教师思想品德心得体会

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页老师思想品德心得体会老师思想品德心得体会1今天暑期的时候，我认真参与了教育局组织的新课改培训，教育技术培训，素质教育讨论活动，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及高深的理论阐述，给了我强烈的感染与深深的理论引领，在一次次的感悟中更进一步理解和把握了新课改的开展方向和目的，并反思了以往工作中的缺乏，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。一、加强本身师德修养，展现老师人格魅力老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的进程中，老师既要有比拟渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。老师应当做为学生的典范，成为学

2、生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断进步本身的道德修养，展现本身的人格魅力。那末，如何进步本身的师德修养呢?我以为应当从以下几个方面做起：1、热爱学生，诲人不倦热爱学生，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德程度上下的主要标志。每个学生，都希看得到老师的爱，师爱是一种宏大的教育气力。它能使学生感遭到老师的暖和，产生愉快的情绪，从而鼓励他们对学习的爱好和爱好。理解学生和关心学生，是热爱学生的出发点。老师仅仅把作业教好是不够的，还要多关心学生的安康成长，为学生的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面理解学生，关心学生，爱惜学生，顺手推舟地进展有针对性的教育。热

3、爱学生还要尊重和信任学生。老师要有民主思想，尊重学生的人格，尊重学生的感情，容许学生独立考虑，切不可刺伤学生的自尊心。在平常的教育教学工作中，认真评价学生的行为，和蔼同等地对待学生，尽不能为了建立自己的声威而对学生采用体罚、挖苦、讥讽等欺侮人格的做法。当学生进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生出错或退步时，老师也不要任自己的批评欺侮之话泛滥。多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到更多的回报。2、热爱祖国，爱岗敬业热爱祖国，献身教育事业，是老师道德最根本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准那么，是老师职业道德的根底和条件。特别在市场经济条件下，在教育大开展的今天，老

4、师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草往”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，假设老师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，一定不能把工作做好。3、以身作那么，为人师表在教学理论活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经历证明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明但凡老师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生建立好典范;但凡要求学生不做的事情，自己本身果断不做，以防止给学生留下坏的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化

5、学生。老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作那么，为人师表的详细表达。假设老师缺少坚决正确的政治方向，没有远大的理想，其教育一定失败。老师要教育学生勤奋刻苦，好学进往，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在平常教学中，要用高雅和亲切的语言启发学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。二、用学习引领本身专业成长随着信息技术的迅速开展，人类正在进进信息社会。在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学习就成了现今人类生存和开展的重要手段。老师毕生学习，不但是时代的呼唤，教育开展的要求，也是老师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的毕生学

6、习观。老师要擅长从教育理论中汲取能量和资;擅长在任什么时候间向任何人学习，包括在教学进程中和学生分享知识;擅长和同事交换，扩大视野，增进本身专业成长。老师毕生学习已成为全球教育改革的打破口。要增进本身专业化成长，老师就要具有毕生学习的理念，具有自主学习、自我学习的观点。由于毕生学习已成为将来每一个社会成员的根本生存方式，那种“一朝学成而受用毕生”的观点已过期，人们不再能只通过一段时间的集中学习，获得一生享用的知识技能。只有主动往把握新概念，学习新理念，研究新题目，培养适应新环境的才能，才会使自己重视毕生受益。教育是全社会的大事，但重担主要落在老师身上。时代在变，对人才的要求也在变，老师必须认清

7、毕生学习对本身成长和开展的重要性，自觉地建立毕生学习的观点，不断地提?本身的素质，以适应现代的教育需要。首先要加强政治思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原那么，老师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的开展相当重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想那么会摧残人才。老师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是根底教育改革的大方向。我身为一位中青年老师，又奋斗在课程改革实验的最前沿，更应当建立毕生学习的意识。不管是教育家，还是中外名师，他们都具有较深的文化底蕴，这与常常学习是分不开的。随着课改

8、如火如荼的展开，我们老师要有一种强烈的资意识，克制“一支粉笔教下往，一本教案讲过来”的人生惰性，自觉拓展自己的思惟空间和知识构造，以便更好的为教育教学效劳。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新惹事物，广阔的课内课外学习资为他们知识的积累提供了更多的时机。我们在学校学习的那点知识，已远远不够传授了。要想成为研究型老师、专家型老师，不学习怎样可以，怎样能胜任更多的教育教学工作?生活是一个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不理解的，为了使自己不被社会所淘汰，只有抓紧学习的步伐!一个优秀老师应当抓紧一切时间增加知识储藏，只有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同开展。随着时代的进步，教育的改革

9、，现今的情势向每位老师提出了严重的挑战，因此，在今后的工作中，我将建立毕生学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获得新知识，增长本身的才华，适应现今教育改革的新情势。老师思想品德心得体会2通过本学年的教育理论和政治思想品德的学习体会，我进一步理解到老师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。一、老师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行

10、”。严格要求学生是老师道德威信形成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会在情感上与老师产生共鸣，才会“亲其师，信其道”。二、对待学生要温和、微笑、多赞扬。微笑表达了老师对学生的热忱、关心和保护，是“爱”的一种表现。理论也证明，老师的微笑，能获得多方面的教育效应，从教育心理学的角度说，但凡老师寄予希望的学生，感受到老

11、师的关心，保护和鼓励，他们就常常以积极的态度对待老师，对待学习和对待自己，但假如被老师冷淡或厌恶的学生，那么势必走向反面。三、要以情动心，与学生心与心的交流。情通才能理达，情不通那么理不达。假如老师不讲情，就会把课讲得干干巴巴，枯燥无味，影响教学效果。一位心理学家说，青少年的心灵像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它弹一下，就会使其它弦一起振动，发生共鸣，协奏起来产生美妙的音乐。假如老师能用真情拨动这根弦，使它在学生心中产生共鸣，教学就会收到更好的效果，因此老师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联络实际，这样学生就会感到亲切，不知不觉地在思想感情上产生共鸣，从而受到生动深入的思想教育。将

12、来的竞争，是综合国力的竞争，说到底，是人才的竞争，这已经成为人们的共识。四、更新育人观念，引导学生把做人放在首位。只有学生的文明习惯形成了，精神相貌改变了，学习的积极性也就调动起来了，做人的问题解决好了，学生自然会有求知的渴望和内驱力。五、更新教育方法，让人人获得成功。面对后进的学生，老师要关心和保护，要当作一种教育资来加以开发和利用，从改良教学形式和方法入手，实行分层教学，分层达标，使每个学生都找到自己的位置，从而获得成功的满足，获得不断进取的力量。六、加强自身学习、自我修养。一学来，我们不怕吃苦，不懈努力，争做模范，起好带头作用，发扬了奉献精神。“求真务实，开拓创新”，努力践行诚信教育，终

13、身学习的要求，相信教育的明天会更好!老师思想品德心得体会3近一周的政治培训圆满完毕了，虽然培训期间天气炎热，但是培训的热情丝毫没有因此减弱，反而更加与炎热的天气一样充满了热力，想必这是于第一次工作带来的激情吧。培训的时间虽不长，内容也不算太多，但通过此次培训使我对教育教学有了更深层次的理解，对老师这个职业有了更多的考虑。一、“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”看重每一位学生。作为一名老师面对的受众当然是学生，然而一个班的学生可以说是“色彩斑斓”的，不过正是有着这“色彩斑斓”才显得班上学生充满活力，所以要看重每一位学生。花有各样红，人有人不同，每一个学生都有自己的长处或者闪光点，作为老师就要擅长发

14、现学生中的闪光点，学会欣赏不同学生不同的“色彩”，欣赏远近上下不同的奇峰。由此，老师要理解学生，理解他们自己的想法，允许他们有着自己不同但是合理的想法，鼓励学生大胆想象，充分运用自己的思维，讲真话，将自己的话，求新求异，而不是拾人牙慧落入俗套。我个人认为只要是学生通过动脑筋自己想出来的，不管对与否或者说合理不合理，老师都应该给予表扬和鼓励，这样教育中的“创新”才能真正实如今学生身上。此外，经过考试，学生成绩必然会有划分，这时所谓的差生、优生、中等生等等就各自浮出水面，但是作为老师要明确，这只是仅仅在成绩上的划分，其实所谓差生在其他方面(比方说体育，文艺方面)很可能就是优生了，因此作为老师来讲，

15、要用欣赏的目光对待学生的每一方面，在欣赏中因材施教，因势利导地教育和帮助每一位学生，让每一位学生都得到的开展。总言之，“横看成岭侧成峰，远近上下各不同”，老师要欣赏的对待每一位学生，看重每一位学生，这样的风景才回更夺目。二、“知多为师，身正为范”不断开展自己“师者，所以传道授业解惑也。”老师就是为学生学习效劳的，从这个角度出发，就要求老师具备坚实的根底知识和精通教学业务的才能，只有具备坚实的根底知识，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟;只有精通业务，才能有效应对课堂上学生提出的灵敏的问题，让学生信任与你，同时树立老师在学生中的示范性。对于目前的新课改，传统教学面临改革的新形势，作为老

16、师就要转变传统满堂灌的教学观念，平时通过各种途径加强新知识，新观念的学习，在备课中多方面采取方案，通过对学生的掌握和课程特点，选择方案，做到有的放矢，把课程变得乖巧简单又充满活力和兴趣。对于此，我认这些都离不开老师自己不断的学习，不断的研究，做研究型的老师，进步教学程度。学生具有“向师性”，所以作为一名老师所表现出来的师风师德对学生影响是潜移默化的，因此我认为老师就应该“以德为本，身正为范”来严格要求自己。老师必须时时处处注意严格要求自己，要求学生做到的，自己首先要做到，要求学生不做的，自己首先不做，注重在认真做好表率的同时努力完善自己，充分发挥老师的示范效应。特别是在平时工作中，就要进步自己

17、的思想修养，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作那么，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、不说脏话等等，这些工作中的细节正是良好师风师德的外现。让学生从中受到感染和熏陶。老师无论是外表的着装，还是言行都应为人师，要树立文明、谦恭、慎思、博学的形象。总之，通过此次的培训，让我对老师这个职业理解更透彻了，虽然对于老师而言要做好的绝对不仅仅局限于以上两个方面，还要做的事情还很多，但是我自己确是更加喜欢这个职业了。作为一名新老师，比起老老师来讲各方面都还很欠缺，所以需要学习的东西更多了，此时也希望通过不断的学习、考虑、理论来开展

18、自己，使自己能很快成长起来。老师思想品德心得体会4暑假期间我参加了_中心校统一安排的政治学习，学习内容标准。结合学校教育教学工作实际我深深感受到作为一名人民老师担子很重，同时也感到很荣耀。使我更深入地认识到作为一名老师，解放思想、不断学习、更新知识、与时俱进的重要性。随着时代的开展和社会的需求，如何做一名合格的老师?这将是我今后必须考虑和面对的问题。因为，合格老师不是终身的，昨天的合格老师，今天不一定合格。自己只有不断学习，更新观念，与时俱进，努力进步自己的业务程度和理论知识，才始终是一名合格的老师。一、思想认识上通过学习，我们应该爱岗敬业、献身教育，热爱学生，理解学生，循循善诱，诲人不倦，不

19、歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。在教育中，一切师德要求都基于老师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，老师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。老师工作有强烈的典范性，为人师表是老师的美德。二、业务知识上我们面临的教育对象是国家与民族的将来，老师惟有不断的自我开展、自我进步、自我完善，才能更好的履行教育这神圣的职责。其一，通过学习，我们老师在教学实例中找到自己今后努力的方向，更新了知识构造和才能构造.感受了新课程理念在教学中的浸透，懂得了如何更有效地施行教学。其二，更进一步理解到，在当今知识经济时代，老师队伍的开展和素质的进步，不仅是教育事业开展的要求

20、，也是老师个人幸福之所系。老师不能只是一桶水，而应是一条奔流不息的河流。要做一名合格的中学老师，既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，理解学生开展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生的创造性，培养学生健全的人格。三、努力方向在教学中应该不断的学习新课程标准，在老师的不断成长的过程中要努力的完善自我，做受学生欢送的老师，做个永远的好“学生”。我要克制的是自己的缺乏。作为老师首先要有诲人不倦的精神，才能很好的做到传道，授业，解惑。耐心是老师应该具备的职业道德。学生犯错误时迫切想得到的是理解、信任和帮助，而绝不是批评和惩罚。老

21、师放下架子与学生面对面地平等交流，学生感到被理解和尊重，顾虑自然消除，有利于弄清事情真相;师生之间心与心的沟通，能让学生敞开心扉，坦陈自己的想法，我主动真诚地与学生交流。四、立足本职，做好工作既然选择了“老师”这一职业，就要无怨无悔!为了使自己的教育教学工作程度不断进步，要坚持经常学习时事政治、专业理论等;要多听课，虚心请教。教育是一个长期的又是环环相扣的过程，一个环节出现缺陷就会影响其它环节，从而影响学生的正常成长。因此，老师要立足当今，放眼将来，以苦为乐，甘于寂寞，充当人梯，为家长负责，为学生负责，为社会负责，为我们伟大祖国的千秋大业负责。老师思想品德心得体会5通过本学年的教育理论和政治思

22、想品德的学习体会，我进一步理解到老师职业的神圣，使命的崇高，责任的重大。下面我从以下几个方面谈谈自己对本阶段政治学习的心得体会。一、老师要具有无限的爱生之心。没有水就不成为池塘，没有爱，就没有教育。热爱学生，尊重学生，信任学生，把实际行动落实到“教书育人”这一历史使命上去，只有在自己的岗位上把本职工作做好，才能为培养更多的有素养的人才发挥自己的聪明才智。“干一行，爱一行”。严格要求学生是老师道德威信形成的根本保证，老师只有以良好的感情，崇高的道德去关爱学生，才会激发学生积极向上的力量，受到学生的尊敬与爱戴。假如教学中忽略了这种情感的关爱，就等于抽掉了教学的灵魂。老师在授课中的情感以及伴随而发的语言，不仅能激活学生听课的情绪，而且能增强说理性，可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生，感染学生。学生才会