语言学概论的上课的课件

1、语言学纲要某政协杂志：连提审都是一种享受。候车室：本站检票时间为票面开车前五分钟。马路：行人请走人行路。KTV：你怎么舍得我难过现代汉语词典未收录：剩男、剩女 现代汉语词典前任主编江蓝生说：因为这个词表达不太好的意思，所以未收录。你怎么看这个问题？哇塞：闽南潮汕一带方言不文雅的词相当于我操韵腹相同可以相互转化导 言一、语言学的含义语言学是以语言为专门研究对象的一门独立学科，其主要任务是研究语言的性质、结构和功能，通过考察语言及其应用的现象来揭示语言的规律。二、语言学的历史语文学 中国梵语语法 印度拉丁文语法 欧洲历史比较语言学 语言学成为独立学科普通语言学教程 语言学走向成熟三、语言学的学科性

2、质语言学既是一门古老的学科，又是一门年轻的学科，既与社会科学有密切的联系，也与自然科学有密切联系。三、语言学的应用价值文化传承语言文字教学科学技术发展：彭泽润 词式书写有关语言的政策法规的制定语言学评论1尊重科学，维护学术尊严，不能让伪科学 英语有象形字吗？2直接影响语言学及语言生活的发展方向 高考写文言文作文对不对？ 中小学给汉字注音现象 一会儿第一节 语言的社会功能语言不是自然现象，是社会现象1.语言和人类社会有着紧密的联系，语言随社会的产生而产生，随社会的分化统一而分化统一。2.语言的音义关系是由社会约定俗成的。3.社会的发展变化直接影响着语言的发展变化。第一章 语言的功能语言是一种特殊

3、的社会现象任何一种社会现象要么属于经济基础，要么属于上层建筑。但是这两者的变化都不会从本质上影响语言。语言没有阶级性1.语言是人类最重要的交际工具，一视同仁地为大众服务，没有阶级性之分。2.语言的结构要素没有阶级性。3.语言产生在没有阶级的社会里。一、语言的信息传递功能 女字旁的字都改成男字旁对不对？江 你行先 哥哥弟弟姐姐妹妹 sister brother 广西壮语 bai nan二、语言的人际互动功能第二节 语言的思维功能一、语言与思维的关系1.思维思维是人脑对客观事物概括地反映，是认识的高级形式，包括抽象思维与形象思维。2.关系思维离不开语言，语言是思维的工具。思维活动的成果必须用语言表

4、达出来。研究发现，从左耳听到的情感类词语，比如爱、接吻、热情等，可分辨及记得的超过70%。但当他们以右耳聆听同样的词语时，却只能记得58%的内容。因此研究认为，对着爱人的左耳说甜言蜜语更能俘获其芳心。这项研究中还发现，左耳对笑话和趣闻轶事的感受能力同样比右耳强。卡马拉 女孩1920年发现 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动， 怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食只吃肉，不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。卡玛拉经过7年的教育，才掌握四五个词，勉强地学几句话，开始朝人的生活习性迈进。她死时16岁左右，但其智力只相

5、当3、4岁的孩子。 这个“狼孩”是当地村民在俄罗斯中部卡卢加省的一个偏远森林中发现的，那是一群狼的领地。当时天气很冷，他正蜷缩在一个用树叶做的窝中睡觉。 他的生活习性和生活方式与狼非常相似。他移动的时候腿部呈半弯曲状，显然他经常与狼一起奔跑，一起寻找食物；他有着坚硬而锋利的牙齿，如果被他咬到可能非常危险；他的手指甲和脚趾甲长得非常像狼爪。 医生们立即对他进行了检测，并惊异地发现他的实际年龄可能超过10岁。而且他似乎有很高的智商，只是不会讲俄语。 警方称，当有人叫他的时候，他根本没有任何反应。而当医生给他衣服的时候，他迅速弹跳起来冲入走廊，然后闯进他的房间，狼吞虎咽地吃起食物，就像一只动物那样。

6、 呆在医院仅仅24小时后，“狼孩”躲开医院安全人员的监控，利用自己的“野外技能”逃走了。 人类的知识与才能、直立行走和语言不是天生的，都是后天社会实践和劳动的产物。从出生到上小学之前的时间段对身心发展极为重要。因为这个阶段是人脑发展的关键期，也是语言发展的关键期，发音系统逐渐形成比较稳定的神经通路，以后要改变非常困难。长期脱离社会的幼童就不会具有人的脑功能，也不会产生与语言相联系的抽象思维。三、儿童语言的习得与思维的发展独词句的出现独词句到双词句的发展双词句到实词句实词句到掌握虚词思考：1.我们管“花”叫做“花”，如果换了别的名称，还是一样芬芳。这句话对不对？2.请指出句中的组合关系与聚合关系

7、小王学语言学妈妈洗衣服朋友吃水果评论：中小学教材中“请给下列字组词”这句话对不对？四、关于聋哑人的语言和思维聋哑人能够思维。第一，聋哑人正常人一样，生活在人类社会中，有健全的大脑和发音器官。第二，聋哑人不能利用听觉符号传递信息表达思想，但是可以通过别的感觉器官得到补偿。五、思维能力的普遍性和思维方式的特殊性为什么同一部著作可以译成多种语言，在全世界发行？词汇上：汉语 伯父、叔父英语 uncle汉语 伯母、叔母英语 aunt汉语：狗贼、狗腿 英语：luckydog语音上：有声调：汉语普通话、汉语方言、藏语无声调：维吾尔语、英语、德语语法上：英语普通名词在句中出现的时候，一般得标明它是有定还是无定

8、，可数名词得标明单数与复数。汉语就不必。汉语的可数名词前通常要加量词，英语就不必。一、语言和言语语言是词汇和语法规则的总和，通过声音组合、书写符号、手势等构成的一种复杂的符号系统。言语是指说话和所说的话，它是个体在活动中运用语言表达意识活动的过程。第二章 语言是符号系统第一节 语言的符号性质区别：从表现形式看，语言是个音义结合的符号系统，人们要遵照这个系统的规则来使用它，语言是社会的，是人类共同的。言语是人们运用语言的过程和结果，除了具有社会的因素外，还具有个人的因素。从运用角度来说，语言是社会共有的交际工具，相对稳固。言语是对语言的具体运用和由此产生的言语作品，相对自由。语言是抽象的。言语是

9、具体的。语言是交际的工具，言语是交际的过程。联系：语言存在于人们的言语活动中，而言语是人们在交际中应用语言的过程和产物。言语不能离开语言而进行，离开了语言，就不会有个体言语活动；语言也离不开言语，离开言语，语言就不能发挥任何作用。二、语言与符号1.符号符号是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面。符号必须包含形式和意义两个方面符号中的形式和意义的结合完全是由社会约定俗成的。2.征候 征候是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来推断。如在山里赶路，看到远处炊烟袅袅，就知道有可以投宿的人家。 符号和它所代表的事物之间没有必然的联系。如汉语中“人”的

10、语音形式ren和所代表的意义“两条腿走路，会说话，会劳动的高级动物”之间没有必然联系，是约定俗成的。2.语言符号语言是一种符号，因为它指称现象。语言符号是由音义结合构成的。“音”是语言符号的物质形式，“义”是语言符号的内容，只有音和义相结合才能指称现实现象，构成语言符号。1.语言学研究的历史分为哪三个阶段？2.语言的交际过程分为哪五个阶段？3.我国传统语文学包括哪三个分支？4.语言学的三大发源地？5.为什么情绪越激动越说不出话来？（复旦大学考研试题）思考1.是建立在语言基础之上的在编码形式；则是建立在语言或文字基础之上的在编码形式。是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。2.写出组聚合关系b

11、ian hua wan xianye duo pian yong思考一、语言符号的任意性1.含义2.作用 音义结合的任意性是形成人类语言多样性的一个重要原因，不同的语言可以用不同的音来表达相同的事物，也可以用相同的音来表达不同的事物。世界上为什么会有多达5500种语言，就是因为人类创造语言时在选择语音形式表达意义内容方面不一致，因而形成了不同的语言。第二节 语言符号系统性语言符号的强制性 语言符号的音义结合一旦确定下来，就是约定俗成的，整个社会的全体成员都必须遵守这种约定，个人不得随意改变。如指鹿为马是行不通的。语言符号的理据性 语言符号的任意性和理据性二者相辅相成，并不矛盾。语言符号的任意性

12、是就单个符号的音义关系说的，语言符号的理据性是指符号与符号组合起来的关系是可以解释的。语音上的理据性，如拟声词。语法上的理据性，如符号与符号组合起来的关系是可以解释的语义上的理据性，如“草包”本义指用草编织的包袋，比喻没有真才实学，本义与比喻义之间具有相似性，是可以解释的。语言符号的线条性1.含义2.作用 所谓线条性是指语言符号在交际使用过程中只能一个接一个依次出现，形成线条。在时间的线条上绵延，不能在空间范围内铺展开。遵循线条性原则可以使语言符号处于有规则的联系之中，使语言更加有条理。二、语言符号的层级体系（语言的地图）1.语言系统的二层性2.语言层级装置的所发挥的效能音系层：音位音节音步.

13、语调段语法层：语素词词组/短语小句句子三、组合关系与聚合关系（打开语言的钥匙）1.含义2.作用 组合关系和聚合关系是相互有内在联系的两条规则。组合关系着眼于结构单位的横向联系，聚合关系着眼于结构单位的纵向替换。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种基本关系，对于我们运用语言具有十分重要的意义。 组合关系使符号之间的关系呈现出有序性，反映了语言系统组织结构的基本法则，是以较小的单位组合成较大的单位所必须遵守的。聚合关系是组合关系的具体运用，它反映了语言规则的概括性，为句子的生成提供了无数的可能。第三节 语言符号是人类特有的一、人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别1.任意性2.单位的明晰性3.结

14、构的二层性4.能产性5.传授性6.不受时、地环境的限制二、语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟1.语言能力：发达的大脑和灵活的发音器官，也就是说，要有抽象思维能力和发音能力2.在共同劳动中又有了交流思想的需要，即已经到了彼此间有些什么非说不可的地步，于是产生了语言。3.鹦鹉、黑猩猩等动物都无法掌握复杂的语言，语言是其他动物和人类之间无法逾越的鸿沟。动物情绪之谜美国艾奥瓦大学颇具影响的神经科专家安东尼奥R达马西奥在2003年出版的著作寻找斯宾诺莎中指出：“动物有同情、尴尬、害羞、内疚、骄傲、羡慕、嫉妒”等情绪。占支配地位的大猩猩走路时昂首阔步，四处显摆。地位地下的狼屈身做出臣服的姿态。狗做错事

15、后受到主人训斥，显示出尴尬的情绪。动物情绪之谜美国哈弗大学的心理学家马克豪塞尔曾经悄悄地观察过公恒河猴。在与母猴交配之后，公猴四处游逛，直到绊倒在凹凸不平的地面上。在爬起来之前，公猴非常焦虑，似乎对绊倒很尴尬，只有在确信没有其他猴子看到之后，才慢慢爬起来，昂首挺胸地走开，好像什么事情都没有发生。既然动物有情绪，那么人类就应严肃考虑这个问题：我们该如何善待动物。第三章 语音和音系周杰伦青花瓷素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘的牡丹一如你初妆冉冉檀香透过窗心事我了然宣纸上走笔至此搁一半釉色渲染仕女图韵味被私藏嘎裂音嘎裂声的发音原理：声带向中间挤缩，声带变厚，受肺部气流冲击时振动缓慢。听感上会觉得中间

16、突然没了声音，仿佛折断了似的。俺 嘎 汉语的发音特点 VS 西方人认为是喉咙病变崔健假行僧我要从南走到北,我还要从白走到黑.我要人们都看到我,但不知道我是谁.假如你看我有点累, 就请你给我倒碗水.假如你已经爱上我, 就请你吻我的嘴.我有这双脚, 我有这双腿, 我有这千山和万水.我要这所有的所有, 但不要恨和悔.要爱上我你就别怕后悔, 因为一天我要远走高飞.我不想留在一个地方, 也不愿有人跟随.嘎裂音汉语有声调，汉语的语音有高低的不同。嘎裂音既可以与汉语高声调形成对比，发起音来也十分方便。直接嘎裂一下，就可以发出低声调。因为汉语语音中有这样的发音特点，所以很自然地运用到歌曲艺术中。汪峰春天里如果

17、有一天 我老无所依请把我留在 在那时光里如果有一天 我悄然离去请把我埋在 这春天里假声阿宝的沈北民歌：山歌好比春江水山丹丹花开红艳艳信天游等等梅兰芳贵妃醉酒假声汉语的语音特点 VS 西方人认为是喉咙病变湘方言：凳运用到戏曲、歌曲中维塔斯（俄罗斯高音王子） 1981年2月19日出生于拉脱维亚，是俄罗斯流行音乐领域著名男歌手，以其跨越五个八度的宽广音域和高音区雌雄难辨的声线著称，有“海豚音王子”的美誉。维塔斯歌剧2语音学现象为什么这些亲属词在中古汉语中全部都是上声字？父、爹、姥、奶、舅、祖、子、弟为什么这些亲属词在中古汉语中全部都是平声字？姨、媳、妻、妾、妹语音学现象“美眉”是“美女”的意思还是“

18、妹妹”的意思？“好好儿”为什么不好好变调？为什么那么多中国女孩的名字中带i，英语daddy mummy doggy 为什么也都加i？语音学现象匈牙利爱国诗人裴多菲响音m、n、l更多地用在阴柔的诗里，清塞音k、t用在阳刚雄壮的诗里。出于某种原因，这些音与攻击性负相关或者正相关。李清照声声慢：凄凄惨惨戚戚梁祝：十八相送 VS 英台被逼婚 郑绪岚葬花吟花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时？一朝漂泊难寻觅。花开易见落难寻，阶前愁煞葬花人。韦唯、刘欢亚洲雄风我们亚洲 山是高昂的头我们亚洲 河像热血流我们亚洲 树都根连根我们亚洲 云

19、也手握手莽原缠玉带 田野织彩绸亚洲风乍起 亚洲雄风震天吼第三章 语音和音系第一节 语音和音系的区别与联系1.语音学：自然属性语音最小单位：音素音素是构成音节的最小单位或最小语音片段，是语音学上的最小单位，是从音色的角度划分出来的。如ta（他）中的t（辅音）和a（元音）。2.音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。如汉语拼音hua（花）。声母：h 韵母：u（韵头）a（韵腹）声母 VS 辅音 区别（1）性质与着眼点不同。声母着眼于音节结构分析，是音节的开头部分。辅音着眼于语音特色分析，是发音时气流受阻形成的音素。（2）范围大小不同。辅音的范围比声母大，声母是由辅音充当，但辅音并不都

20、是声母，22个辅音中有21个可以作声母，ng只能作韵尾，不能作声母。声母 VS 辅音 联系所有的声母都是辅音，辅音中除去ng之外，都可以作声母。韵母 VS 元音 区别（1）性质与着眼点不同。韵母着眼于音节结构分析，是音节结构中声母后面的部分。元音着眼于语音特色分析，是发音时气流不受阻形成的音素。（2）范围大小不同。韵母的范围比元音大，凡是元音都可以做韵母或者作韵母的一部分。但韵母不都是元音，辅音n和ng也可以作韵母。（3）单位层级不同。韵母可以包含一个元音，如la（啦），也可以包含两三个元音，如lao（老）、liao（聊）。韵母 VS 元音 联系韵母的主要成分是元音，有的韵母由一个元音充当，如

21、a、o、e。有的韵母由两个元音充当，如ao、ie。有的韵母由三个元音充当uai、iou。有的韵母由元音加辅音充当，an、ing。3.音系学：社会属性音系最小单位：音位音位是某一语音系统中能区分词的语音形式的最小语音结构单位，具有区别意义的作用。普通话：n和l是两个音位安徽池州：n和l是一个音位 普通话：b和p是两个音位英语：b和p是一个音位证明请证明下列各组音素在汉语普通话中属于同一音位还是属于不同音位。d 与 t答案在汉语普通话中 d 与 t 属于不同音位。二者具有区别词的语音形式的作用。例如“打”（da）与“塔”（ta）。音素 VS 音位音素是从音色的角度划分出来的最小语音单位。同样一个音

22、素，就自然属性来说，对各个语言都是一样的，但在不同语言中所起的作用却很不一样。如b和p在汉语和英语里都有这两个音素，但它们在两种语言里所起的作用大不一样。在汉语里，b和p有区别词的语音形式的作用，因此这两个音素在汉语里是两个音位。在英语里，sport中的p音发成b音或者p音，不会发生混淆，因此这两个音素在英语里没有区别词的语音形式的作用，是一个音位。3.国际音标（1）含义（2）普通话声母、韵母的国际音标（背诵）用国际音标注音姐、学、割面、跑、蓝道、冤、语第二节 从声学看语音1.语音的含义语音是语言的单位，是语言的物质外壳，是由人类发音器官发出来的代表一定意义的声音，是语言符号系统的载体。2.语

23、音物理属性语音的物理属性是指物体受到外力作用而发生振动，从而使周围的空气也发生振动，形成音波，传入耳朵，刺激听觉神经，于是人们产生了声音的感觉。3.语音四要素音高频率大小音强振幅强弱音长时间长短音质发音体、发音方法、共鸣器大小形状音高在汉语中具有区别意义的作用音高可以形成不同的声调，在汉语中具有区别意义的作用。汉语的声调就是由音高变化形成的，例如同样的音节“shu mu”，加上不同的声调，就可以代表不同的意义“书目”“树木”“叔母”“庶母”。4.音质的声学分析乐音：物体复杂而有规律地振动产生的音。（元音）乐音是由基音与陪音组成的。基音决定声音的音高，陪音决定声音的音色。共振峰：被共鸣器特别强化

24、的陪音叫共振峰。噪音：物体复杂而没有规律地振动产生的音。（辅音）5.声学分析的仪器和软件20世纪前期与中期：浪纹针、语图仪。20世纪后期：专门的计算机软件，如praat等。第三节 从发音生理看语音1.语音的生理属性语音的生理属性是指发音的动力、发音体、发音方法，也就是对发音原理的研究。2.发音器官人体发音器官由三部分组成：动力部分（肺）、发音体（喉头、声带）、共鸣腔（口腔、鼻腔、咽腔）3.两类音素：元音、辅音（1）元音所有元音的发音体都是声带，发音方法都是肺部呼出气流冲击声带，然后气流无阻碍地通过声道。元音音质的差别主要由口腔形状决定的。8个舌面元音（1）辅音发音方法清音：声带不颤动。浊音：声

25、带颤动。北京话m、n、l、r、ng。送气音：有气流送出。北京话p、t、k。不送气音：没有气流送出。北京话b、d、g。塞音：发音器官紧紧闭塞，闭塞之后突然打开。北京话b、p、d、t、g、k。擦音：发音器官靠近，留下缝隙，气流从缝隙中挤出来。北京话f、s、h。塞擦音：先塞后擦。北京话zh、ch、j、q、z、c。鼻音：气流从鼻腔出来。北京话m、n、ng。口音：气流从口腔出来。颤音：舌尖或小舌连续颤动。俄语、德语。闪音（搭音）：舌头颤动一次发出的音。英语very。边音：气流从舌头两边出来。北京话l。近音：与辅音近似，摩擦较小。北京话r。半元音：与元音近似，摩擦较小。北京话零声母y、w。发音部位喉门：英

26、语have。舌面后：北京话g、k、h、ng。舌面中：韶山方言“奚”。舌面前：北京话j、q、x。舌叶：英语China。舌尖后：北京话zh、ch、sh。舌尖中：北京话d、t、n、l。舌尖前：北京话z、c、s。齿间：英语thing、father。唇齿：北京话f。双唇：北京话b、p、m。语音的属性包括哪三个？语音四要素是什么？引起元音音质不同的三要素是什么？音素可以分为哪两类？汉语音节分为哪三个部分？练习汉语“天”“空”两个音节的音高不同。对不对？舌面后、半高、圆唇元音是什么？写出两个声旁相同，但是读音不同的汉字，并标注国际音标。（清华大学研究生试题）用国际音标注音，并描写其中的辅音。欢、党“发嗲”时

27、的物理属性是怎样的？“香菇”“蓝瘦”现象的语音特点是怎样的？低头弄莲子，莲子清如水。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。以上诗句反映什么语音现象，以及该语音现象产生的原因是什么？苏州话甜糯绵软，东北话奔放豪迈特别多，这些语音现象背后的原因是什么？第四节 音位与音系1.语音的社会属性语音的社会属性是指同一个音素在不同的语言中具有不同的作用，是语音的本质属性。音系学是在了解语音物理、生理属性的基础上，从语言的社会功能的角度研究语音。2.对立原则对立关系是指几个音素可以出现在相同的语音环境中，相互替换后会产生意义上的差别。对立原则是鉴别一个音素能否成为一个音位的最根本的原则，是划分音位的主要依据。根据对

28、立原则几个音素只要具有区别词的语音形式和意义的作用，就是不同的音位。要注意的是，运用对立原则确定音位，只能在同一语言中进行分析比较，不能跨语言进行。比如b、p在汉语中有区别词的语音形式和意义的作用，是对立关系，是两个音位。在英语中它们没有区别词的语音形式和意义的作用，不是对立关系，是一个音位。3.互补原则互补关系是指几个音素不可以出现在相同的语音环境中，相互替换后不会产生意义上的差别，并且几个音素出现的环境各有分工，相互补充，彼此处于互补关系中，可以共同归纳为一个音位。比如在英语中b和p是一个音位，b一般只出现在s的后面，space、speak、spring。p一般只出现在开头，plan、plane、paper。4.音位变体条件变体：处于互补关系中的几个音素可以归并为同一个音位，那么这几个