养成良好的行为习惯，为长大后做对祖国、对社会、对他人有用的人打下坚实的基础。4.登录新教育在线、昆山教育网或三中心小学学校网站，创建教师个人、班级叙事、学生个人的博客，进行网上交流活动，借鉴他人的经验，学习别人的做法，搞好我们的活动，同时向外界宣传我们的经验和做法以及取得的成果，力争人人有博客，班班都精彩。二、行动口号：言必行行必果三、组

3、织分工：课题主持人：z课题总负责人z课题资料搜集、整理、编撰：德育处、教科室等各年级段课题负责人：低年级：z中年级：z高年级：z课题研究组成员：一到六年级各班班主任四、课题研究具体要求：1.深化自主德育教育特色建设。依托新教育实验“理想德育”这一载体，以“作业、劳动、微笑、环保”为主题，每月突出一个重点，融入爱国主义、集体主义、良好行为习惯养成教育，增强学生的责任感。将新教育理想德育“每月一事”课题研究引向纵深，提炼富有我校特色的自主道德经验，扩大研究成果的影响力。2.抓好自主道德基础教育，培养学生良好行为习惯。继续把行为习惯养成教育作为自主道德教育工作长期坚持的重点。严格按照各项规章制度进行

4、强化训练，以文明习惯的养成教育为德育的切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成；抓典型、树榜样；抓重点、求突破；抓检查、求深化；做到每周一评，每月一小结。附：月度主要工作安排表时间每月一事活动提要.9制订活动计划.10作业温故知新探究实践1.缔造完美教室：作业温故知新“探究实践”主题活动：低年级：培养学生温故知新、自主作业的习惯。中年级：强化学生自主作业意识，培养学生自主作业之能。高年级：培养学生自主作业、合作实践、探究总结之能。2.组织“自主作业”设计评比。3.出一期主题黑板报4.评选月度班级之星。.11劳动自护自理热爱劳动1.缔造完美教室：劳动自护自理“热爱劳动”主题活动：低年级：掌握正确的扫

5、地姿势，培养良好的劳动习惯。中年级：掌握正确的劳动方法，做热爱劳动的好孩子。高年级：掌握一定的劳动技能，做爸爸妈妈的好帮手。2.各年级劳动技能竞赛活动。3.编制一份手抄报。4.评选月度班级之星。.12微笑举止得当文明高雅1.缔造完美教室：“微笑举止得当“文明高雅”主题活动：低年级：正确行礼，主动问好，理解文明礼貌十字用语。中年级：与人友善，着装得体、言行文明、遵守秩序。高年级：学会交往、互敬互重、举止文雅、诚实守信。2.开展“校园文明礼仪”大赛。3.评选月度班级之星。4.评选月度班级之星。.1环保关爱生命亲近自然1.环保知识讲座2.缔造完美教室“环保关爱生命“亲近自然”主题活动：低年级：认识人

6、的生存离不开环境，绿化与环境，植物与环境的关系，节约水电、爱护花草树木等；中年级：认识水与环境、噪音与环境的关系，开展回收废旧物，参与保护水源等有关活动。高年级：认识大气与环境，城市与环境的关系，开展有关环境问题的调查、讨论、展望等系列教育活动。3.开展“环保”征文竞赛5.评选月度班级之星、五星班级。.02总结、评比1.我校“理想德育缔造完美教室”建设情况成果汇报2.评比“校园之星”和“自主管理小能手”2022年新教育“理想德育缔造完美教室”课题研究计划（二）一、指导思想全面贯彻落实_、_精神，坚持以_、_、_为指导，以办好人民满意的教育为目标，以高效课堂为平台，努力提升课堂教学效率。认真探索

7、教育教学改革，加强和改进常规教学活动，勇于创新，积极探索实践。进一步树立_，努力创设良好的教学环境，促进每一位学生健康发展。积极寻求新的抓手，促使我校的教育教学工作有新突破、新发展。二、主要目标任务1、加强新课程改革与研究力度。以有效教育理念为指导，以课堂教学改革为重点，继续引领教师学习有效教育教学理论。继续强化校本研训，扎实开展教学研讨等系列活动，确保教师学有层次、有深度，全面提升教育教学理论水平。2、以“减负增效”为目标，努力提升各学科教师的课堂教学水平，达到常态下的课堂教学效益。通过开展各科学生学业水平调研系列活动，从中肯定成绩，发现不足，及时反思调整，促使教育教学水平上新台阶。3、深化

8、新课程改革，全面贯彻实施义务教育方案，加强品德与生活、综合实践、科学等课程的研究工作，探索行之有效的课程管理模式。积极组织开展系列活动，使学生的综合素质得到较大的提高，并力争在市各级各类比赛活动中成绩有新突破。4、加强教导处的日常管理工作，以高效快捷的服务为宗旨，加强部门工作的责任感和使命感，使教学管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教学管理水平。三、主要工作1、继续深入学习，提升教育理论、教学实践水平。本学期，我们将深入学习有效教育，组织全体教师认真学习有效教育教学理论，依托校本培训的平台，组织开展学科教学研讨活动，要求每位教师每学期听课不少于_节，通过听课，以起到博采众长的作用。

9、2、抓实教学常规，提高教学效益。加强课堂教学管理，大力倡导向_分钟要质量，提高单位时间效益，各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备;规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围。提高课堂教学效率，切实减轻学生过重课业负担。开展形式多样的有益学生身心发展的活动，丰富学生课余生活，促进学快乐健康成长。加强质量监控，注重过程管理。教师要研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，运用多种形式对各学科的质量进行调研，检查学生的学业水平情况。3、深入推进有效教育系列实践和研究活动。评选学科系列骨干，组建评选系列优秀团队。进一步规范校本课程和学校课程的开设，落实综合实践活动课方案。加强学校行政团队的训练，对新教师的培训、对毓秀班成员进行深度培训，重点培养学科带头人、有效教育咨询培训专家。让一批教师继续脱颖而出，不断壮大优秀教师队伍。4、推进适应有效教育实验的装备条件与教室文化建设，推动教学改革发展。做好有效教育十周年成果的总结和提升，巩固教改成果。5、推进语言文字事业发展。组织开展好第_届全国推广普通话宣传周各类活动。组织开展语言文字规范化示范学校和示范单位争创活动。继续开展校园经典诗文诵写讲比赛活动。6、加强教育督导和教育评估。学习、宣传和实施国家教育督导条例，切实转变教育评价观念，建立体现德育为先、能力为重、科学多元的“绿色”教育评价制度