学前班个人工作计划2022

1、Word 学前班个人工作计划2022 方案本身又是对工作进度和质量的考核标准，对大家有较强的约束和督促作用。所以方案对工作既有指导作用，又有推动作用，下面是我细心推举的学前班个人工作方案，仅供参考，欢迎阅读！ 学前班个人工作方案篇1 新学期开头了，我连续担当学前班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成果，但在幼儿平安护理方面还存在着不足。新学期我将把好的一面连续进展下去，将不足的方面努力做好。依据新学期的目标，制定方案如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时

2、消毒。天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心，特殊是如有幼儿带药，要仔细检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。 二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培育。 通过上学期的培育，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，力量较弱的需要老师提示，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。三、加强户外活动护理，确保幼儿平安。 随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也渐渐削减，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗准时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前仔细认真检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切平安隐患。 三、协作班

3、中老师搞好各项活动。 幼儿自我服务力量弱，在平常工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参加，让教育活动更加深化，把教育活动延长到保育环节中，全面贯彻落实保育结合，统一的教育原则。 四、以高度的责任心迎接工作。 在工作中，我要仔细对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的干净，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺当地通过复验。 在本学期的工作中，我要不断地超越自我，向着更高的目标前进。以一颗乐观、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。 学前班个人工作方案篇2 一、关注同学身心健康 对于幼儿阶段的孩子来说，各个方面都是不成熟的，不管是

4、心智还是生理上，许多孩子都是有一点不知所粗的。比如上学期我们班的_，上课由于不敢举手告知老师要上厕所，导致当场尿裤子了。我当时也反省了自己，没有关注到那些胆小或者比较缄默的同学，平常把更多的留意力放在更加开朗热忱的孩子身上了。从那一件事情我也知道作为他们的老师，我个人要担当一些什么。所以接下来的这个学期，我会把关注力平均的分散，对于性格内向不太爱说话的同学要准时进行引导，而性格比较开朗的同学也要渐渐的进行习惯性引导，双方向同时进行，我信任会有肯定的效果。 二、做好同学生活工作 每个孩子对自己的习惯都不是很在意的，在他们的生活中，我也经常进行一些观看，比如说观看他们的一些相处方式，生活习惯等等。

5、通过这些观看，我也发觉孩子们普遍对自己的一些生活习惯极其不在意，而平常可能在家里父母也没有留意到，所以导致有些坏毛病的产生。比如说简单急躁，简单哭和吵闹。遇到一点小事就开头放弃，甚至说难以从中走出来。这些都是一些不好的习惯，接下来这个学期我会着重让幼儿把这些坏习惯改掉，有一个更为健康的成长方式和习惯。 三、保持和家长亲密联系 还记得上个学期的时候，有一位家长和我联系说，孩子每次来学校都喜爱哭。后来我观看过这个同学，她是一个依靠性很强的女孩，平常遇到一点麻烦就不知所措，但也比较内向，不知道怎么和同学相处，也不太敢和我说话，和我接触。自从那以后，我就多多关注了这个孩子，准时和家长保持沟通，从学校、

6、家庭两个方面给孩子进行引导，让她渐渐的走出来，培育一个更好的、更加乐观的心态。 学前班个人工作方案篇3 一、指导思想： 乐观学习新纲要，进一步领悟新纲要的精神实质与内容，不断地学习和探究新课程，在活动中查找合适本班幼儿进展的途径，加强对幼儿进行素养教育，使幼儿身心健康进展。 二、班况分析： 本学期我们班共有25名幼儿，男孩有13名，女孩有12名，新转入有3名。这个学期由黄老师和田老师共同负责本班的保教工作。 经过大班一年的学习后，通过大班老师的指导，家长的帮助，幼儿的学习，这几方面的合作下，幼儿的自我自理力量有了很大的提高，特殊在整理自己的物品有所进步。大多幼儿能主动的关心同伴；在家能关心爸爸

7、妈妈做一些力所能及的事；在幼儿园也能主动的关心老师做好事。如：洗餐巾；摆小椅子；擦黑板等等。而在识字，珠算，绘画方面也有了很大的进步。有一部分幼儿已会写一些简洁汉字的笔顺；三名幼儿还参与自治区的珠算竞赛；在绘画方面，大多幼儿能做到涂色匀称。但由于这个班级不是始终我跟班，在今年九月份才接手，所以在对幼儿的了解方面大多都是经过大班老师的口述，要真正的把握这个班级还需要边教边看。总体的来说，部分幼儿在动手力量，操作力量，自制力量方面依靠性强，还需要老师的细心辅导。 三、工作任务： 依据以上状况，结合幼儿园工作方案及幼儿的年龄特点，我们老师连续合理支配好幼儿的一日活动。在活动中加强幼儿的自立操作力量，

8、加强自理力量的培育，为做好幼小连接打下基础，养成良好的卫生习惯，鼓舞幼儿大胆的参与活动，主动与同伴协商事情，有解决简洁困难的力量；加强对幼儿的常规培育，统一要求，订正个别幼儿的不良习惯；在学习活动中培育幼儿良好的学习习惯以及正确的书写姿态。在活动中以鼓舞为主，让幼儿在生活、学习中相互关心，多参与集体活动，增加身体素养，使幼儿个方面同步进展。 四、教学内容与要求： 依据本园的保教工作方案，结合我班幼儿的年龄特点，接受力量等方面的状况，以广西接力出版社出版的“幼儿适应性进展课程设计与实施”为基础，在选择一些比较好的优秀教材为辅，制定合适本班幼儿的教学内容，在幼儿的参加，家长的支持协作下完成各项活动

9、。 五、教育措施： 1、以幼儿园的教育活动为主，家庭教育与幼儿园教育相结合，更好的服务幼儿； 2、老师要求全都，培育良好的常规； 3、依据幼儿的个体差异实施教育，注意因人施教； 4、仔细批改作业，准时订正作业中的错误； 5、用表扬，赞许，确定等多种方式激励幼儿幼儿参与各项活动，老师要大胆尝试用新的教学方法。 六、节目消遣活动： 1、进行去动物园的亲子活动 2、结合“元旦”，组织幼儿参与绘画作品大型画展； 3、组织本班幼儿参与“元旦”的游园活动。 七、家长工作： 1、组织家长召开家长会，仍家长了解学前班上学期的工作方案，幼儿园的办园宗旨，方针等。倾听家长的要求和看法； 2、不定时的对一些幼儿进行

10、家访。了解幼儿在家的表现； 3、在家长接送幼儿的时间进行沟通，让家长第一时间了解幼儿在园的表现，准时转变和调整教育方法； 4、在开展整合课程活动中，通过谈话，出通知等多种形式让家长了解活动进程，主动协作老师把活动顺当开展； 5、写期末，使家长了解幼儿在园的表现。 学前班第一学期教学方案_年9月 九月份教学重点： 学习可爱的乡村的课程单元，引导观赏乡村风光，感受乡村民间嬉戏民俗风情的多样性，趣味性，激发爱家乡，爱祖国的情感。 主要活动内容： 1、好玩的泥巴7、赶圩 2、石头和沙子8、对唱台 3、野花和野草9、夸家乡 4、树木和竹子10、庆丰收 5、在农场11、乡村乐 6、家乡土特产12、将来的乡

11、村 十月份教学重点： 学习动物王国的课程单元，我们将带领幼儿走进千奇百怪的动物世界，进而萌发爱惜动物，亲近大自然的情感，培育初步的环保意识和行为。 主要活动内容： 1、我喜爱的动物8、珍稀动物 2、水里的动物9、动物吃什么 3、草原上的动物10、动物的自我爱护 4、森林里的动物11、奇妙的尾巴 5、好玩的昆虫12、动物的脚 6、漂亮的鸟儿13、动物宝宝 7、动物的家14、冬天了的动物 十一月份教学重点： 学习可口的食品的单元课程，我们以食品的种类，养分，食品与健康的关系，食品的包装与制作为线索，让幼儿了解食品与人、科技的关系，能用语言、艺术等多种方式表达自己的感受、体会。 主要活动内容： 1、

12、甜甜的糖果7、小小美食家 2、水果家族8、奇异的调味品 3、稻香村9、好吃的糯米食品 4、杂粮店10、科技种植园 5、豆豆家族11、食品的外衣 6、饮料屋12、食品的运输 十二月份教学重点： 学习书的世界的课程单元，我们将带领幼儿走进书的世界，让幼儿接触优秀的儿童文学作品，激发幼儿阅读图书的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯。 主要活动内容： 1、书中的世界7、报纸和杂志 2、我会看书8、书的材料 3、书的诞生9、爱惜图书 4、书店10、我最宠爱的书 5、阅览室11、书中的字宝宝 6、各种各样的书12、幻想书城 元月份教学重点： 学习好样的我的课程单元，我们将引导幼儿发觉自身的成长变化，感受成长的喜

13、悦，学习观赏自己和他人，增加幼儿的自信念，坚持性，责任感和自我爱护力量，培育幼儿乐观向上的意识。乐观开朗的性格，良好的行为习惯和学习习惯。 主要活动内容： 1、我从那里来9、灵活的手 2、我的模样10、有礼貌的孩子 4、成长快车12、讲卫生的孩子 5、自我爱护13、英勇的孩子 6、会动的身体14、我爱学习 7、我宠爱的运动15、我的伴侣 8、自己的事情自己做16、我的抱负 17、夸夸我自己 学前班个人工作方案篇4 一、教材分析 通过数学活动培育幼儿的熟悉力量，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观看和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的

14、力量。学前班数学教育的主要有分类，排序和对应等数学基础学问，10以内数的意义，学习4以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。 二、学期目标 1、教幼儿学习110的数数、顺数、倒数。 2、正确的方法书写110的数字 3、教幼儿学习8以内的加减，正确快速地把握8以内的数的加减运算及组成。 4、幼儿学习分实物或图形，并区分物体的高矮、远近 5、教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形，并能快速地区分。 6、引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右，会向左、向右移动。 7、培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。 8、在老师的关心下能归纳、概括有关

15、数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过观看、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。 9、培育幼儿乐观主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具 三、教学重难点 1、能理解数字的意义并能精确 计算。 2、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。 3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。 四、同学基本状况分析 由于环境、教育条件和遗传因素的影响，幼儿在身心进展上存在个体之间的差异，不同的幼儿渐渐表现出爱好、力量等方面的不同，这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的进展幼儿的力量，带领幼儿仔细开展数学

16、活动，使每个孩子都在原来的基础上有所进步。 五、教学措施 儿童的学习是一种主动乐观的活动，能依据孩子自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观看、操作，同时绽开联想、想象，比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培育和爱护幼儿对数学学习的爱好，并制造和供应肯定的条件关心幼儿合理地运用其把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。 学前班个人工作方案篇5 本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，通过这几天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作阅历，以便更

17、好地提高自己的各项工作水平。 一、教学方面： 我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上好课的关键”着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学，以“照看全体、注意个别”为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教学活动中变得乐观主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还可以开发他们的智力和想象力量。 因此，我在教学活动中依据小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好的效果。 二、健康卫生方面： 我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。做好防寒保暖、防暑降温的工作，尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康进展。 三、平安方面： 以“平安第一，责任重于泰山”为准则，重抓平安与卫生管理。以“火警119”，教育幼儿不玩火，向幼儿叙述用火学问及防护方法。教育幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道爱打架的