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文档简介

1、Word - 3 -洗洗手-幼儿园小班健康教案小班健康课活动教案洗洗手活动预备：1、每组一份洗手步骤图，老师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程：一、开头部分：用嬉戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望教师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说：有一个小伴侣手没洗整洁就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、基本部分：1、孩子自由研究，老师小结点名主题洗洗手2、请幼儿说说洗手的重要性，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎

2、么样洗手的呢？3、教师展示洗手步骤图，教师带领幼儿按照展示的步骤图一起演习。师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？好了教师根据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗整洁。4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手办法，学念儿歌，教师边检查幼儿洗手办法是否正确，边对个别幼儿举行辅导。5、分组洗手竞赛，老师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿举行排序，巩固洗手的步骤。师：既然我们已经会正确的洗手挨次了，那现在我为你们每组都预备了一份打乱的洗手步骤图，请你按照刚才洗手的阅历按挨次罗列好吧，这需要你们共

3、同协作，看哪组排的最宁静、最快，最精确，好了，开头吧！6、洗手时注重的问题。请幼儿研究后在个别回答。我的创新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应当注重些什么呢？你们知道吗？现在请你们小声的研究一下，然后在告知我好吗？别忘了研究完后就马上坐好呦！师：刚刚你们说的都很好，在幼儿园里洗手时我们要注重排队，不推、不挤。还不能玩水，不把水溅得处处都是，要节省用水，对吗？三、结束部分：小结。师：好了，既然我们已经学会如何洗手，了解到洗手时应注重的事项，也知道洗手十分重要，那在今后我们就要根据今日我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子，好吗？小结及反思本节课开头孩子们的注重力集中，热烈十分高，对毛巾为什么哭很感爱好为本文的开头奠定了好的基础。在分组洗手竞赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见伙伴仔细的把手洗整洁。利用本节课的学

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