万圣节策划的活动方案

1、万圣节策划的活动方案万圣节策划的活动方案1 一、活动目标 1、通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。 2、本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。 3、通过本次活动熬炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惊的事物。学会一些基本的心情把握。 4、通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的欢快。 二、活动时间 20 xx年10月31日星期三（下午以及晚上） 三、活动地点 操场、大厅、教室、设定的活动场所 四、活动预备 1、创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊

2、的环境不住，烘托万圣节的节日气氛； 2、万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品； 3、宣扬栏要留意点明本次万圣节的主题和来历； 4、向各位家长发送万圣节活动的邀请函； 5、预备好相关的万圣节活动音乐，留意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲； 6、万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、扮装舞会还是游园活动等。 五、活动过程 1、老师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提示各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要预备好面具，接待幼儿。 2、早餐结束之后，老师带领幼儿和家长在本班进行活动，制作万圣节的手工作

3、品，之后可以进行班级佩戴和互赠礼物等，引导幼儿在活动中主动沟通。 3、户外活动的时候，老师播万圣节活动的背景音乐，各班幼儿和家长一起拉起圆圈跳舞，老师留意调整活动的气氛。 4、留意活动中老师是要带着面具的，到了晚上的时候一起观看万圣节的光盘，幼儿一起了解其他国家万圣节是怎么过的，有开化妆舞会的，又带着面具做玩耍的。 六、活动留意 1、老师要留意活动开头的时候对幼儿的恐惊心理进行疏导，鼓舞幼儿大胆参与活动，给幼儿一个好玩的活动气氛。 2、充分利用幼儿园内的外教带动，可以请老师扮演活动中的主要角色，就比如活动的领舞者，和发放糖果等。 3、留意不管幼儿园以什么样的形式进行万圣节活动，首要保证的就是幼

4、儿的平安和防护工作。活动前确定要做好预备工作，让幼儿充分明白活动的意义在哪。 万圣节策划的活动方案2 一、活动主题： 万圣节南瓜灯寻宝活动 二、活动背景： 协作即将到来的万圣节进行一系列面对会员和非会员的消遣活动 三、活动目的： 增加小伴侣对万圣节的了解，生疏与万圣节相关的活动及习俗，同时学习相关单词 四、基本信息： (一)活动时间 20 xx.10.31 (二)活动地点 乐芒青少儿英语奥城中心 (三)活动对象 同时面对乐芒会员及非会员，以及到店客户 (四)主办单位 乐芒青少儿英语奥城中心 五、活动流程 1、现场布置布满万圣节气氛的装饰，如蜘蛛网、蜘蛛、发光头饰、南瓜灯等，烘托节日气氛。 2、

5、活动当天，销售部员工可以装扮成女巫在学校门口发放糖果，吸引家长和孩子，也可以邀请其到店体验更多活动，与其他到访者一起庆祝节日。 3、在前台支配南瓜灯及彩绘面具等DIY活动，到访者可以充分发挥创意和想象，亲自动手制作。 4、支配老师在各个教室内藏好糖果，并且关上灯，然后由小伴侣和家长提着南瓜灯在教室查找，一间教室进入两组到三组家庭。在规定时间找齐10个糖果的家庭获得嘉奖。 万圣节策划的活动方案3 一、活动的目标 通过活动使幼儿了解并初步感受西方传统节日万圣节，激发幼儿对西方文化的爱好，开阔幼儿的视野。鼓舞幼儿大胆参与表现，体验与同伴共同玩耍的欢快。 二、活动的时间 10月31日 三、活动的预备

6、1、前期的学问阅历预备、了解万圣节的由来、意义、风俗等。 2、前期的物质预备。 （1）多功能厅环境布置。 （2）和万圣节相关的涂鸦。 （3）过程中的糖果。 （4）各班通知化妆服饰预备。 （5）红色布帘。 四、活动流程 1、热身、外教扮演一个“鬼”，带领大家一起表演歌曲happy halloween。 2、涂鸦、把预备好的涂鸦用大头针别在红色布帘上作画卷，小伴侣进行涂鸦，蜡笔各班自带。涂完进行呈现。 3、讨糖大、外教teach小伴侣讨糖口号treat or trick然后小伴侣去指定的地方讨糖，确定要说“treat or trick” 4、结束、各班回教室，共享糖果。 五、备注 1、讨糖果指定处

7、、中一副园长室，保健室中二园长办公室，总务处中三保健室，副园长室中四总务处，园长办公室 2、各班老师负责维持秩序，拍照，活动前给幼儿换好服装，化好妆。 万圣节策划的活动方案4 活动时间： 20XX年10月29日 活动地点： 户外、操场 参加人员： 全体学校生和老师、家长义工 活动主持： 袁x 活动负责： 方x 活动预备： 1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前预备好） 2、坐垫 3、欢快的音乐（音乐播放：徐雯俊） 活动过程： 9：0010：00 1、各班操场集合（按早操的队形） 2、园长讲话 3、搏击操（袁伟领操） 4、FOLLOW ME （两位外教与学校生有关万圣节互动） 5、玩耍：打怪兽 玩法：

8、玩耍分大班组和中班组，请家长义工和部分老师扮演怪兽，把吹好的泡泡绑在他们的脚上，音乐响学校生开头打怪兽，音乐停学校生回到自己班级所在的位置。托小班学校生为哥哥姐姐们加油助威。 注：玩耍前请各班老师事先跟本班级学校生说明玩耍的玩法和规章，以便活动当天的玩耍进行的顺当有序。 6、各班学校生回班级生活活动 10：0011：00 外出玩耍：Trick or treat（不给糖就捣蛋） 玩法：各班级分别到不同的地方去要糖吃 小伴侣家：贝贝1班、苗苗2班； 大拇指广场：国际班、阳阳1班 居委会：东八居委（贝贝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、阳阳2班） 创意街： 注：请各班级老师事先和要去的地方联系好

9、，请他们帮忙做好迎接小伴侣的预备。 万圣节策划的活动方案5 活动目的 透过万圣节节庆气氛的引导，让孩子感染跨国文化的异同处并借由活动制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋。 活动预备 1、有关万圣节节庆的故事童书，图片或网站的资料； 2、万圣节的应景音乐； 3、万圣节相关的布置物品例如：南瓜布置品，巫婆布置品，骷颅头等一些应景的恐怖物品来衬托环境； 4、奇装异服的装扮竞赛。 活动流程 1、先利用一些与halloween有关并且好玩的童书、图片或网站资料来吸引小伴侣对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法，并借此可以激发对新事物尝试的士气。 2、

10、与小伴侣进行一连串的相关应景的布置品，最终也可以与小伴侣进行班级教室的共同布置。全校师生一起来营造吵闹的万圣节环境。 3、活动中也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜浓汤，南瓜饼等等。 4、制造万圣节情境，并适时的播放相关音乐。由于音乐有的比较异类，所以小伴侣要先进行心理建设，避开进行活动时产生恐惊心理。 5、最终阶段，请营造气氛让孩子产生期盼最终一天大活动的进行。 6、最终一天的亲子活动：鬼屋探险，奖鬼故事竞赛，万圣节猜谜竞赛，查找南瓜派，咬苹果竞赛，咬糖果竞赛，吹面粉竞赛或是支配校外的trick or treat活动等等。但是务必确定要事先与校外关心协作单

11、位的人说明活动流程及应当预备物品的份量，以便当天活动顺当的进行。 万圣节策划的活动方案6 一、万圣节的由来 在西方国家，每年的十月三十一日，有个halloween，那就是万圣节。大家都知道：在万圣节期间，许多公共场所乃至居家院落，都会布置上很多装饰物，孩子们会穿上每年不一样的万圣节服装，拎着南瓜灯的提篓去挨家挨户地讨糖。现在的万圣节流传到今日已经没有了宗教迷信颜色，它已经成了一个孩子们的节日，也是年轻人开化妆舞会的节日。 二、活动流程： 1、活动时间： 2、活动地点：园内 3、活动对象：全园幼儿及家长 4、活动流程： （1）亲子diy制作（8：509：30） 班级活动：各班预备各种材料，请家长

12、和幼儿一起做一个与万圣节相关的道具，例如：南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妆舞会上使用。 （2）亲子化妆秀（9：309：50） 班级活动：各班请家长事先给孩子预备各种万圣节的装扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装，然后给幼儿化妆，同时幼儿要学着给妈妈化妆。 （3）亲子万圣节party（10：0011：00） a：主持d外教 b：过程进场（每班级统一手牵手跟着音乐进场、就座） 全体幼儿演唱万圣节歌曲 家庭化妆模特秀（每个家庭精彩亮相） 支配三个玩耍： 结束：寻宝玩耍（请家长和幼儿一起在班级里查找标记，找到小标记可以到主持人那里兑换万

13、圣节的奇妙礼物） （4）结束：“trick or reat”讨糖（10：5011：00） 老巫婆在幼儿园大厅门口处设置场景，预备许多糖果，接受各位幼儿和家长的讨要。幼儿只能站在门外面讨糖，并且确定要给家长看了以后才能吃糖。 万圣节策划的活动方案7 活动背景： 万圣节是西方人的三大节日之一，也是俗称的西洋鬼节，依照西方人的传统，不少孩子宠爱把番瓜挖空，做成杰克灯笼，这个习俗是源自于爱尔兰的民间传奇。目前，百货业市场，各百货、购物中心的购物节、周年庆、活动已进入起跑状态，大家都试图通过各种活动提升各自的品牌形象和商品销售。 主题： 疯狂万圣节搞怪大行动 时间： xx年10月28日10月31日晚间：

14、18：00至闭店 内容： 1、凡12岁以下的小伴侣，只要有万圣节装扮，都可参加搞怪大行动； 2、工作人员做万圣节装扮，带领小伴侣们做玩耍、唱歌、讨糖吃； 3、凡活动期间内进店的小伴侣只要有万圣节装扮，都可以得到广场购物中心赠出的糖果； 4、工作人员（着万圣节装扮）并帮活动期间内进店的小伴侣做万圣节化妆。 店堂陈设要求： 于一楼中厅进行万圣节装饰；于一楼入口处放置南瓜摆饰、巫婆扫把、声控摇身光纤巫婆摆饰等 分工： 1、企划部：负责活动的组织、宣扬并进行店堂陈设的设计与摆设； 2、总务课：负责小伴侣脸上闪亮贴片、化妆品、万圣节服饰、糖果的选购并转交服务股； 3、营运部：依据企划部的规划支配好活动期

15、间的店内广播；负责活动期间接待来店客的询问及活动解释工作；活动期间负责给进店小伴侣化简装、带孩子们做玩耍 4、保卫课：负责活动期间的平安工作。 万圣节策划的活动方案8 活动目的： 1、介绍西方文化，了解西方文化。 2、熬炼同学的动手力气、发挥丰富的想象力、培育英语学习的爱好。 3、加强家校合作，让家长、孩子和老师共同参与。 活动时间： 20 xx年10月30日大课间 活动地点： 操场 参加人员： 全体老师和同学 活动预备： 1、10月23日周五班主任和各英语老师给同学宣讲万圣节活动要求，孩子们利用周末时间设计好造型（自愿原则）。 2、学会万圣节儿歌：Knock，knock，Trick or t

16、reat。 3、练习法国民族舞蹈 活动流程： 预备阶段： 1、下课铃响，全校师生在后操场集合。 从大餐厅到大寝室，足球场依次为101404； 从大餐厅到大寝室，篮球场依次是501604 2、音乐预备：trick or treat走秀音乐 活动阶段： 1、主持人上场和全体同学一起倒数，外教Ola出场。 2、Ola出场和大家打招呼后，和大家一起唱trick or treat 3、形象呈现： 每个班的.同学穿好自己预备的万圣节服装，拿好道具，两个一排排成纵队，（没有任何预备的同学排在队伍后面），从101班到604班依次从大餐厅弯道处走上跑道（没有任务预备的同学留在操场上），呈现自己的万圣节服装或者道

17、具，走到大寝室处同学走完，就快速回到自己班级所在的位置观赏服装秀。 起点出场把握（大餐厅弯道）： 终点负责（大寝室）： 4、集体舞：法国民族舞蹈 5、各班分发糖果，各班由班主任和英语老师给班级最好的造型照相留影。 6、活动结束。 万圣节策划的活动方案9 一、指导思想 为了让同学感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣扬，协作英语教学，培育同学英语学习的爱好，体验节日的欢快，特举办“万圣节”主题活动。 二、活动时间： 10月31日下午1：404：00 三、参加对象： 一到六班级全体同学，全体老师 四、活动场地： 操场 五、活动流程： 1、广场集合（各班按升国旗队形站队） 2、入场服

18、装秀 3、开幕校长讲话 4、开场热身舞兔子舞（活动地点：各班的跳绳划分区域。班级内由培训过的同学领舞，低班级老师可以领着跳。） 5、讨要糖果，互换物品。（班主任教同学用英语说：Trick or treat 不给糖就捣蛋。请吃：Please eat） 按班级区域就近划分为四组，每组的班级之间可以相互要糖果，互换物品。时间限制40分钟。 6、共享糖果 7、小玩耍：大南瓜小南瓜 （到此操场活动结束，各班有秩序到前院广场参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯。） 8、参观创意树叶展，手抄报及南瓜灯 六、留意事项： 1、班级同学多，可以邀请23名家教委员会的成员参加。 2、同学预备面具、糖果，服装，南瓜灯，创意

19、树叶作品等。交换物品包括：学习用品、玩具、糖果等。 3、兔子舞环节：带到指定位置后，由班上受培训的同学领舞，队形可以围城圆，或成竖列队形。班主任可以自行支配队形。 4、互换物品环节：分组进行，每组限时30分钟。在每班停留5分钟左右，时间到马上组织同学到下一个班级。带班老师确定要把握好时间，组织好纪律。 5、班主任告知孩子们如何要糖：trick or treat（不给糖就捣乱）。还要留意班级区域卫生。 万圣节策划的活动方案10 万圣节流传到今日成了一个孩子们的节日，也是年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信颜色。为了让孩子感受西方的文化和体验玩耍的欢快，结合我园的英语特色，特设计此活动方

20、案： 活动目标： 1、让孩子能初步知道国际的文化颜色，感受异国的.风俗节日。 2、让孩子在玩耍中欢快的学英语、讲英语。 活动时间： 20 xx年10月31日， 活动场地支配： 大操场：大b中d、大c小e、中a小a 天台：中b小c、中c小b 二楼大堂：大a小小b、中e小小a 三楼大堂：大大班（a组）小d，（b组）小小c 活动预备： 1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等； 2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文； 3、音乐：万圣节主题歌trick or treat； 前期预备： 1、提前教会孩子生疏玩耍中角色，削减在玩耍活动过程中

21、的恐惊感，生疏角色英文及相应的句子。 2、生疏主题歌“trick or treat”的旋律。 活动过程： 活动前期先让孩子生疏鬼怪角色，玩耍过程中播放主题歌曲，让孩子快乐轻松的玩耍。 1、玩耍活动：以亲亲班为单位开展分组玩耍活动。 玩耍一：怪兽，怪兽，几点钟？ 老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小伴侣就说：“witch，witch，whats the time？”老师对着孩子说“twooclokd”，当说到“tenoclock”时，就去抓小伴侣。接着又换上不同的面具，如此交替玩。 玩耍二：go and stop 老师站到最前面，孩子站到最终面，老师发号施令“

22、go”，孩子们立即跑上去，老师发号施令“stop！”，孩子们立即停下来，这时候老师拿出面具（每班有六个）问小伴侣：“who is it？”（小班和小小班只学3个）。小伴侣读出后，老师又发号施令“go”，如此反复。 2、讨糖：玩耍结束后，亲亲班对应年龄小的班级先回课室，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后年龄大的班级带上面具来讨糖，找出藏起来的小伴侣并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和幼儿将糖分给讨糖的小伴侣每一颗。 3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜玩耍（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）年龄小的幼儿坐下，年龄大的班级幼儿表演

23、主题歌“trick or treat”律动。 4、各鬼怪的仆人公出来与小伴侣道别，共享玩耍的欢快，结束活动。 万圣节策划的活动方案11 一、活动目的： 1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢快，为幼儿创设良好的英语人文环境。 2、为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3、增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 二、活动时间： 20 xx年10月31日 三、活动地点： 教室及户外 四、活动内容： 节庆趣味英语互动，面具造形走秀，万圣节不行少的集体狂欢和户外讨糖活动 五、活动流程： 1、7：50-8：10晨间入园时，请家长鼓舞幼儿与接待小伴

24、侣们进行英语互动：Happy Halloween！有糖拿哟！ 2、9：30-9：40播放万圣节狂欢音乐，装扮，”群魔”乱舞！ 3、9：40-10;05英语互动！ a、与Misslu大声念英文. pumpkin兰瓜，ghost鬼，幽灵，bat蝙蝠，candy糖，Happy Halloween！万圣欢快 b、珍宝们一起卖弄学过的韵文。 3.10：10-10：40创意服饰外出走秀。 玩耍：讨糖活动 口号：trick o rtreat！I want can dy！ 讨糖路线小区内需家长所协作的： 1、如有时间，请和孩子一起收集万圣节相关资料，物品，自制一些挂饰，兰瓜灯等带来装饰教室，感谢！ 2、请和孩

25、子一起设计面具有服装造型更好！如动物，鬼魂，海盗，精灵等造型(可以参考我发的PP。我们将进行走秀评比) 3、30号之前请将创意的面具及造形相关物品带入园，写上名字哟！感谢！ 万圣节策划的活动方案12 一、活动目标： 1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的欢快，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。 2、为幼儿供应呈现英文的舞台，培育其大方自信的素养。 3、增进家园英语信息沟通，鼓舞家长在家中与珍宝亲子互动，实现家园共育。 二、活动预备： 幼儿园： 玩耍预备：玩耍卡，小印章，各个小玩耍物资及组织预备 环境预备：舞台及环境布置 有关万圣节活动的自制

26、装扮一套，手电筒，荧光道具 家长协作预备： 1、制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。 2、糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！ 3、苹果一个（周四带到幼儿园班主任处） 4、手电筒一个（周五带着参加活动用） 三、活动过程： 集体活动： 1、万圣节集体开场舞 2、狮之威武狮王进行曲 3、最炫英语风 4、“魔鬼走秀” （有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。 5、奇妙讨糖果 目的：增加孩子主动交往力气 前提：确定要安静悄悄，奇

27、妙的去找好伴侣。 玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的玩耍开头，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和珍宝手拿糖果隐蔽起来（主会场四周均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为查找方，讨糖果时小伴侣要说上一句“Trick or treat（不给就捣蛋）或Happy halloween万圣节欢快！对方才能把糖果送给小伴侣。 分散活动：（以下玩耍均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加Lucky大满贯活动） 活动一：打怪兽 目的：训练幼儿手眼协调力气和幼儿的竞争意识。 玩法：老师事先预备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢

28、向怪兽框中，打怪兽，最终看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。 活动二：咬苹果 玩法：玩耍时，让苹果漂移在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。 活动三：吹面粉 玩法：参加玩耍者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。 活动四：我吹我吹我吹吹 规章：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，谁又快有准完成任务谁获盖小印章一枚。 集体活动： Lucky大满贯： 以获得印章多少挨次进行（由多到少

29、），如消逝相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。 结束活动： 五彩幸运球： 许多装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果嘉奖。 万圣节策划的活动方案13 一、活动目的 1、使同学了解万圣节的由来和时间，感知西方文化节日氛围。 2、熟识万圣节相关的人、事、物、歌曲。 3、通过活动让孩子了解西方的节日和西方文化，体会中西文化差异。 二、活动方案 时间：20 xx年10月31日周五晚（6：009：00）地点：xx大酒店 对象：在校同学（可邀请非本校的同学） 三、活动费用： 每位同学150元，带一名外校同学100元 四、活动流程： 5：506：15同

30、学入场（发万圣节衣服、面具、找到自己的位置） 7：107：25玩耍之二：木乃伊包裹 7：258：00活动亮点，全部同学亲自参与设计的化妆舞会 8：008：15走秀竞赛，评出最佳组合 8：158：30南瓜灯的制作 8：308：40小组内品尝美食竞赛 8：408：50不给糖就捣乱 8：50评出最佳组，发奖品，并按组进行发奖。 9：20结束全部活动。 6：306：35师生一起跳开场舞“monstermash”（5分钟） 6：366：45万圣节由来的有奖竞答 6：456：55英语词汇大比拼，万圣节单词讲解 6：557：10玩耍之一：背对背运篮球或足球 万圣节策划的活动方案14 一、活动目的： 1、通过

31、活动丰富幼儿的幼儿园生活，让幼儿了解西方传统节日万圣节的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、熬炼幼儿大胆、勇敢，正确面对恐惊事物的力气，学会心情的自我把握，培育大方自信的素养。 3、通过一系列活动，感受万圣节的氛围，体会节日的欢快。 二、活动时间： 20 xx年10月31日15：00-20：00 三、活动地点： 操场、大厅、教室等 四、活动预备： (一)万圣节环境创设： 1、环境创设时间：10月中、下旬，完成时间：10月26日 2、在幼儿园门口、走廊和各班级主题墙进行万圣节环境布置，烘托节日氛围。 3、老师利用美术课或手工课带领孩子们做面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来

32、装饰各班区域和幼儿园整体环境。 4、利用宣扬栏、主题墙等形式宣扬万圣节的来历、习俗，并向家长发出节日邀请函。 5、节庆当天大门外张贴横幅、海报。活动名称如：万圣节亲子乐、扮装舞会、万圣游乐园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等。 (二)万圣节学问认知及道具制作：10月24-28日 1、按大、中、小班接受力气的不同，对幼儿用汉语、英语进行万圣节学问的叙述。如了解万圣节的由来、服饰、食物、习俗等。也可以利用这个机会让孩子们讲出对恐怖事物的感受及想法，老师加以正确引导，藉此建立幼儿对新事物尝试的士气。 2、制造万圣节情境，园所班级内可以适时播放万圣节相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力气，避开幼

33、儿因此产生恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。 3、老师和幼儿(建议邀请家长加入)共同制作各种道具，如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、南瓜灯、女巫的披风等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 4、每个班支配不同特色的万圣节活动项目，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等。活动期间幼儿可以进入各班感受多种多样的节日氛围。 五、活动流程： 1、活动当天15：00幼儿家长自备面具持邀请函入园，园内各个岗位的老师和幼儿戴上面具，迎接家长，相互问候万圣节欢快happy Halloween。 2、老师同幼儿及家长在本班级观看万圣节光盘，了解其他国家的小伴侣是如

34、何度过万圣节的，而后进行活动玩耍。 3、小伴侣到各班进行讨糖活动，讨糖口号：Trick or treat(不给就捣蛋)。各班老师事先关门关灯、落窗帘，和本班级小伴侣装扮成鬼怪的样子，藏起来。老师手拿糖果，等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖，但讨糖果时小伴侣要说上一句Trick or treat(不给就捣蛋)，老师才能把糖送给小伴侣。 4、在本班或大厅、户外进行万圣节食品的制作或品尝活动。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜浓汤、南瓜饼等。 5、晚上进行创意服饰走秀活动，并举办化妆舞会。让幼儿穿着鬼怪服装(吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃、巫婆等)，戴上面具，跟老师、家长一起跳舞狂欢。 六、留

35、意事项 1、从活动开头就要重视对幼儿(尤其是托、小班幼儿)恐惊心情的疏导，鼓舞他们大胆参与，给幼儿营造欢快的节日氛围。 2、充分利用好老师的带动、引领作用。老师扮演活动的主要角色，进行领舞、发放糖果等。 3、不管是游园、讨糖，还是酒会、舞会等万圣节活动确定要做好平安防护工作及活动前的预备工作，让幼儿明白活动意义。 万圣节策划的活动方案15 活动时间： 20 xx年11月01日星期x万圣节 活动地点： xx极限运动公园； 刷街路线 下午：14：3015：00（极限运动公园） 选手集中、签到、抽签 下午：15：1018：00（xx极限运动公园） 竞速赛正赛、颁奖、合照 晚上：18：0019：30（

36、xx极限运动公园） 休息、晚餐 晚上：19：3024：00（刷街路线） 奇装异服刷街、拍视频、拍照 竞赛报名及细则 报名方式 1、微信报名 关注xxNT官方微信，回复“报名”依据提示进行报名 2、现场报名 提前到达场地，并跟相关负责人报名 （请各位想报名参赛的traceur能先网上报名，避开现场报名过于拥挤） 竞赛分组 公正起见，我们会对全部报名参赛的选手进行分组，依据训练年限以及整体实力分为新人组和大神组两个组别。新人组和大神组在竞赛路线和障碍设置上会略微不同。 竞赛规章 1、指定的路线内，选手从A点动身，穿越各种障碍到达B点，用时最短的为胜。 2、路线中要在相应障碍上完成动作，不完成的会相

37、对加秒。 3、每位选手进行两轮竞赛，取的成果作为最终成果。 竞赛嘉奖 （新人组/大神组嘉奖相同） 冠军：OLLO跑酷鞋一双，xx极限运动公园入场券二张 亚军：裤子一条，T恤一件，xx极限运动公园入场券二张 季军：裤子一条，xx极限运动公园入场券二张 410名：xx极限运动公园入场券一张 奇装异服刷街 竞赛结束后，短暂后我们进行刷街活动。 刷街路线目前待定，尽量远离市区，选择夜景不错道路边逛边拍。 预备惊奇装异服以及交通工具（电车请充好电），怪装悍马行动+parkour。 留意事项 1、本次聚会活动性质属于完全免费、资源参加、风险自担、自认自负。大家在活动过程能够中确定留意平安问题，切忌盲目冲动

38、。同时保管好自身财物。避开不必要是损失。 2、xxNT对本次竞赛中产生的人身损害不担当任何责任。报名参赛即为接受此条款。希望全体参赛以平安沟通第一，竞赛其次的理念参赛，我们不希望任何选手在参赛的过程中受伤。 3、参赛选手必需依据规定的时间到达竞赛现场，错过竞赛时间即当弃权。 4、参赛伴侣必需遵守竞赛次序，听从组织人员的支配。干扰竞赛者将取消其参赛资格。 万圣节策划的活动方案16 一、活动前言 假如说人生是五彩缤纷的，那么青春是其中最绚丽的一株，假如说人生动静交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。绚烂地犹如初升太阳的面纱，灵秀地犹如崖一边的一枝百合，热度地犹如一株红色的玫瑰，散发着撩人的芳香

39、。 二、活动背景 在西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日，中文为“万圣节之夜”，又名“鬼节”，它是西方的传统节日。每当万圣节之时，孩子们会迫不及待地穿上五颜六色的服装，戴上千奇百怪的面具，提着“杰克灯”走家串户，向大人们所要节日礼物，于是不给糖就捣乱的恶作剧就开头了。 三、活动名称及主题 万圣节晚会 鬼夜迷离 四、活动宗旨 弘扬世界优秀文化，活跃院校文化气息，激发当代高校生的激情！ 五、活动目标 如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出，想要在全世界立足，就应当要了解中西方的文化，知己知彼百战百胜，要足够了解中方和西方的文化差异，遵循原则，促进世界文化的进展和进步，争做世界文

40、化的领头羊，从而拉动国家经济的进展。 校内是一个传播文化的重要场所，而且同学接受新事物的力气更加强。进行该次活动，不仅可以丰富同学的文化学问，增加文化竞争熟识，而且能够丰富校内生活，拉动同学之间的关系，促进人与人之间的沟通。 六、活动时间和地点 20 xx年10月30日在运动场进行 七、活动开展 （1）视频呈现。 以一段简短的视频引出万圣节背景，包括万圣节的起源和传播，风俗，象征物，以及同名电影等。简要的介绍万圣节，让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动 （2）预备舞台秀。 由同学装扮成各式各样的鬼怪，在舞台上走一圈，留意突出服装的特别之处，然后走向人群，给人群派糖果，让观众更加真实，清晰

41、的感受。如：幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。（确定要留意背景音乐的风格，制造怪异的风格达到效果） （3）鬼话连篇。 主持人叙述一段迷离的鬼故事，为此，该环节的主持人要求确定要具备必要的讲话力气，制造现场迷离气氛。 （4）玩耍竞赛。 赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。玩耍以竞猜问答题形式开头，难度慢慢加大。 玩耍规章： 由台下的观众举手参与，人员或许在十个左右。 由主持人公布题目，台上的玩耍家进行抢答，抢答成功者可进行下一轮的竞赛，选出8名选手。 剩下的选手连续回答问题，但问题的难度会更大，抢答成功的前5名选手即可成为赢家，获得手机链。附：问题的

42、具体内容可以包括其他文化节。 玩耍观众在台下也可以抢答，一旦抢答该题跳过，进行更高难度的问题抢答。并且，活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜玩耍，包括活动视频内的学问点，以及辨认魔鬼服装 （5）唱歌秀 由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌，可以轻松现场，升华现场气氛。具体的歌曲由歌手准备，但确定要符合主题。 （6）小品秀 同学扮演西方某一家庭过万圣节的情形，期间包括万圣节前夜的聚餐，以及万圣节当天的吵闹氛围，让同学们体验西方小资生活与中国的区分。 （7）活动结束后，观众可以和各种鬼怪合照留影，给观众留下深刻印象。 （8）请同学为本次活动作出评价，评价以表格选择题的形式，评价本

43、次活动的效果以及需要改进的地方，以便以后的活动策划可以更加完善，符合大众的爱好。 附：活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪，摄录，以便活动后在学校的宣扬。 八、活动进程 19：0019：30同学进场时间 19：3019：50开头活动开场白，由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的或许环节，让同学们或许地了解本次活动 19：5020：20万圣节视频呈现 20：0020：15服装秀 20：2020：35鬼话连篇 20：3521：35玩耍竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间 21：4021：50唱歌秀 21：5022：00小品秀 22：0022：20留影时间 22：2022：35同学评论，校内媒体采访 22：40活动结束闭目 九、活动应留意的问题和细节 参与人数较多，志愿者要留意维持进场出场秩序 万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材，并提前提示同学备好雨具。 活动结束后，各个部门要负责清洁所负责的区域，保持校内洁净。 在台下玩耍期间，同学们结束玩耍后确定要尽快回到现场，以免拖延时间，耽搁活动的正常开展