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文档简介
1、关于幼儿园自我总结关于幼儿园自我总结范文 1 时间飞逝 , 转瞬之间 , 一个学期很快过去了 , 回忆这一学期自己的工作 , 真是有喜又忧, 但我以“ 为了孩子的身心健康,为了孩子的可连续进展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,同 时也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持;现将这学 期的工作总结如下:一、保育方面 每天我一进教室,第一件事就是开窗通风,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各项卫生工作;在平常,为了让幼儿 养成良好的生活习惯,在进行盥洗时,能准时看好秩序,注 意幼儿的安全,并交给幼儿正确的洗手方法,即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手; 全心全意为幼儿服务;孩子的欢乐,是对
2、我工作的勉励,家长的中意,是对我工作的确定;二、训练教学方面 仔细学习幼儿园纲要及幼儿园治理规程,全面 明白幼儿训练新动态,思想紧紧跟上现代训练的步代;在教 学中,敬重幼儿,营造公平、和谐暖和的氛围,用眼睛关注每位幼儿, 从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信的明灯,我帮忙幼儿发觉自己的优势、智能,建立自信和对集体的归 属感;在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴 趣;真诚对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教 育孩子的疑问帮着查资料回答;当问题显现第一时间与家长 联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很 在意;园内半
3、日活动中,家长看到了自己孩子各方面的表现 与进步,同时也看到了别的孩子的优点,有助于家长帮肋孩 子找差矩与不足,找到连续训练引导的方向;总之,这 学期来,我努力做好本工作,但在工作中也 难免存在不足,我会在工作中加以改进,扬长避短,连续努 力,把工作做好,力争更上一层楼;关于幼儿园自我总结范文2 转瞬一学期终止了,回顾走过的日子,似乎很劳碌,但是却感到很充实而有意义;特殊是这学期对我来说很特殊,有压力同时也有了工作的动 力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收成,现在一学 期终止了,回头看看,也不免有一些感叹;一、政治思想方面 本人能积极参与政治学习,拥护党中心的正确领导,热 爱人民,喜爱社会
4、主义祖国,忠诚于党的训练事业;坚持保 育和训练并重的原就,忠于职守,严于律己,为人师表;牢 固树立专业思想,不断学习专业理论学问和提高技巧技能水平;仔细学习学校下达的上级文件, 关怀国内外大事, 留意政治理论的学习;能作到不迟到不早退;二、和孩子的相处,看孩子的成长:这学期最大的收成是熟悉了32 个可爱的孩子,我们通过一个学期的相处,从他们一开头对你不服不依,到现在能 把自己的心里话偷偷说给你听,感到自己终是“ 付出得到了 回报;” 我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子,开学初面对生疏的老师,面对没来过的幼儿园,面对家长的离开,有好多幼儿忍不住掉下眼泪,“ 哇哇” 大哭起来,对家长的依赖性很大,
5、但是别看小伴侣小,脾气很倔,一有不顺心的事 情就哭鼻子,而且哭起来可蛮了,但是我们老师决心用爱感 化孩子,耐心说教, 细心照料, 现在我们的小伴侣懂事多了,也顽强多了,不再乱发脾气或不愿来园了;仍有我们班的柳 王程从一开头伴侣很少到现在拥有了很多自己的伴侣,而且仍慢慢喜爱了上幼儿园 朗了好多;; 以前文雅内向的袁青慧也变活泼开对待孩子要细心耐心有爱心,每个班都有那么几个比较 顽皮的孩子,我们班也是如此,刘志鑫便是一个让我头痛的 孩子,他很活泼好动,留意力很难集中,而且不善和同伴相处,常常给我惹“ 麻烦”,有时真的很愤怒,但是孩子究竟仍是孩子啊,所以我总是耐下性子,跟他讲道理,用爱感化 孩子;我
6、想孩子会明白老师的专心的,我会连续下去 三、真诚相待,家长将心比心:32 位孩子与其有关的却不止32 位家长,如何处理好家长的关系很重要,我是比较年轻的老师;开头接触家长是在孩子报名时,那时从家长的眼神我感觉到了他们的担忧和不 信任,于是我和其他老师便打算用行动证明自己对工作的热 忱,对孩子的爱;慢慢家长的眼神变了,送幼儿来时嘱咐少 了,信任多了;我们班的孩子都很小,每天放学时,我和其 他老师都要帮忙幼儿一个一个的整理衣服裤子;有时候是有 意训练幼儿自己穿鞋子,提高他们的自理才能;现在,我们 班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子;看着他们的变化我是 心里很有成就感;现在家长很放心的把孩子交给我们了;面 对家长的放心,我们苦点、累点算什么呢 .值得 . 四、严格要求自己,争取更多收成:古话有云:“ 学海无涯苦做舟”,对呀,老师更应当如此,中心幼儿园有很多教学体会丰富的老师,有这样一个良好的 环境我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心,对 事情要有恒心;由于年轻,所以很多事情都得从头开头学,我虚心向别的老师请教班级治理的心得,仔细对待每次的教 学活动,仔细写好活动设计,争取上好每节活动课;为了更新自己的观念,我仍利用休息时间看一些幼教杂 志,如幼儿训练
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