人教版小学语文五年级下册单元测试题 全册

1、人教版小学语文五年级下册第一单元检测试题卷面书写（10分）等级一、读拼音，写词语。（10分）xunrnyhuxisxnjinqnxstuyjnshuijiojnpiodiw凹陷(oo)矗立(chzh)逞凶(chnchn)即使(jj)二、用“”画去加点字的错误读音。（6分）拘束(ssh)勾勒(ll)迂回(yy)浑黄(hnhn)三、用“_”标出句子中的错别字，并将改正后的字写在横线上。（4分）1“你看它多直！”妹妹分辨着。2草原上行车十分酒脱。3群马急弛，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。4一位身着戒装的将军正在安息国边境守侯。四、把词语补写完整，并选择合适的填入句中。（11分）七()八()夜()

2、()日()寝()食银()素()()头()脸面目()()栩栩()()()山()岭美()美()1.千里冰封，万里雪飘，好一派的世界。2一进实验室，爸爸就地忙工作，我和妈妈看在眼里，疼在心里。五、给下列句子选择正确的修辞手法。（5分）2016年2月印A拟人B比喻C设问D反问E对比小学语文五年级下册第一单元检测题第1页（共6页）1羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()2爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？不是的。()3.燕子唱着歌从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。（）4建设者们换一个工地，就搬一次家，带走的是荒凉，留下的是繁华。()5生活在沙漠中的白杨树，难道没有给我们有益的启迪吗？

3、()六、根据要求写句子。（6分）1小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）2高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩写句子）3我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）七、按课文内容填空。（9分）1爸爸（）孩子，望着窗外（）的白杨树，又陷入了（）。突然，他的嘴角又（）一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正（）风沙成长起来。1这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下低吟一首（）。八、阅读。（19分）（一）课内阅读。爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：白杨树从来就这么直。哪儿需要

4、它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。1这段话选自、，爸爸向孩子介绍了白杨树的三个特点：、。（4分）2文中画线的句子是（）。（1分）a.外貌描写b.神态描写c.动作描写小学语文五年级下册第一单元检测题第2页（共6页）3读了这段话，我感受到了：（2分）（二）课外阅读。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨，浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。

5、就在这时，小苞绽开了！一朵，两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。不要采！妈妈制止我，花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，

6、地下就长一颗花生；你摘掉一朵，就要少长一颗花生。是真的？妈妈还骗你孩子桃花梨花容易谢即便结出果子也挂在枝头可是花生花却很谦虚它把果实埋在地下不让人知道花生结果是自己的功劳妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地开，悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华、不慕名利、默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。1.认真阅读短文，给第七段加上标点。（5分）2.文中说花生花“蕴藏着另一种美”，这“另一种美”是指。（1分）3.文中说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简要的语言概括

7、这段“经历”的内容。（2分）小学语文五年级下册第一单元检测题第3页（共6页）4.在文中，“因为美丽才显得可爱”的花是指；“因为可爱才显得美丽”的花是指。(2分)5花生花体现了一种怎样的精神？对你有什么启发呢？(2分)九、习作。（30分）成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事请以书信的形式告诉你的知心好友，向他（她）讲述你成长中的故事。要求：1.注意书信的格式，要把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。2.字数在400字以上，注意语句通顺，书写工整。小学语文五年级下册第一单元检测题第4页（共6页）小学语文五年级下册第一单元检测题第5页（共6页）

8、人教版小学语文五年级下册第二单元检测试题卷面书写（10分）等级一、读拼音，写词语。（5分）huhunchmxikufnipiti二、给加点的字选择正确的读音打“”。（6分）好似（shs）亡赖（wnw）清平乐（yul）咀嚼（jujio）困窘（jinjn）剥莲蓬（bob）三、辨字组词。（8分）漠（）陷（）蹄（）晰（）崖（）寞（）馅（）啼（）析（）涯（）四、用“”标出下面词语中的错字并改正过来。（6分）绞尽恼汁()坚强不倔()筋皮力尽()精涛骇浪()随心所遇()莫名其秒()五、给带点的词选择正确的解释，把序号写在括号里。（7分）熟：熟练熟悉程度深成熟瓜熟蒂落（）熟能生巧（）熟门熟路（）深思熟虑（）白

9、：明亮，光亮没有效果清楚，明白说明，陈述真相大白（）白费力气（）表白心思（）六、按要求写句子。(4分)1我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)2丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)2016年2月印七、读句子，选择正确的答案。(7分)小学语文五年级下册第一单元检测题第6页（共6页）（一）下列诗句，用了什么修辞方法？a比喻b对偶c夸张1遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。()2危楼高百尺，手可摘星辰。()3春种一粒粟，秋收万颗子。()4不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。()(二)选择引号的用法。a引用b特定称谓1.在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

10、()2.老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们珍惜时间，认真学习。()3.“东方之珠”香港，是一座美丽的城市。()八、按课文内容填空。（10分）1最喜小儿亡赖，2，3.“天行健，。，空悲切！。”“，吾将上下而求索。”出自写的；“不积跬步，不积小流，。”4.舟过安仁的作者是朝诗人，诗句“，5第二单元是一组有关到小英子在。”写出了渔船小童的调皮。的作品，读了这组课文让我们仿佛看经历的往事；仿佛看到萧红祖父园子里的、；与俄国作家费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总(x,j)着一个九、阅读。（17分）（一

11、）课内阅读冬阳-童年-骆驼队片断（10分）爸爸已经和他们讲好价钱了。人在卸煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀嚼（jujio）的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾满在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动了起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼,系小学语文五年级下册第一单元检测题第7页（共6页）铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。为什么要一个铃铛？我不懂的事就要问一问。爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的(稚嫩，幼稚)心灵中却充满了和大人不同的

12、想法，我对爸爸说：不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，你不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，所以才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的情趣。爸爸想了想，笑笑说：也许，你的想法更美些。冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别暖和，暖得让人想把棉袄脱下来。可不是吗？骆驼也（）掉它的旧驼绒袍子啦！它的毛皮一大块一大块地从身上（）下来，（）在肚皮底下。我真想（）把剪刀替它们（）一（），因为太不整齐。拉骆驼的人也一样，他们身上那件反穿大羊皮，也都脱下来了，（）在骆驼背的小峰上，麻袋空了，铃铛在轻松的步伐

13、里响得更清脆。夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，童年却一去不还(hun,hi)了。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。可是，我是多么(怀念,想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本城南旧事。1.认真读课文，划去文章中不正确的读音或词。（3分）2.在文中的（）里填上合适的动词。（3分）3本文的题目真有意思，我仿佛看到这样一幅画面：（2分）4读划线句子，我体会到作者这样的感情：我用的语气去朗读的。（2分）（二）课外阅读。（7分）每逢考试，我总会想起四年级发生的一件事。那是两年前的事了。一次，我数学考试只得了65分，心里十分难过，这次

14、考试考得这么差，爸爸肯定会伤心的，我还是不把考卷给他看吧，可是，老师偏要我们把试卷给爸爸妈妈看后签名。怎么办呢?我怕爸爸看了试卷会打我，又怕老师批评我。我为了不让家长签名，就壮起胆子用钢笔草草地在试卷上写了爸爸的名字。小学语文五年级下册第一单元检测题第8页（共6页）第二天，提心吊胆地把试卷交上去，没想到老师一眼看出我使的花招。(严肃严峻)地对我说：回家请你爸爸重签。我不敢(违抗抵抗)，只好拿着试卷回去了。回到家里，我战战兢兢地把试卷交给了爸爸。爸爸看到我签着他的名字后大发雷霆，厉声说：你知道这么做是什么行为吗?这是欺骗，欺骗了家长，也欺骗你自己。我哭了，哭得十分伤心。爸爸突然说：把手伸出来。我

15、害怕极了，手连忙往后缩。爸爸举起大手就要打我，我哭得更厉害了，眼泪大颗大颗地流下来。我透过泪花，惊慌地望着爸爸的大手。可是，那只大手半空中停了片刻，终于慢慢地垂了下来。爸爸的口气(缓和暖和)了，他语重心长地说：一个人最起码的品质是诚实，不能因为有缺点百般(掩饰掩盖)自己的过失。我听了，泪汪汪地点了点头。从此以后，我牢牢地记住了这个教训，它使我懂得：一个人最起码的品质就是诚实。l.给短文加一个题目写在前面横线上。(1分)2.划掉括号里用错的词。(2分)3.老师一眼就看出我使的“花招”，这里的“花招”指（1分）4.“-”划出短文的中心句。（1分）5.你有过类似的经历吗？读了这篇短文你受到什么教育？

16、(2分)十一、习作。（30分）童年中，有欢笑，也有哭泣；有过开心，也有过烦恼。请你以“难忘童年二三事”为题，写一写自己童年里难以忘记的事。要求：1.要把事情经过写清楚，做到有详有略，写出自己的真实感受。2.注意语句通顺，书写工整。小学语文五年级下册第一单元检测题第9页（共6页）小学语文五年级下册第一单元检测题第10页（共6页）人教版小学语文五年级下册第三单元检测试题卷面书写（10分）等级一、读拼音，写词语。（10分）wrqifndozinjwifn二、给加点的字选择正确的读音打“”。（3分）1儿应（ynyn）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”2这是什么话？我国首都(dud)临淄住满了人。3我最不

17、中(zhnzhn)用，所以派到这儿来了。三、补充词语，并选择其中的一个词语写一句话。（7分）（）牙（）嘴心（）胆（）（）高（）烈小心（）（）置之（）（）漫不（）（四、辨字组词我能行。(8分)尊()淮()陪()蔽（）遵()准()赔()敝（）五、给加点字选择正确的解释。(3分)1为设果。()A假设B摆放C假使2乃呼儿出。()A你，你的B竟C就，于是3若无其事()A如果，若是B如同，好像C你六、选词填空。(11分)(一)关心关切关怀1看着妈妈那()的目光，我感到一股暖流涌上心头。2每一个人都要学会()集体，学会与他人相处。）3党和国家领导人十分()青少年的健康成长。2016年2月印（二）选用恰当的关

18、联词语填空。(3分)即使也不管也宁可也如果就1()多么艰苦，你()要把他们带出草地。小学语文五年级下册第一单元检测题第11页（共6页）2伯诺德夫人()牺牲自己，()不让那半截蜡烛燃掉。3()中尉再怎么凶，伯诺德夫人一家()能从容应对。（三）用“然”组成恰当的词语填在下面的括号里。（4分）（昨天天气预报说，有一股强冷空气南下。今天早上，气温（）降了下来。我哆嗦着走在上学的路上，）看见一道红光从我眼前闪过，哇，一位中年人（）穿着红色短袖衬衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我不禁振作精神，大踏步向学校走去。（四）星期天，爸爸带我去郊外钓鱼，结果一条也没钓着，这真是（）呀！（填上歇后语）1分七、按要求改

19、写句子。(8分)1.齐国人怎么这样没出息，干这种事？(改成陈述句)2.杰奎琳的笑容很纯洁。(改成比喻句)3难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？(换一种问法，意思不变)4从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成反问句)八、阅读理解。（20分）（一）课内阅读。楚王安排酒席（招待款待）晏子。正当他们吃得高兴地时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他们：那个囚犯犯的什么罪？他是哪里人？武士回答说：犯了盗窃罪，是齐国人。楚王笑嘻嘻地对晏子说：齐国人怎么这样没出息，干这种事儿？楚国的大臣们听了，都（自高自大得意扬扬）地笑起来，以为这一下可以让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说：大王怎么

20、不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。楚王听了，只好赔不是，说：我原想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。1.“囚”字用音序查字法应查（），用部首查字法应查（）部。（2分）2.在文中（）里用“”选择恰当的词语。（2分）3.从文中找出下列词语的近义词。（2分）沾沾自喜（）笑眯眯（）小学语文五年级下册第一单元检测题第12页（共6页）嘲笑（）神情自若（）4.文中第一个“水土”是指（），第二个“水土”是指（）。5.联系上

21、下文写出下列词语的意思：（1分）安居乐业：6.经过晏子的反驳，楚王对晏子的态度发生了什么变化吗？（1分）7.你觉得晏子是一个怎样的人？结合课文内容写一写。（1分）（二）课外阅读。花的启示在我家的小院里，种着两种花牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。/牵牛花一向是把根埋在土里，依靠葡萄架向上爬，它纤细的身体那样柔弱，仿佛一阵风就能吹倒似的。而郁春棒总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭（xx）下顽强地生长着。春暖花开的季节，牵牛花开出一朵朵色彩艳丽的花。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶上，郁春棒也开出一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡

22、雅，但它并没有为此而飘飘然，而是默默地散发出（浓浓浓郁）的芳香。一进入秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷落下，花茎也渐渐枯萎，最后结出几粒干瘪的种子就死了。郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂（ff）大地，就又破土（萌芽萌发）。/在社会上，有的人肤浅软弱，有的人扎实坚强，有的人取得一点成绩就居功自傲，有的人默默无闻地为大家做了许多好事而从不夸耀。有的人遇到困难就心灰意冷，有的人无论遇到什么挫折都毫不畏惧，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。花没有思维，它只能按自己的本性生存于世。人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。/1选择正确的读音或词语，用“

23、”划出来。（2分）2联系上下文，解释下面的词语。（2分）飘飘然：_截然不同：_3文中用“”给短文分了三段。请概括出每段的意思。（3分）（1）：（2）：（3）：4短文中划横线的句子运用了的修辞方法，请你仿照这种句式，写一句话。（2分）小学语文五年级下册第一单元检测题第13页（共6页）5读了这篇短文，你受到了什么启示?（1分）九、习作。（30分）写你身边亲朋好友做过的令人感动的一件事或自己亲身经历的令人感动的一件事。小学语文五年级下册第一单元检测题第14页（共6页）小学语文五年级下册第一单元检测题第15页（共6页）人教版小学语文五年级下册第四单元检测试题卷面书写（10分）等级一、读拼音，写词语。（

24、10分）hoqnyshyqnshupoxioxioynjdinfns供应（ynyn）妨碍（fnfn）呜咽（yny）二、补充词语，并按要求写词语。（14分）千里()()移山()尽瘁()不屈()自若百折()（)填海()蹈火()任怨惊慌()含辛()()奕奕形容人物神情的：形容人物意志的：三、给加点的字选择正确的读音打“”。（6分）咀嚼（jioju）收敛（linlin）呻吟（ynyn）四、根据课文内容填空。（13分）1.金色的鱼钩按顺序来写的。课文用“金色的鱼钩”做题目的原因是。2.桥主要写了两个人物，一个是，一个是。他们是关系，他们为了，结果。2016年2月印3.在这组课文中，我们认识了与志愿军战士

25、不是亲人却胜似亲人的朝鲜人民、，还认识了小学语文五年级下册第一单元检测题第16页（共6页）的老班长；的党支部书记；的瑞恩。五、根据要求改写句子。（8分）1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。仿写句子：2.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？改为陈述句：3.在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。缩写句子：4.小明对妈妈说：“今天小刚生病了，放学后我要到他家帮他补习功课。”改为转述句：六、阅读理解。（19分）（一）课内阅读大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您

26、这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的供应困难。我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们

27、怎么能忘怀？1.把括号中不恰当的词语划掉。（3分）2“雪中送炭”通常用来比喻；在文中指的是。（1分）3这段话追忆了朝鲜大娘的三件事：（2分）（1）为志愿军洗补衣服几夜没合眼。小学语文五年级下册第一单元检测题第17页（共6页）（2）（3）4.用“/”把这段话分为“劝慰回忆抒情”三部分。（2分）5.这段话叙述了志愿军战士与告别时的情景，赞颂了。（1分）6.划线句子是一个句？请把它给写成一般陈述的句子，意思不变。（2分）（二）课外阅读。（22分）徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身

28、既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。伯父还想用一个更难的法子把徐文长难倒。他说：既然你过了桥，礼物我当然要给你，但必须要按我的要求去取礼物。说着，他就把那件礼物吊到一根长竿顶上，并且告诉徐文长：你（）不能站在凳子之类的高地方去取，（）不能把竹竿横下来。伯父想，这下徐文长就没有办法了。但徐文长摸了摸后脑勺，马上就想出了取礼物的方法。只见他拿住竹竿一直走到一口井边，然后把竹竿向井里放，当竹顶快到井口时，他就顺利地拿到了

29、那件礼物。伯父被聪明的徐文长惊呆了，不禁拍手称赞：真是聪明的徐文长啊！1、给本文加上一个小标题：。（1分）2、在文中的括号里填上恰当的关联词。（2分）3、伯父想两个什么难题考考徐文长的？（2分）、4、徐文长是怎样解决伯父的两个难题呢？请用“”画下来。（2分）小学语文五年级下册第一单元检测题第18页（共6页）5、你觉得徐文长有什么地方值得我们学习呢？（1分）七、习作。（30分）任选一个内容写一篇习作。1.写你身边亲朋好友做过的令人感动的一件事或自己亲身经历的令人感动的一件事。2.你的好朋友因自己的某种缺陷或弱点缺乏自信，请你用恰如其分的语言劝导他，使他丢弃自卑，树立自信。小学语文五年级下册第一单

30、元检测题第19页（共6页）小学语文五年级下册第一单元检测题第20页（共6页）人教版小学语文五年级下册期中检测试题卷面书写（10分）等级一、抄写下面一段话，看谁写得认真。（5分）“同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强呀！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么就落泪了呢?二、看拼音写词语，注意写工整。（10分）wrshnynjshximiujlmopoxiochunsuyuzhhuhun三、用“_”给下列加点字选择正确的读音。（4分）好似（ssh）困窘（jinjn）迸出（bnbn）粗糙（zoco）应声（ynyn）家禽（qnqn）

31、歼灭（qinjin）勉强（qinqin）2016年2月印四、把下面的成语补充完整并任选2个词语写一句话。（11分）小学语文五年级下册第一单元检测题第21页（共6页）（）（）堂堂雪中（）（）翠色（）（）任（）任（）安（）乐（）深（）厚（）（）寝忘（）绞（）脑（）同（）于（）五、根据要求完成下面各题。（7分）1.高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）2.是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？（改为陈述句）3.看着有人拿走自己的劳动果实，心里特别高兴。改成“把”字句：改成“被”字句：4.微风吹拂着柳丝。（改为拟人句）5.生活中不乏精妙的语言，关键是要善于发

32、明。（修改病句）6.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。六、选词填空。（9分）激烈激战愿望希望英勇英雄1.总攻开始了，战士们听到党的号召，更加奋不顾身，冲进城去，和城里的敌人展开了（）的搏斗。（）进行了两个小时，敌人被消灭了大半，其余的都狼狈逃跑了。2.妈妈（）我好好学习，将来能成为一名医生，救死扶伤，这正是我的（）。3.红军战士以不怕牺牲的（）气概，（）地夺下了泸定桥。小学语文五年级下册第一单元检测题第22页（共6页）严肃严厉严峻1.为了维护社会秩序，我们必须（）打击行事

33、犯罪分子。2.两个小战士互相鼓励，经受了（）的考验，终于走出了草地。3.老师（）地批评了小明欺负同学的行为。六、根据课文内容填空。（10分）1.那里的天比别处的更可爱，空气是那么，天空是那么，使我总想，表示我满心的。2.天行健，君子以。3.不积硅步，；不积小流，。4.孔指以示儿曰：“。”儿应声答曰：“。”5.舟过安仁的作者是朝诗人，诗句，。写出了渔船小童的调皮。6.通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有的“老班长”，有的村支书，有的杨氏之子，有的晏子，有的瑞恩。7.妈妈经常用“，一寸光阴不可轻”来教育我要珍惜时间，勤学上进。七、阅读理解。（18分）（一）课内阅读。晏子使楚片段晏子见了楚王。

34、楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：难道齐国没有人了吗？晏子严肃地回答：这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？楚王说：既然有这么多人，为什么打发你来呢？晏子装着很为难的样子，说：您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。楚王说：实话实说，我不生气。晏子拱了拱手，说：敝国有个规矩：访问上等的国家，就派小学语文五年级下册第一单元检测题第23页（共6页）上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。说着他故意笑了笑，楚王只好陪

35、着笑。1.把文中画线的三个句子，概括成三个成语。这三个成语的意思都表示人很多，你还知道哪些表示人多的成语吗?请写出两个：（4分）2.“难道楚国没有人了吗？”（1分）这句话的意思是：3“楚王瞅了他一眼”这句话中“瞅”的意思是：。（1分）4晏子楚王的这一次斗智，采用的方法是（）（1分）A贬低对方抬高自己B贬低自己贬低对方C举例说明贬低对方再见了，亲人选段大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您驾着双拐，已经送了几十里。就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是1952年的春天，金达莱华开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着

36、篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？1.“嫂”字用部首查字法应查部，除部首外有画。（1分）2.从文中找出下列面词语的近义词。（2分）坎坷-（）明白-（）价值-（）情深意重-（）3.文中划线句子是句。请改写成陈述句，意思不变。（1分）4.“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“”画出大嫂付出了什么代价？（1分）（二）课外阅读藏羚羊的跪拜这是一个发生在西藏（zngcng）的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无名无姓，随身携带的一顶小

37、帐篷就是他的家。有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥壮壮的藏羚小学语文五年级下册第一单元检测题第24页（共6页）羊。他赶紧转（zhunzhun）身拿来杈和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用（乞求、请求）的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着板机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他（请求、乞求）饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭，扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然（保持、坚持）着跪拜的姿

38、势，两行泪痕也清晰可见。那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是（浮现、呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。1在文中括号里选择合适的词语和音节，打“”。（2分）2写出下列词语的近义词。（2分）清晰（）懊悔

39、（）颤抖（）忐忑不安（）3藏羚羊为什么向老人下跪？（1分）4“老猎人为什么会在藏北草原消失呢？”对这句你是怎样理解的，请把你的想法写下来。（1分）九、习作。（30分）请给潍坊市实验小学五年级一班（邮编：262700）的张红同学写一封信，说说你希望与他（她）成为好朋友的愿望。信中还可以向你的新朋友介绍自己或是介绍自己的家乡要求：语句通顺，标点正确，书写工整。题目自拟，字数在450字以上。小学语文五年级下册第一单元检测题第25页（共6页）小学语文五年级下册第一单元检测题第26页（共6页）人教版小学语文五年级下册第五单元检测试题成绩：一、积累与运用。（40分）1、看拼音，写词语。(4分)ynnudj

40、dnqijju()()（）（）2、把成语补充完整，选择所填的字正确解释打“”。（6分）理（）气壮充分合理竖坦率（）口不提断没有了一定，无论如何无价（）宝代词“它”去，往的攻无不（）重量单位胜能克服同心（）力共同合作调和，和谐喜不自（）打败能承受赢，胜利3、根据意思写词语。（4分）（1）比喻物归原主。（）（2）惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。（）（3）形容力量强大，每战必胜。（）小学语文五年级下册第一单元检测题第27页（共6页）（4）理由正当充分，胆子就壮，说话就有气势。（）4、把下面的歇后语补充完整。（5分）（1）-生死之交（2）孔明借东风-（3）关公赴会（4）

41、徐庶进曹营-（5）无（吴）用5、将下列人物与其特点连起来。（4分）蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能廉颇不守信用诸葛亮生性多疑秦王知错就改鲁肃神机妙算赵王机智勇敢曹操诚实守信6、按要求写句子。（6分）（1）蔺相如走到秦王面前，说“请您为赵王击缶。”（改成第三人称转述句）（2）它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。（仿写句子）（3）孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。(用关联词合成一句话)7、按课文内容填空。（11分）（1）课文将相和记叙的是时候的事，其中“将”是指，“相”是指。（2）被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（朝代）写的。（3）草船借箭选自我国长篇历史小说，作者是（朝代）的，这部

42、小说写的是时期、之间的故事。小学语文五年级下册第一单元检测题第28页（共6页）（4）景阳冈选自古典名著，作者是（朝代）的。小说记叙的是末年在水泊梁山个好汉起义的故事。（5）猴王出世选自名著第一回，作者是（朝代）的。这部小说主要是以的经历为线索而写的。二、阅读。（30分）1、课内阅读。（12分）将相和（节选）有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，

43、秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来（），连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。（1）选文中有两个问句，第一个是问句，第二个是问句。请将第二个问句换个说法，使句意不变：。（3分）（2）请用一个成语概括画“”的句子，并将其填入文中括号中。（2分）（3）用“”画出“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大

44、马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”中“往回赶”的原因。（3分）（4）读了这个语段，你认为廉颇是个什么样的人？蔺相如呢？（4分）2、课外阅读。（18分）小学语文五年级下册第一单元检测题第29页（共6页）父亲的考题儿子事业有成，但对金钱的追求程度真到了别无所求的地步。一天，父亲给一向（炫耀夸奖标榜）自己心算能力很强的儿子出了一道题：“一辆载着457名旅客的列车驶进车站，这时先下来98人，又上去103人”儿子紧张的情绪（松弛松懈懈怠）了下来。“在下一站下去73人，又上去132人。”儿子的嘴角挂出了一丝微笑，开始把左腿压倒了右腿上。“在下一站下去91人，上来63人。”“再下一站下去84人，上来65人；

45、再下一站下去114人，上来37人；再下一站上去52人，上来97人。”父亲念得飞快并努力使每个发音都清楚。儿子有些心疼起老父亲，关怀的问：“完了吗？”“没有，你听仔细了！”父亲摇晃着那已经没有几根头发的脑袋接着说：“列车继续往前开，到了下一站，这是一个小站，只下去10个人，上来8个人；下一站也是一个小站，下去6各上来9个。”父亲的态度很认真，儿子却觉得该结束了。“再下一站下去101个，上来18个；再下一站是终点.”“还没等父亲说完做儿子的就站起来：你是想马上就知道车上一共下来多少个人吗？儿子的口气中透露着一股得意。“不！”父亲微笑着说：“我只想知道这趟车究竟停靠了多少次站台？”儿子一下子懵了。“

46、父亲的语气变得严肃而沉重：人的一生不要只计算一辈子能攒多少钱，一辈子做金钱的奴隶，钱再多死的时候也带不走。应该留意人生的每一个站台：哪个站台付出的少，哪个站台付出的多：哪儿有欢乐，哪儿有痛苦；.。认真的体会人生的每个细节，这样你才算拥有实实在在的生活，才不枉活一世。”父亲拉着发呆的儿子的手说：“不要太计较金钱的得失，而忘了做人的真谛！”（1）在文中（）里用“”选择恰当的词语。（2分）（2）给加点的字注音。（2分）懵了（）真谛（）（3）在第四自然段中，.在刻画人物形象是采用了描写和描写，所起的作小学语文五年级下册第一单元检测题第30页（共6页）用是。（2分）（4）第十一自然段中，儿子“得意”的原

47、因是（3分）（5）父亲出考题的目的是父亲的良苦用心表现了（4分）（6）本文是按的顺序叙述的。（2分）（7）从父亲的话中，你能看出父亲的人生态度是怎样的？（3分）三、习作。（25分）题目：缩写草船借箭或金色的鱼钩,字数不超过400字。小学语文五年级下册第一单元检测题第31页（共6页）人教新课标版大安小学五年级语文下册第五单元测试卷参考答案小学语文五年级下册第一单元检测题第32页（共6页）一、1允诺妒忌胆怯拒绝2、3、（1）、完璧归赵（2）、神机妙算（3）、战无不胜（4）、理直气壮4、（1）刘关张桃园三结义（2）巧用天时（3）单刀直入（4）一言不发（5）梁山伯的军师5、蔺相如胆小懦弱周瑜嫉才妒能廉

48、颇不守信用诸葛亮生性多疑秦王知错就改鲁肃神机妙算越王机智勇敢曹操诚实守信6、（1）蔺相如走到秦王面前，说，请秦王为赵王击缶。（2）太空中有外星人吗？现在还不确定。（3）因为孙悟空神通广大，所以小朋友都喜欢他。7、（1）战国廉颇蔺相如（2）汉代司马迁史记（3）三国演义元末明初罗贯中三国魏蜀吴（4）水浒传元末明初施耐庵北宋108（5）西游记明代吴承恩唐僧师徒四人西天取经二、1、（1）疑问句反问句（2）负荆请罪（3）大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（4）廉颇是一个以国家利益为重

49、，知错就改的人；蔺相如是一个以国家利益为重、顾大局、识大体的人。2、（1）标榜松弛（2）mngd（3）神态动作表现了儿子十分自信的心理。（4）认为自己立刻就能准确地说出父亲考题的答案。（5）为了引导儿子正确认识人生、明白做人的道理。对儿子的人生态度的关注和对儿子真挚的爱。（6）事情发展（7）不过分计较得失、实实在在地生活。小学语文五年级下册第一单元检测题第33页（共6页）三、习作：人教版小学语文五年级下册第六单元检测试题姓名得分一、看拼音，规范正确地写词语。(10分)wngluqingjibshtjnghuzhshmngkndngmypngmdoxi二、辨字组词。(6分)童憧瞳蜂峰烽()孔()

50、装()憬惕剔赐蜜()山()()火形型刑()牙赏()警()发()()法图()三、按要求写词语。(6分)(1)近义词：快捷()瞬间()沉迷()(2)反义词：清新()自豪()方便()(3)写出ABAC式的词语：()、()、()四、选择序号填在横线上，使这段话变得完整、通顺。(10分)(1)我的眼前是草滩，草滩上生长着油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着。它蓝似海洋，可比；它蓝似天空，可比。A、天空要蓝得深沉C、一垄垄黄灿灿的B、海洋要蓝得纯正D、无边无际的蓝色的湖水E、一片镶着露珠的绿茵茵的小学语文五年级下册第一单元检测题第34页（共6页）(2)我们说的普通话以()为标准音，以()为基础的。A、北方

51、话B、北京话C、北方语音D、北京语音(3)按笔画从少到多排列顺序，第四个字应是()A、虎B、兔C、龙D、蛇(4)下面音节错误的一项是()A、女nB、缕lC、趣qD、御y(5)“华”字作为姓氏时，应读()A、第一声B、第二声C、第三声D、第四声(6)叙述的方法有四种，“中间插人其他的叙述”是()A、顺B、倒叙C、插叙D、分叙五、按要求完成下列句子。(8分)(1)太阳升起来了。(改为拟人句)(2)天这么冷，穿一件单衣怎么行吗?(不变句意，换个说法)(3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)六、根据课文内

52、容填空。(14分)(1)是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的。我们从中不仅知道了要正确利用媒体，而且从中学到了演讲稿的写法，如：、。、(2)信息传递方式在变化，在发展。远古古代近代现代当代。(3)经常和别人进行，养成在学习和生活中三、阅读选文，完成练习。(16分)、的习惯。书书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只小学语文五年级下册第一单元检测题第35页（共6页）有勇敢无畏的探海者才能得到。书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有

53、的弃之不惜。有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。(1)联系上下文解释词语。(4分)彻悟：价值连城：(2)文中写书籍像，像，这运用的是的手法。(4分)，像(3)短文中叙述的书有五种：、。(5分)(4)重要的读书之法是。(1分)(5)文中画“”的句子怎样

54、理解?(2分)四、习作。(30分)本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以我发现为题，写一篇400字左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。小学语文五年级下册第一单元检测题第36页（共6页）人教版小学语文五年级下册第七单元检测试题（测试时间90分钟，满分100分，卷面分3分）姓名卷面分分数第一部分：基础知识积累与运用（32分）一、看拼音写词语。(5分)xfchunsuhuhungqpi二、把括号里不正确的读音划去。（2分）一双丹凤三角（jujio）眼，两弯柳叶吊梢(qiosho)眉。身量(lingling)苗条，体格风骚，粉面含春威

55、不露(llu)，丹唇未启笑先闻。三、下面词语字形全正确的一项是：（）（2分）A.天衣无缝膀大腰粗诸亲六眷兴致勃勃B.转悲为喜呼之欲出足智多谋人才倍出C.半信半疑剑声屏气攻无不刻顾全大局D.喜不自胜放涎无礼妙不可言十全十美四、将下列每组词语补充完整，并仿照写一个。（勿写试卷上出现过的）(6分)写人物语言的：巧舌如（）（）动听语（）心长写人物神态的：神采（）满面（）风垂头（）气小学语文五年级下册第一单元检测题第37页（共6页）写人物动作的：健（）如飞活（）乱跳点头（）腰五、按要求改句子（6分）1、那天我冒着大雨回家，身上衣服基本上全都湿透了。（修改病句）2、秦王我都不怕，更不会怕廉将军。（改为反问

56、句）3、那些沉迷于网络游戏的同学们请及时调整好自己的心态。（缩句）六、判断。正确的打“”。（4分）1、临死前的严监生选自我国古典小说镜花缘，作者是吴敬梓。（）2、“凤辣子”初见林黛玉这篇课文通过对王熙凤心理活动的描写，把王熙凤的性格特点写得淋漓尽致。（）3、“只要身上有白点，白刷不要钱。”句中的两个“白”字意思相同。（）4、金钱的魔力这篇课文中，托德和店老板两人的共同特点是势利、见钱眼开。（）七、仿照下面句子的再写两句话。（4分）关爱是一句问候，给人春天般的温暖。关爱是关爱是八、本组课文刻画了一些栩栩如生的人物形象，在这些人物形象中，哪一个给你的印象最深刻？为什么会给你留下这么深的印象？第二部

57、分：阅读积累与运用（30分）一、阅读下列短文。回答问题。（16分）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。深绿色已经褪尽了。在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到小学语文五年级下册第一单元检测题第38页（共6页）人们手中。我的外公年过五旬，一道道皱纹爬上他的额头，两鬓也添了许多白发。但是他那乌黑发亮的眼睛，深嵌在慈祥的面庞上，却显得炯炯有神。他身材不高，常穿一身褪了色的邮政制服，一看就知道他是一位工作多年的老

58、邮递员。他平时对人很和蔼，总是乐呵呵的，人们都（亲切、关切）地叫他“老郭”。每次他一下班，我就缠住他“外公”，“外公”叫个不停。我的外公工作多年，对周围的一些地方了如指掌，不知有多少疑难的“死信”在他手中“复活”了。一次，邮局收到一封来自美国的信，信上用的是早已不用的解放前的地址，邮局的工作人员试投多次，可总是找不到这个地方。有的人认为这封“死信是不能“复活”了。外公看了看信封，说：“这封信一定是远隔重洋的人寻找失散多年的亲人，让我试一试！”清晨，天刚蒙蒙亮，他就上路了，直到已是万家灯火的时候，他才回家。一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。收信人是一

59、位白发苍苍的年过八旬的老太太，几经搬迁，现在住在海云巷里。写信人是老太太从未见过面的孙子。老太太小心翼翼地接过信，感动得老泪纵横，说不出话来半晌，老太太擦干了泪水，连声说：“谢谢，太谢谢了！同志，是您使我得知儿孙们还活着的（确切、正确）消息，我做梦也没想到今天还能和我的孙子联系上。真是托你的福，托新社会的福啊！”外公没有说什么，脸上露出了（安慰、欣慰）的笑容。他背起邮包，又向另一家走去1把括号里不恰当的词语画掉。（2分）2用简练的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）3用“”画出描写外公外貌的语句。（2分）4“不知有多少疑难的死信在他手上复活了。”这句话中的“死信”是指_，“复活”是指_外公能使

60、“死信”“复活”的原因是_（4分）5.一天，两天一连半个多月，外公终于从小港码头一位搬运工人那里打听到了收信人的地址。关于这句话中省略号的用法，下列说法正确的请打“”（2分）小学语文五年级下册第一单元检测题第39页（共6页）1）.这里省略号的作用是表示说话断断续续的省略。（）2）.这里省略号的作用是表示列举的省略。（）3.）这里省略号的跟“我失声喊起来：“老班长，你怎么”中作用相同。（）6外公是一个怎样的人？请用简要的语言概括如下（3分）二、阅读下列短文，回答问题。（14分）母亲的珠宝在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地玩耍，他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有