六年级上册体育教案 -耐久跑-贪吃蛇 人教版

1、耐久跑教学设计教材内容贪吃蛇大战（耐久跑）教学目标让学生巩固提高耐久跑的呼吸节奏和摆臂动作的要领，使80%学生能掌握耐久跑的技术及练习方法的多样性。通过耐久跑的练习，发展学生跑的能力，提高心肺功能。3、培养学生坚强的意志、顽强的毅力和坚持到底勇于克服困难的精神。教学重点掌握正确的呼吸方法与跑动节奏。教学难点呼吸与步幅的协调一致。教学环节教学内容组 织 与 教 法练习教师教法学生学法组织形式与教学要求次数时间准备部分一、课堂常规1、体育委员集合整队，清点人数并报告老师；2、师生问好；3、教师介绍本次课内容；4.检查服装，安排见习生；安全教育。二、热身活动1、集体练习原地摆臂，模拟跑步进行呼吸体验

2、练习（用鼻及半张嘴呼吸，二、三步一吸，二、三步一呼）。2、“S”型热身跑1、教师在集合的同时观察提示学生；2、教师声音洪亮，吐词清楚，口令正确。教师讲解要求；教师分队；用口哨声指挥学生进行练习；教师示范讲解、语言提示1、学生在体育委员的组织下集合，并按要求整队；2、认真听本次课的安排。1、听从指挥认真听要求 积极练习认真思考正确的摆臂动作集合队形：1 .学生集合做到快、静、齐；2. 学生在课堂的开始部分要求精神饱满；3. 集合背对阳光。队形：1、队伍整齐，跑步节奏适中；2、时刻注意自己的呼吸和跑步姿态。118-10阶段教学内容组 织 与 教 法练习教师教法学生学法组织形式与教学要求次数时间基本

3、部分耐久跑-贪吃蛇大战游戏方法：分红、蓝、绿、黄四条蛇队，每条蛇队选一名队员当蛇头，其余队员分布到指定场地当食物。当口哨声响起，四名蛇头分别到场地中寻找和自己颜色相对应的食物，并吃掉它（以击掌的方式让食物加入到蛇尾）。教学重点：掌握正确的呼吸方法与跑动节奏。教学难点：呼吸与步幅的协调一致。比一比：任务一：在规定时间内最快吃完相对应颜色的食物。任务二： 在规定时间内最快吃完相对应颜色的食物。注：食物交换指定位置任务三：在规定时间内吃到最多的食物。注：先吃掉自己相对应颜色的食物后才能去吃其他颜色的食物。教师提问：你们玩过贪吃蛇游戏吗？教师讲解游戏规则；教师用口令统一指挥组织学生练习；巡视指导，强调

4、跑步技术动作要点；教师及时评价同学们的练习情况，增强孩子门的自信心；安全提醒：跑步过程中注意避免和他人发生冲撞；严格遵守游戏规则；跑步过程中如有不适需及时报告教师。学生认真听教师讲方法和要求；2、学生积极的参与，并按教师要求进行练习；3、学生严格遵守游戏规则；4、跑动过程中保持间距，注意安全；5、活动要求：食物必须保持鲜活（收腹跳、下蹲、高抬腿）；蛇头寻找食物时需注意控制好适中的跑动速度，保持蛇队的完整性；蛇头必须以击掌的方式吃掉食物。队形（任务一）：队形（任务二）：队形（任务三）：111-225-27阶段教学内容组 织 与 教 法练习教师教法学生学法组织形式与教学要求次数时间结束部分1、教师集合；2、放松活动3、教师讲评本次课；4、安排体育委员归还器材；5、下课、师生道别。1、教师引导学生进行愉快的放松；2、教师注意对学生语言上的引导；3、教师集合讲评。1、跟随教师放松；2、学生听教师讲评并积极思考；3、归还器材队形：学生通过本次课认真思考、体会，收获。15次/min22021020019018017016015014013012011010090805 10 15 20 25 3