2022中学班主任工作条例

1、第PAGE8页共NUMPAGES8页2022中学班主任工作条例一、总则1、班级是学校对学生实施素质教育的基本单位。班主任是班级工作的引导者、协调者和促进者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。为进一步规范班主任工作管理，促进我区教育事业的全面发展，根据国家的有关法律和班主任工作条例规定，结合我区实际，特制定本办法。2、班主任工作要全面贯彻党的教育方针，遵循学生身心发展规律，从学生实际出发，创设健康向上、管理科学、富有团队精神和合作意识的班集体，形成良好的师生关系。3、学校负责班主任工作的指导和具体管理。根据办法要求和学校实际建立健全班主任工作管理、考核与奖惩机制，进行班主任工作的过程管理

2、和指导等。二、班主任的任务与职责1、教育并督促学生遵守中学生守则和中学生日常行为规范，遵守学校的规章制度，处理班级学生中的偶发事件，做好个别工作。2、热情关怀、爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟，培养良好的道德品质和高尚的情操。对有缺点错误的学生进行耐心细致的批评教育，与学生谈话、交流，并做好谈话记录。3、关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，注意心理卫生，组织和指导本班学生参加学校举行的各项文体活动及社会公益活动，养成良好的锻炼和卫生习惯，促进学生全面发展。4、协调各学科的教学工作，经常主动与任课教师联系，及时了解和研究学生思想和学习情况，教育学生

3、明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习兴趣和成绩。5、做好班级的日常管理工作，抓好本班的“班风”和“学风”建设，加强思想道德教育，及时解决和处理班级日常事务和临时发生的各项事情。6、发挥学生的主体作用，积极培养学生骨干和积极分子。指导班团支部、班委会的活动，培养学生自我教育和自治、自理的能力，提高学生的自治、自律、自理能力。7、组织本班学生搞好室内外环境卫生。8、带班做到“三到场一跟班”(即升国旗仪式、课间操、卫生大扫除要到场，凡班集体活动要跟班指导)。9、进行家访，召开家长会，建立家长委员会，采取多种形式加强与家长的联系，共同研究学生教育问题经常与家长取得联系，争取家长配合，

4、共同做好学生教育工作。10、认真制定学期班级工作计划，做好学期班级工作总结及中学生成长手册填写工作，负责学生品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点，对学生升留级、奖惩等事宜提出意见，客观、公正、合理评价每个学生。11、加强班级财产管理，按有关要求规范班级财产管理。12、要认真开好每周的班会(每个月至少要组织一次主题班队会)，并将班队会的有关情况做好记录。13、按时参加班主任会议，及时传达会议精神和汇报班级工作，积极完成学校布置的有关工作。14、积极带领学生创造良好的学习氛围，有争创先进班、文明班的强烈意识。组织和指导学生参加社会实践活动、生产劳动和公益劳动，配合有关教师组织开展课外活动

5、，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。15、班主任要通过多种途径提高学生的法制观念，教会学生安全知识，增强学生的自护意识和自救能力。三、班主任工作的原则和方法1、调查研究，全面了解学生。要从学生特点和思想实际出发，进行工作和教育。讲究思想教育工作的科学性、针对性、实效性。2、正面教育，积极引导。寓教育于活动和管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素。3、热爱学生，尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中要发扬民主作用。严禁体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格。4、以身作则，言传身教。衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。

6、四、班主任的条件与任免1、班主任的任职条件热爱学生，热爱教育事业，热心班主任工作，品行端正。能以身作则，为人师表；教育思想端正，工作责任心强；有一定的教育教学能力和组织管理能力；原则上具有一年以上教育教学工作经历。2、所有班主任都应由政教处提出人选，交由校行政会讨论通过后，由校长任命。3、班主任因病、因事请假或因公事外出时间较长者，应由校长临时指定代理班主任。4、班主任因工作不负责，或因其他原因,不能履行职责，在聘期内学校可根据具体情况予以解聘更换。因个人原因，提出辞职，须经学校同意。五.班主任的考核与管理1、班主任考核以其履行职责、工作规范、工作质量为主要考核内容,考核资料归入本人档案。2、

7、班主任工作考核由学校德育组实施。月度、学期和任期考核办法,可根据情况随时调整。3、考核分优秀、合格、不合格三个档次，考核结果必须公示一个星期。4、有下列情形之一的本学期评为不合格班主任(1)体罚、变相体罚、侮辱学生人格、造成伤害的。(2)所带班级班风、学风、考风差，处事不公、学生或家长不满情绪明显的。(3)对班级中的重大突发事件不能及时处理和上报，对学生中具有危险性的行为没有进行必要的管理、提示或制止，造成较大负面影响的。(4)因疏于管理，使班中出现违法，严重损坏公物，制造事端，造成较大影响的。(5)因违规收费、补课等受到上级有关部门的通报或查处，或在校外违法乱纪，被有关部门通报、查处处罚的。

8、5、班主任工作考核的结果作为发放班主任津贴、奖金、晋级、聘任、评优、年度考核的依据之一。6、建立班主任档案。班主任的基本情况、任职情况、考核奖惩情况都应一一按学期、分年度记录在案。2022中学班主任工作条例（二）一、考核总则1、班主任工作考核，每学期初评一次，一学年总评一次。2、以最后考核分排行前面的班主任为校级优胜秀班主任，然后评出全校优秀班主任一名，参加区、市级联评。3、被评为优秀班主任者，学校将组织宣传和表彰活动。4、考核分，包括班主任实绩考核分(_%)和行政评议分(占_%)。5、班主任考核累积分每月公布一次。学期考核分不平衡的实行平均分制。6、考核结果将作为学年度教师业务考绩、职称评定

9、等一项重要标准。二、实绩考核评分标准(一)常规考核(_%)1、早自修每周下班不少天_次。按时到校，每次_分。迟_分钟以内，_次折算_次。迟5_分钟，_次折算_次。下班指导学生早读，每次_分。因公请假，能履行正常请假手续的，在期末统计中按_%补入。2、课间操下班组织指导并站在队伍的前列，每次_分。3、班会课日常班会：开展正常工作并有纪录的，每次_分。要求能上足课时，没有上足课时的，由值日老师酌情扣分。主题班会：规定每学期_次，每次_分。要求能针对班级和学校的实际情况，进行正面教育。单纯联欢形式不予计分。主题班会应面向全体教师开放，并计为公开课。公开主题班会。规定一学年一次，每次_分。要求主题切合

10、实际，内容健康活泼，形式灵活多样。4、集会全校集会，班主任下班组织，每次_分。5、班主任会议每次准时签到出席_分，迟到5_分钟扣_分，迟到11_分钟扣_分，_分钟后不计分。6、校级活动要求能组织参与运动会、文艺汇演和大扫除等活动，每次_分。7、家访基准分为_分，规定每学期完成走访全班学生_%。超出的另外加分，26_人加_分。31_人加_分。_人以上加_分。要求班主任家访有情况记录，实事求是，并连同记录上报政教处。8、家长会基准分为_分。规定家长到会率不少于班级数的_%。要求到会的家长签名后返回通知单，并于当天交政教处统计。9、值周班工作，根据学校的规定和要求，组织学生开展值周班管理活动，每周标

11、准分为_分，一学期累计加分。10、德育科研工作(1)德育论文规定每学年撰写一篇(字数不少于1500字)，基本分为_分。入选校论文集加_分。获区一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。获市一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分。优胜奖加_分。获省一等奖加_分，二等奖加_分，三等奖加_分，优胜奖_分。全国报刊发表的加_分。论文交流，区交流加_分，市交流加_分。同一文章不累计加分，取最高分。(2)开展德育课题研究校级立项并获奖加_分，区级加_分，市级加_分(指申报年限内，仅享受一次，并有成果)。11、理论学习和考核，参加学校规定的理论学习和考核，每一次按规定加_分。12、班主任总结及班主任手册要

12、求每学期全面总结班级和班主任工作情况，并指出成功经验和不足，基本分_分。认真填写班主任工作手册的各个项目，基本分_分。13、学期思想品德考核及学籍卡填写_分。14、其他特殊情况由学校德育领导小组临时拟定加分。(二)班级考核(_%)1、参照文明班级竞赛评分结果。2、贯彻实施中小学生日常行为规范，行规达标验收合格，班风正，学风盛，环境卫生，由校务会酌情加10_分。3、班级考核成绩，参照上面两项分值。(三)成绩考核(_%)1、成绩考核分，由学科竞赛成绩分、期末联考成绩分和高考会考成分三部分组成。2、学科竞赛成绩分，按湾龙中学文明班级考核管理暂行规定计分。3、期末联考成绩分，按学科总分成绩和平均分档次加分，分等级由低到高按_分、_分、_分三个等次加分。超过联评学校考试成绩平均分，按实际超过的百分点直接加分。4、高考会考成绩分，会考按及格率和优秀率分值直接加分，高考按成绩总分百分比加分。三、行政评议学校行政领导根据一学期的成绩对班主任的实绩进行评议，然后依照百分制的标准，进行量化评分。四、本学期班主任奖金发放办法。1、根据班主任工作的实际和学校结构工资发放的实际水平，建议将班主任