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文档简介

1、Word - 3 -鸡蛋哥哥-幼儿园小班语言教案小班优秀语言教案鸡蛋哥哥活动目标：1.了解鸡蛋哥哥的成长过程,体悟鸡蛋哥哥从不想长大到长大之后的心情变化。2.试试用恰当的语言和富有节奏的句式举行表述表现。3.体味长大的欢乐与骄傲。活动预备：PPT、背景音乐。活动过程：一、观看比较不同，进入故事情境。1.今日教师给你们带来一群伴侣，都有谁呢？2.这是谁呢？我们一起来听一听吧！3.哦，本来也是一只小鸡，它叫鸡蛋哥哥。为什么躲在蛋壳里不肯意出来呢？二、认真观看画面，叙述故事内容。（一）看图自由叙述鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故事情节。1.躲在蛋壳里的鸡蛋哥哥会发生什么好玩的事呢？我们接着往下看。2.鸡蛋哥

2、哥在哪里？你能用鸡蛋哥哥躲在哪里这样好听的话来说一说吗？请你和旁边的好伴侣看着图片商议一下吧！3.你们好厉害，鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发觉了。鸡蛋哥哥很淘气，和小动物玩起了捉迷藏的嬉戏，我们用一会儿一会儿这样的话连起来说一说吧？4.鸡蛋哥哥玩得真愉快，它自得地说了起来。（二）叙述鸡蛋哥哥游泳的满意与好玩。还发生了什么好玩的事情呢？我们一起来听一听。观察ppt，幼儿自由叙述，老师小结叙述。（三）情景表演鸡蛋哥哥走石头迷宫的故事情节。1.鸡蛋哥哥又来到了一个地方，看看这里有许多的什么？2.看到这么多石头鸡蛋哥哥会说什么呢？3.那鸡蛋哥哥怎样才干庇护好自己走出迷宫呢？4.我们看看鸡蛋哥哥是怎样走石头

3、迷宫的？5.尝试看，我们有没有这样的本事。我们也来用椅子摆一个石头迷宫，把鸡蛋哥哥走迷宫的事情演一演吧。走完说一说你是怎么利用石头迷宫的？6.当心翼翼的鸡蛋哥哥很顺当地利用了石头迷宫，它愉快地说了起来。（四）叙述鸡蛋哥哥脱掉蛋壳的故事情节。1.正值鸡蛋哥哥自得洋洋的时候，谁来了？2.乌鸦先生看到了鸡蛋哥哥，它追了上来，一边跑，一边说。3.接下来发生了什么事，我们一起来看一看。4.现在请你和旁边的好伴侣跟着箭头的挨次来说一说到底发生什么事了吧？5.没有了蛋壳的鸡蛋哥哥情绪怎么样？别人看见了会怎么说呢？6.你们觉得鸡哥哥有没有长大啊,哪里看出它长大了。6.鸡哥哥来到水洼旁一照，看到自己已经不是可爱的鸡蛋了。它静静地对水洼里的自己说：“恩，长大还是不错的嘛。”于是又很自得地说了起来。7.此时鸡哥哥的情绪又是怎样的呢?三、联系自身阅历，叙述长大感触。1.长大的宝宝都会做什么了？观察ppt，幼儿自由叙述

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