![新沪科版八年级下册初中物理 第1节 走进微观 教案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/b49b80b1952bd64e4382e0b5297115fd/b49b80b1952bd64e4382e0b5297115fd1.gif)
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1、精品文档 精心整理精品文档 可编辑的精品文档第十一章小粒子与大宇宙第一节 走进微观1、知识与技能:(1)能简单说明物质是由分子和原子组成的,了解分子运动理论的基本观点。(2)了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入。(3)对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的数量级的概念。2、过程与方法:引导学生提出各种自己的猜想和假设,提高学生提出问题的能力;通过交流与合作,提高学生的分析问题、解决问题的能力。3、情感态度价值观: 培养学生的团结合作精神;培养学生勇于质疑的勇气。物质是由分子和原子组成的;原子的核式结构模型。学生对微观世界“小的概念的建立和探索微观世界的科学方法
2、的形成过程。1、光碟(关于物质组成和“基本粒子”的)2、参考书:基本粒子探索中国大学科全书物理卷宇宙万物,变化无端,大到天体,小到原子,它们的运动,它们的组成,引发了我们人类无限的瑕想,激发了一代代科学家对它们孜孜不倦的观察和研究。那么,我们这绚丽的世界到底是由什么组成的呢?现在就对这一问题作一初步探讨。板书:一、物质的组成:板书:1、物质是由分子或原子组成的。要求学生阅读课本P182信息窗,请同学描述分子的大小,老师给予评价。板书:2、分子是组成物质的最小微粒。改变分子在物质中的组合形式,物质的物理性质和化学性质等就会发生改变。最小的分子氢分子的质量只有1027千克左右。老师利用信息窗的内容
3、说明分子是很小的。板书:3、分子由原子组成。 提出问题:现在我们已经知道,原子是很小很小的,以致我们的眼睛不能看见它,同学们猜想一下,这样小的物体是实心的?还是空心的?你认为它们的结构是怎样的?请学生回答、讨论讨论后老师播放光碟,将学生思路引入微观粒子中去。二、微观粒子:师:从刚才播放的影片,同学们已经知道分子是由原子组成的,那么,原子是不是就是组成物质的最小微粒了呢?生:讨论并发表各自的见解。师:在学生讨论的基础上,给予肯定性的总结和指导性的讲解,并要求学生阅读P147“微观粒子”部分内容,提炼并板书:1、原子是由更小的微粒带负电的电子和带正电的原子核组成的。2、原子核是由不带电的中子和带正
4、电的质子组成的。3、质子和中子是由被称为夸克的更小的粒子组成。要求学生看图4、各种粒子的空间尺度(单位cm)师:声情并茂的朗读最后一自然段。激发学生探索自然的兴趣。第一节 走进微观物质的组成1. 物质是由分子或原子组成的2. 分子是组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒。3. 分子由原子组成的二、 微观粒子:空间尺度的数量级完成本课时对应课后练习。原子核原子的结构是实在的客观存在,模型只不过是对它的描述,所以原子是实物,不是模型。物理学研究原子内部结构的过程是模型建立与实验探究相结合。本节课的学习能够让学生体会到原子结构发展历程的艰辛,汤姆孙、卢瑟福、玻尔、海森堡,这些科学家均是师生传承,人类对微观世界的认识
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