法律文书教案很详细

1、学院教案课程名称法律文书写作授课教师授课班级2011级法学本科班学生人数141授课题目第一章绪论授课学时2教学目标：了解法律文书的概念、分类、特点和历史发展，初步认识法律文书 相关基本理论。教学重点：法律文书与具他相关概念的区别；法律文书的特点。教学难点：法律文书的特点。授课方式、方法和手段：讲授与讨论，PPT作业及课外训练：.简述法律文书的特点。.简述我国唐宋时期法律文书的发展概况。.试论我国古代最具特色的法律文书的发展演变。参考资料：.邓晓静、陈咏梅：法律文书写作教程，武汉大学出版社2009年2月版。.亍改选：法律文书，高等教育出版社 2011年2月版。.马宏俊：法律文书制作，北京大学出版

2、社 2008年8月版。.陈卫东、刘计划：法律文书写作（第二版）中国人民大学出版社2009年3月版。.白彦：基层常用法律文书制作，中国政法大学出版社2010年9月版。.熊先觉：中国司法文书学，中国法制出版社 2006年8月版。课后小结:教学内容法学院教案教学过程设计一、法律文书的概念和课程名称严格地讲，法律文书有广义和狭义之分。广义的法律文书是指有立法权的国家机关和参与法 律关系的各类主体，在法律规定的条件下，为实现法律赋 予的权利而写作的具有法律效力的规范性和非规范性文 件的总称。狭义的法律文书是指参与法律关系的各类主体制作 的非规范性文件。我们讲的法律文书是指狭义的法律文 书。该定义具有以下

3、要点：.法律文书的制作主体主要是公安机关、检察机关和 审判机关，但又不限于这三个机关，其他如监狱、公证处、 仲裁机关等制作的有关文书也属于法律文书的一种， 如减 刑意见书等；公民、法人、其他组织参与诉讼或非诉讼活 动时需要制作的起诉状、答辩状、申请书、合同书、遗嘱、 分单等也是法律文书的重要组成部分。.法律文书主要是在诉讼活动中发挥作用；但还有一 部分法律文书不是在诉讼活动中产生的， 或者说它的直接 目的不是为了顺利进行各项诉讼活动。.法律文书一般具有一定的法律效力，体现着国家意 志与国家权力，具有确定力、拘束力和执行力，但并非所 有的法律文书都具有以上所述的效力。实践中，与法律文书相似的、易

4、混淆的概念还有司法文书、诉讼文书等。1951年，中央人民政府司法部曾制定了一套诉讼用纸格式。1980年司法部重新修改制定了一套诉讼文书样式 计8类64种，同年6月颁发全国司法机关试行。这套司 法文书样式由司法部法学教材编辑部收入高等学校统编 教材语文教程，原本仅供大学语文教学参考。旋即由 司法部教育司把司法文书列为一门法律专业课程。此 后，许多高校由语文教师代授司法文书课程，争相出 版司法文书写作之类的课程。20世纪80年代，最高 人民法院、最高人民检察院、公安部先后制定了民事诉 讼文书样式、刑事检察文书格式、预审文书格式。 20世纪90年代，实践中出现法律文书称谓，如公安部于 1996年制定

5、了公安机关法律文书格式。2000年开始 实行的统一国家司法考试大纲中使用了 “法律文书”这一词汇，体现了国家统一法律文书语汇的意愿。法律文书应是“制作”而非“写作”。三大诉讼法中 均使用“制作”，找不到所谓“写作”司法文书的字眼。“制作”具有客观规定性，“写作”则带有主观随意性。 制作和写作各有自己的特定规律，各行其道，不能窜道。 日常所说的“写状子” “写判决书”中的“写”字，绝非 写作之意，而是书写、拟写、撰写之意。因此，建议使用“法律文书制作”作为本课程的名称。二、法律文书的特点（一）合法性（1）法律文书的制作主体由法律规定（2）法律文书的制作应有法律依据（3）法律文书的制作应止确适用实

6、体法（4）法律文书的制作应符合法定程序（二）规范性（1）样式格式化到目前为止，仍有效适用的主要法律文书样式包括：1992年6月20日最高人民法院印发法院诉讼文 书样式（试行），规定了 14类314种文书样式。（刑 事部分自1999年7月1日起废止）。1999年4月30日最高人民法院印发法院刑事诉 讼文书样式（样本），规定了 9类164种文书样式。2001年最高人民法院办公厅关于实施法院刑事诉 讼文书样式若干问题的解答。2003年1月9日最高人民法院印发关于民事诉 讼证据的若干规定文书样式（试行），规定了 31种 文书样式。2003年12月9日最高人民法院印发民事简易程 序诉讼文书样式（试行），

7、规定了 16种文书样式。2008年11月21日最高人民法院印发民事审判监督程序裁判文书样式（试行），规定了 4类46种文书 样式。2011年最高人民法院关于印发民事申请再审案件 诉讼文书样式的通知。2001年9月10日最高人民检察院印发人民检察院法律文书格式（样本），规定了 3类159种文书样式。2002年2月18日公安部发布公安机关刑事法律文书格式（2002版），规定了 7类92种文书样式。2001年5月14日司法部发布律师刑事诉讼格式文书，规定了 19种文书样式。（2）结构程式化首部首部是法律文书的开篇部分，一般包括：文书标题， 文书编号，当事人或利害关系人的基本情况，案由或事由, 案件来

8、源和处理过程等内容。正文正文是法律文书的核心部分，对每一份文书来说都不 可或缺。正文体现了文书所要解决的问题及法律事实和法 律依据。尾部尾部是法律文书的结束部分，通常交代权利义务告知 事项、签署、日期、用印、附项等内容（3）用语规范化法律文书的内容表达，常常采用固定的用语。在制作文书时，按照该固定用语来表述，不允许有变通。如人民 法院一审民事判决书尾部交代上诉权事项时，必须表述 为：“如不服本判决，可在判决书送达之日起十五日内， 向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，上诉于xx XX人民法院。”（三）制作的连环性即各个系统或序列的司法文书自成体系， 按一定的法 律程序形成的司法文书之

9、间有一种承接关系，前一文书往 往可以引出后一文书，而后一文书则是以前一文书作为基 础的，这种连环关系根据诉讼的需要，有时连环会很长。（四）制作的时效性办案有时限，反映在法律文书上也有个时效问题，早 于时限或晚于时限的法律文书不能产生相应的法律效力。 例如，民事诉讼法第一百六十四条规定：“当事人不 服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起 十五日内向上一级人民法院提起上诉。”如果当事人不能 在法定期限内提交民事上诉状将丧失上诉权，第一审 判决就生效。三、法律文书的分类1.按制作主体划分侦察文书一一公安机关（含国家安全机关）制作的刑 事侦查、预审文书等检察文书一一检察机关制作的自侦文书、

10、公诉书等裁判文书一一审判机关制作的判决书等监狱文书一一监狱管理机关的劳改执行文书等仲裁文书、公证文书、律师诉讼文书和诉状、申请书。.按诉讼性质划分刑事诉讼文书、民事诉讼文书、行政诉讼文书（每一 类又包括：一审程序文书、二审程序文书、再审程序文书、 执行文书）.按文书的性质和功能划分笔录类、书状类、报告类（破案报告、结案报告）、决定类、判决类、裁定类、调解类、论辩类、公证类、仲 裁类、法律事务类、专利类、商标类、合同类、司法公务 类.按文书格式划分制作类（也称拟制类，用文字直接叙述）、表格类、填空类、笔录类四、法律文书沿革（一）我国古代的法律文书1.滥觞阶段一一夏商至春秋后期1975年2月在陕西

11、省岐山县董家村出土了一件西周晚期的青铜器一一画。该青铜器上铸有铭文。铭文大意是： 牧牛（人名）与上司（人名）为五个奴隶发生诉讼，法官 伯扬父（人名）作出判决，说牧牛犯上，“女（汝）敢以 乃师讼”。按照当时的法律规定，牧牛的罪应鞭打一千并 施墨刑（刀刺犯人额颊并涂墨）。不过，法官又对牧牛大 赦减刑，“今大赦汝，鞭汝五百，罚汝三百锌。”即只打 五百鞭，罚二白铝的铜。这段铭文，这是我国迄今发现的 最早一篇法律判决书，成为研究我国早期司法制度及法律 文本的宝贵资料。2.形成时期一一秦汉两代1975年在湖北云梦睡虎地出土的一批秦简中，封诊 式堪称法律文书的结集，内含 23件法律文书，系战国 末期秦国的墓

12、葬品，其中的贼死、经死、穴盗 等三例勘查笔录，制作水平已达相当高度，文字说明详细 严谨，选词用语恰当得体，还有比较规范的结构程式，一 般先在义书开头写出标题，空出地位再写爰书（法律文书 程式）。其中的经死（吊死）译成现代汉语如下：勘查笔录：某里的典甲说：“本里人士伍丙在家中吊 死，不知道什么缘故，前来报告。”当即命令令史某前往 检验。令史某如实记录：本人和狱卒某随甲、丙的妻、女 对丙进行了检验。丙的尸体悬挂在他家中东侧卧室靠近北 墙的房椽子上，面向南，用拇指粗的麻绳做成套，束在颈上，绳套的系束处在颈后部。绳索上面系在椽子上，绕椽 子两周后打成死结，留卜绳头有二尺长。尸体的头部上距 房椽二尺，脚

13、离地面二寸，头和背贴近墙，舌吐出与嘴唇 齐，流有便溺，玷污了双脚。解开绳索时，尸体的口鼻中 排出气体，像叹息的声音。绳索在与身体接触处留下了瘀 血的痕迹，只差颈后两寸即到一周。 其它部位经检查没有 发现兵刃、木棒、绳索的痕迹。椽子粗一围，长三尺。西 边地面上有土坎高二尺，站在土坎上面可以系挂绳索。地面紧硬，不能查知人们的足迹。绳长一丈。（死者）身穿 络制的短衣和裙各一件，赤脚。当即命甲和丙的女儿把丙 的尸体运送到县府。汉代。法制有了较大发展，实行州、君B、县三级司法 体制，逐级上告。起诉后经过“鞠狱”（审讯）、“断狱”（判决）、“读鞠”（宣判）、“乞鞠”（上诉）等程序， 并均有相应文书。汉代判

14、例多，其中除了依据律令断案的 法律文书外，还有依据儒家经典断案的判词，董仲舒便是春秋决狱的倡导者，请看他的一则判例：时有疑狱曰：甲无子，拾道旁弃儿乙养之，以为子。及乙长，有罪杀人，以状语甲，甲藏匿乙，甲当何论？仲 舒断日：甲无子，振活养乙，虽非所生，谁与易之？诗云：“螟蛉有子，螺羸负之”。春秋之义，父为子隐，甲 宜匿乙而不当坐。魏晋南北朝时期，基本上沿袭汉代春秋决狱的笔法制 作判词，法律文书并无较大变化。3.发达阶段一一隋唐宋自隋朝开创科举制度以来，唐朝正式确立了科举制度，判词这一文体已不仅仅是记述审判活动的文书，而且还是钱选官吏的科目之一。能否有效地掌握、运用这种文 体的写作主旨和技巧，能否

15、达到制判要求，是封建统治者 选拔人材的一种标准，因而历代文人学士也常有判词（拟 判）传世。他们在饱读诗书经义的基础上，论案析理，赋 予判词语言以文学的形象性。比如唐代白居易等留有拟判 多篇。白居易甲乙判：得甲将死，命其子以嬖妾为殉，其子嫁子。或非其违 父之命。子云：“不敢陷父于恶。”【判词】观行慰心，则禀父命；辩惑执礼，宜全子道。 甲立身失正，没齿归乱。命子以邪，生不戒之在色；爱妾 为殉，死而有害于人。违则弃言，顺为陷恶。三年子道， 虽奉先而无改；一言以失，难致亲于不义。诚宜嫁是，岂 可顺非？况孝在于慎终，有同魏颗理（治也，唐避高宗讳） 命；事殊改正，未伤庄子难能。宜忘在耳之言，庶见因心 之孝

16、。观察父亲的善行，安慰父亲的心愿，就是听从父命。遇到父亲言行有疑虑难解之处，应当遵循礼仪，顾全儿子应尽的孝道。某甲的立身处世失却正规，临死仍然提出荒 谬的嘱咐，命令儿子顺从他的邪恶行为，他活着的时候不 能正确对待女色，企图将爰妾殉葬，死去还要加害于人。 作儿子的，违背了就是废弃父亲的话，顺从了就是陷父亲 于罪恶。一年之中，儿子尊奉先人合乎常规的遗命，不要 改变；但如听从临死讲错的话，就不免使父亲陷于不义。 确实应当让她改嫁，怎么可以顺从父亲的错误嘱咐呢？况 且孝道在于审慎处理父亲身后的事，有如春秋时魏颗遵从 父亲合乎道理的遗命一样，让父亲的妾出嫁，改正了父亲 神志昏迷时讲错的话。叫活人殉葬的事

17、极应改正，这样做 没有违背庄子那种难于办到的主张。 应该忘掉听到的荒谬 的嘱咐，才能表现出发乎内心的大孝。宋代以来有实判专集。北宋崇阳县县令张咏发现管理 钱库的小吏每日都将 枚小钱放在帽子里带走， 便以盗窃 国库罪把他打入死牢。小吏认为判得太重，遂高喊冤枉。 张咏提笔写下判词：“日千日千钱，绳锯木断， 水滴石穿！”小吏无话可说。南宋清官马光祖担任京口县 令时，当地权贵福王强占民房养鸡喂鸭，反状告百姓不交 房租，示意地方官代他勒索。官司到了衙门，马光祖实地 勘验后，判决道：“晴则鸡卵鸭卵，雨则盆满钵满；福王 若要屋钱，直待光祖任满。”唐宋时期常以文学语言与手法制作判词，重视文采丽偶，以至自唐以来

18、，科举考试中“判”这一科目，一直为 骈判所垄断。到宋代中后期，经过一番革新，渐渐摆脱骈 体的羁绊，起用散体。4.成熟阶段一一明清时期到了明代，制作判词要求以“简当为贵”，即文理清 楚、言辞简炼，引律恰当，判决公允，冲破了骈四俪六的 形式束缚，形成了以散判为主骈散结合的判词体式， 但是 仍然保留着文学语言的特征，使判词语言风格呈现出一定 程度的形象性、情感性，明朝末年李清的折狱新语判 词专集便是一典型代表。判词发展到明清时期，不仅出现 了专集专论，数量和质量也都达到高峰，可以说明清时代 是判词的成熟时期。清人于成龙、张船山、陆稼书、樊增 祥等人，都是坚持用散体制判的大手笔，其流传当代的判 词是今

19、人研习借鉴的宝贵资料。(1)明朝代宗时，江西南昌宁王府饲养了一只丹顶 鹤，为当朝皇帝所赐。T,宁王府的 位仆役带着这只 鹤上街游逛，不料被一户平民家饲养的黄狗咬伤。狗的主 人吓坏了，连忙跪地求饶，周围的百姓也为之讲情。但那 位仆役不顾众人，拉扯着狗的主人非要到府衙告状。 状词 上写着八个大字：“鹤系金牌，系出御赐。”知府接状， 问明缘由，挥笔判曰：“鹤系金牌，犬不识字；禽兽相伤， 不关人事。”判词堪称绝妙，给人入情入理之感，仆役无言以对，只得作罢。(2)明代福建龙溪县张松茂与邻女金媚兰私通，被 金家“捉奸成双”，把张松茂捆将到福建巡抚王刚中的大 堂上，金媚兰跟着也跑来了。王刚中T二人外貌，都是

20、 眉清目秀，举止儒雅，不像是放荡奸邪的小人，有心成全 二人，便问道：“你俩会做诗吗？ ”张、金二人惊魂未定， 听了这句有些莫名其妙的问话，都赶紧点了点头。王刚中 便指着堂前檐下蜘蛛网上悬着的 只蝴蝶对张松茂说：“如能以此为诗，本官便可免尔等之罪。”话刚说完，就 听张松茂吟道：“只因赋性太癫狂，游遍花丛觅异香。近 日误投罗网里，脱身还藉探花郎。”探花出身的王刚中心 想此人才思敏捷，而且诗中有悔过之意，很是难得。便又 指着门口的珠帘子对金媚兰说：“你也以此为题赋诗一首 吧。金媚兰略加思索，随即念道：“绿筠劈成条条直， 红线相连眼眼齐。只为如花成片断，遂令失节致参差。” 王刚中听罢，不觉击节赞叹。见

21、他二人郎才女貌，年龄相 当，便提笔写判词道：“佳人才子两相宜，致富端由祸所 基。判作夫妻永偕老，不劳钻穴窥于隙。”一人磕头拜谢。 金家见事已至此，也就息事宁人，很快为二人办了喜事。(3)冒认腐尸讼师：冯执中小浜中发现一浮尸，面目腐溃，约略是男。宰依例验 之，略有伤痕，似非自尽者。因无人顾问，将草草埋葬。不意事为讼师冯执中所闻。执中素与宰有仇隙,遂唆 使某孀妇指认该尸，确为藁砧。初，妇之夫死于戍有年矣， 只是骸骨未归。冒认之，但无人知者。妇如具言，号泣于 尸场，抢尸不准殓，请宰缉凶正法，否则当以死殉。族人 有告以夫死垂18年矣，宰因责妇之妄，斥退之。妇归， 执中命抱状再诉，当无不准之理。状词日：

22、“为伸冤愈冤、雪耻愈耻事。氏夫十载未归，忽遭加害。缉凶坐罪，为国法之当行； 泣血椎心，乃人情之固有。也意不蒙青天之谅，谓氏冒认 夫尸，挥之使去，益令氏冤无可伸，耻无可雪，所肝摧肠 断泪枯而继之以血者也。是可忍， 孰不可忍？窃氏试问青 天：若谓此尸而非吾夫也，吾夫何在？吾夫而非此尸也， 此尸何人？氏上无翁姑，终鲜兄弟，所依何人所恃何物？ 茕茕一身，万无生理。特再泣血沥词，请求追凶，并望抚 恤。存没均感，实为德便。谨禀。”(4)少女杨二姐，六月炎天在房中洗澡。邻居李大 根是个无赖子，早已垂涎二姐的美色，但杨家管得很严， 李大根不能得手。今日见她在房中洗澡，便悄悄爬上短墙， 暗中偷看。不想杨二姐的父

23、亲早看出李大根不是善良之 辈，已于一边监视，于是逮个正着，扭送到官。张船山问 过案情，提笔判道：讯得杨二姐蕨蕤弱质，小姑犹是无郎；而李大根豺虎 性成，色胆竟思猎艳。往日之垂涎已久，恨无嫌隙可寻； 一朝之机会忽来，诅肯凭空放过。祸缘杨二姐罗襦乍解， 背人悄试兰汤；绣带旋松，随手抛将藕覆。添两颊之红潮， 徘徊顾影；给一弯之青黛，婉转凌波。而乃水声之轻蘸， 顿惊隔院之登徒；遂谓香泽之堪亲，遽效瑜墙宋玉。寺非 普救，无有张生；地异巫山，不逢神女。红窗六扇，欲窥 兮兮何难；白屋三间，即偷香兮亦易。看含春之莲的，但 有荷荷艳出水之珠胎。是真咄咄，奈此狡童吓破犀娘小胆。 怜彼淑忍教鼠辈轩眉，扭赴讼庭，乞伸国

24、法。含垢忍辱， 以怨还嗔。本府嫉恶如仇，爱民如子。若不从严惩办，何 以正风化而匡人心。自当照律科刑，聊以安善良而戒来者。 惟是风流罪过，未为入幕之宾；允当菩萨心肠，且放开笼 之鸟。应判令李大根将杨二姐浴汤一饮而尽。识如兰之气, 狂奴当亦无辞；充惜玉之心，巨盏无妨饮满。此判。”（二）近现代法律文书的发展清末。受西方法律思想和法律制度的影响，在继承传 统的基础上，借鉴了西方法律文书的制作规格。宣统年间, 奕匡、沈家本等编纂的考试法官必要，对刑事、民事 判决书的格式和写作内容做出了统一规定， 其中刑事判决 书须写明下列项目：罪犯之姓名、籍贯、年龄、住所、 职业；犯罪之事实；证明犯罪之理由；援引法律某

25、条；援引法律之理由。民事判决书则写明：诉讼人之 姓名。籍贯、年龄、住所、职业；呈诉事项；证明理 由之缘由；判之理由。可以说到了清代，我国的法律文书发展已比较完备， 诸如诉状、笔录等都有相应的规定。民国以来，基本上沿用清末的法律文书格式， 同时仍 注意吸取日本、德国等的文书格式，按照民事、刑事诉讼 法的规定制作各类诉讼义书，其义书格式已与古代的差别 极大。但在文书的语体风格方面仍然采用义言，直到建国 后才得到根本改变。这一时期的法律文书主要代表作有最高法院判例汇编、行政法院判决汇编、司法 院解释最高法院判决汇编、法院判例精华。民主革命时期，在共产党的领导下，建立了工农民主 政权的法律制度和司法制

26、度，设有审判、检察等司法机构， 诉讼活动包括侦查、预审、起诉、裁判等各种环节，并有 相应的文书配合。当时的法律文书如国家保卫局对李、黄 反革命案的起诉书、临时最高法院对该案的判决书（第五 号）、瑞金县裁判部对谢步升反革命案件的判决书（第八 号）等等，叙事简洁清晰，议论精僻、透彻，在当时发挥 了重要作用，是法律文书发展史上宝贵的研究资料。抗日战争时期，基本上仍用国民党法院的法律文书格 式，为了适应战争环境和群众的文化水平，文书种类有所减少，米用较为通俗的文言，结构上比较稳固，如刑、民 判决书包括下印部分：标题、案号、当事人、案由、主文（结果）、事实、理由、签署等，和当代判决书大体在当时最具代表性

27、的如：陕甘宁边区高等法院关于黄克功 凶杀案的判决书、布告，关于田x芳离婚案的一审民事判 决书，关于侯张x离婚案的二审民事判决书， 关于王光胜 汉奸案的刑事判决书等等。这些文书非常讲究语言的锤炼 加工，词汇丰富、句式多变，整散交错，行文灵活，并注 意吸收富于生命力的文言词语，可谓雅俗共赏、简约而不 干瘪，很值得今人借鉴。（三）新中国成立后法律文书的发展建国以后，中央人民政府司法部于 1951年制定了一 套诉讼用纸格式，借鉴了当时苏联、东欧等社会主义 国家的文书格式，但基本上沿用民国时期和革命根据地的 格式。同时废除了义言，改直排为横排。在我国的民主革 命和社会主义建设中，法律文书的作用愈加突出，

28、如 50 年代对震惊全国的刘青山、张子善一案的审判，便充分发 挥了法律文书的特点，从而显示了社会主义法制的威严。文革期间，法律文书遭到严重破坏。自1979年开始， 公安部、最高人民检察院、最高人民法院均相继重新拟定 了本部门急用的文书格式。值得提出的有：1980年由司法 部普通法院司起草，以司法部名义颁发的诉讼文书格式共8类64种，为各基层法院以及法律顾问处提供了较为 完备的统一格式。1982年最高人民法院民庭、经济庭制定 了民事诉讼文书样式70种，完善了民事审判文书，有 力地促进了民事诉讼法（试行）的贯彻执行。1983年最高人民检察院在原有17种格式的基础上制定了刑 事检察文书样式40种和直

29、接受理案件文书格式45 种，连同1989年公安部拟定的预审文书格式已成为 一套较为完整的法律文书格式。最高人民检察院于1991年6月又颁布人民检察院 制作刑事检察文书的规定25条，并修订刑事检察文书 格式（样本）计46种。最高人民法院为加强审判业务 建设，提高法院诉讼文书质量，改进和规范法院诉讼文书 的内容要素和格式，在原有诉讼文书的基础上于1992年6 月制定下发了法院诉讼文书样式（试行）共14类314 种，自1993年1月1日试行。这次修订以刑事、民事、 行政诉讼法等法律法规和司法解释的有关规定为依据，从 审判工作的实际需要出发，总结审判实践经验，参考法学 研究的有关成果，力求达到法院诉讼

30、文书进一步规范化、 标准化。尤其是具有强制执行力的法院裁决文书，力求内 容明确，结构严密，层次分明，文字通顺，语言准确。本 次修订以裁判文书样式和案件审理报告样式为重点，对其 他文书样式，在合法、需要、规范的前提下，注意简便易行。到目前为止，公安、检察、审判等机关都相应出台了 各自的具体文书，并形成较严密的制作规范系统，法律文 书的格式日趋科学、完善。法学院教案课程名称法律文书写作授课教师授课班级2011级法学本科班141授课题目第二章法律文书的语言学生人数授课学时2教学目标：明确法律文书制作的选材要求、表达方式以及语言规范，为学习不同种类法律文书的制作奠定基础。教学重点:法律文书语言运用的基

31、本规范和表达方式。教学难点：法律文书语言运用的基本规范和表达方式。授课方式、方法和手段:讲授与讨论，PPT作业及课外训练:修改下面句子中存在的问题：通过调查和多方面取证，真相终于被揭开了，那是“斧头帮”干的 事，出面组织和收买凶手的是斧头帮的一个头面人物的亲弟弟谢天赐及 其死党马一刀、张彪、唐德义以及一个叫“小刀会”的组织，也都参加 了这起暗杀事件。提示：1.注意使用法言法语2.注意词义的准确性参考资料:.邓晓静、陈咏梅：法律文书写作教程，武汉大学出版社2009年2月版。.宁致远：法律文书，高等教育出版社 2011年2月版。.马宏俊:法律文书制作，北京大学出版社 2008年8月版。.陈卫东、刘

32、计划：法律文书写作（第二版）中国人民大学出版社2009年3月版。.白彦：基层常用法律文书制作，中国政法大学出版社2010年9月版。.熊先觉：中国司法文书学，中国法制出版社 2006年8月版。课后小结:教学内容法学院教案教学过程设计法言法语风格：规范、庄严、质朴综上所述，依照中华人民共和国教育法第二十二 条、第四十二条第（三）项，中华人民共和国高等教育 法第二十条第一款、第二十二条，中华人民共和国学 位条例第九条、第十条，中华人民共和国学位条例暂 行实施办法第十一条、第十三条、第十四条第一款、第 十八条、第十九条，中华人民共和国行政诉讼法第五 十四条第（二）项第三目的规定，判决如下：一、撤销被告

33、北京大学学位评定委员会 1996年1月24日作出的不授予原告刘燕文博士学位的决定；二、责令被告北京大学学位评定委员会于判决生效后3个月内对是否批准授予刘燕文博士学位的决议审查后重 新作出决定。一、字词精当（一）正确使用法律术语故意过失既遂未遂受礼受贿询问讯问审问 受害人被害人惯犯累犯从轻减轻从重加重违法犯 罪结果后果伙同共同（二）准确适用近义词交代交待妨碍妨害伏法服法强制强迫从新重 新权利权力法制法治（三）正确使用简称.名称代称式。一是代词类代称。如把法院称为“本 院”；二是绰号类代称式，如“四人帮”.删除附加式。如最高人民法院关于审埋涉外民事或商事合同纠纷法律适用若干问题的规定简称规定.摘取

34、字词式。如“如公安机关、检察机关、人民法 院”简称“公检法”，“世界贸易组织”简称“世贸组织”.意义概括式。如“有法可依、有法必依、执法必严、 违法必究”简称为“ 16字方针”.含同词语式。如“百家争鸣，白花齐放”简称为“双 百方针”用“牛马感情不和”来简称姓牛的原告与姓马的被告 夫妻感情不合“被告与父母分居(分开居住)多年，对父母未尽赡养义务”(四)正确使用数字.汉字数字的运用(1)引用的法律条款项序号一般用汉字。(2)判处的刑罚应使用汉字。(3)法律文书尾部落款日期一般用汉字小写数字。.阿拉伯数字的运用(1)公历年代、年、月、日(除文书尾部时间外)和 时刻用阿拉伯数字。（2）计数与代：文书

35、编号5位以上的数字，尾 数零多的，可以改写为以万、亿作单位的数一个用阿拉 伯数字书写的多位数不能移行。.倍数的表达。如“去年办理人民调解案件 100件， 今年办理人民调解案件400件”，应该是“增加了 3倍” 或“增加到4倍”，而不是“增加了 4倍”。.标定层次的序数.零和点的使用一万零五白兀二点三倍（五）正确使用量词.应针对特定事物分别使用特定的量词。.对于全程量词（一切、所有、每个）和特称量词（有 些、有的、一些、不少、大部分、小部分），应尽量避免 使用。（六）正确使用称谓原告被告第二人自诉人被告人（七）词义单一.乙方应于2010年5月1日前将货物送至108国道 旁。.张志红应在3个月内按

36、原价赔偿李兵的损失。.被告人杨x X因抢劫两次被判刑。4.李健一见到刚刚回来的王炳丁的哥哥，就上前一把抓住，扭打起来。二、词语规范（一）避免忌用词语.避免错别字的产生“本院授理后，依法”“现已审理中结”.不生造词句“原告于是不得不做了人流”，其实是人工流产“被告突然拦住原告进行纠理”，其实是纠缠、论理.尽量少用抽象的语言“原告认为被告和其他女人有不正当的男女关系 ”.切忌指代混乱原告王X X诉称，被告X X X于X X X X年X X月X X日与其丈夫一起打自己。”.不得滥用文言“本院认为，被告人张XX,无视国法，在加强廉政建 设，整顿不正之风之际，利用职权，收受贿赂 31次，数 额巨大，并为

37、行贿人谋取非法利益已构成受贿罪，本应从 重处罚。但鉴于被告人在案发后，能主动交待检察机关尚 未掌握的主要事实，积极交出全部赃款，检举他人犯罪， 有立功和悔罪表现。本院决定对被告人及其辩护人的意见，予以采纳例中运用了 “并、已、本、但、及”五个单音节虚词， 这些虚词本身并没有词汇意义，但有语法意义，当它们与 上下文结合起来时，便可以表达丰富的逻辑关系。如果将 其改换为双音节词“并且、已经、本来、但是、以及”， 意义没有变，但缺乏单音节词的精炼、简洁，降低了语句 层层推近的紧凑程度。另外，例中还出现了古文句式“在之际”和双音节文言词语“鉴于、尚未、予以” 和单音节的“具”等，简炼明确，周密严详，表

38、现出一种 庄重的严谨的风格。.忌用模糊语言“我们认为丁xx的行为是正当防卫，而非故意伤害， 原判定性失当，判决欠妥。现根据中华人民共和国刑事 诉讼法第205条的规定，向你院提出抗诉。”.忌用华丽的辞藻“想当年原告天生丽质，使被告一见钟情”.忌用形象化语言“被告简直像魔鬼”“xxx人模狗样.避免方言土语“于是，原告简xx当场指着被告于XX的女人破口大on 马“王、张二人又在双港食品加工厂和双港农机站盗窃 食油30余斤，以及废铅等物，由张、王二人彳表分。” 平分“张、赵出来，在新工一村岩坎下土坡处玩耍，摆谈 中两人发生争执，当赵再次坚持不与张交朋友时，张即起 杀人恶念。”散步、交谈.摒弃污言秽语流

39、氓破鞋（二）词汇的中性化为了尽可能避免法律文书制作主体的情感，以实现社 会的相对公正，就必然要求法律文书的制作主体能够以法 律职业的理性而非普通人的情感去履行职能。这种“理性”表现在法律文书语言的运用上，要求法 律文书制作主体依抽象思维的轨迹，客观冷静、平实质朴 地选择一些中性的词汇，而不介入任何主观情绪。“她和他同村，年方19岁，出落得清水芙蓉一般： 那亭亭玉立的风姿，白里透红的瓜子脸，两泓波动秋水般 的眸子，还有那如云的秀发，荡漾着甜美的笑斶，常常令 他销魂。”一引自法制报告文学残酷的爱“原告：程云，女，1954年3月2日出生，汉族， 山东省xx县人，济南市xx计算中心干部，住本市XXX小

40、 区南区A楼301室。”“本院认为，双方曾发生过一段养父子关系， 因而，身为长者应念晚辈尚在年幼，负一些力所能及 的义务，以显长者之仁厚，何乐而不为？被告亦应念原告 为了养育自己花了一些心血，自应以德报德，以下晚 辈对老人孝敬之意，争得舆论之同情，挽回双方之裂痕， 岂非美事！”这段文字用了 “何乐而不为？” “岂非美事！”这类 带由商榷口气的问句、感叹句，有失语言的明确性，冲淡 了判决书语言的理性色彩。判决书的理由部分，应以论证 的方式阐述清楚谁是谁非，谁应承担民事责任，谁不应承 担；承担的应承担多少，纠纷如何解决，分析应切中要害， 以理服人，为判决结果奠定坚实的基础。而该例既然判决 双方解除

41、养父子关系，就应围绕该结论分析论证原、被告 是非责任，如再以商榷之语劝导双方挽回裂痕，显然脱离 该文书的宗旨，拖泥带水有失庄重。二、句式规范（一）句式的固定化法律文书属于公文的一种，所以其句式也体现了公文 的特点，有不少较为固定化的文字表述。其中表格式和填 充式的法律文书，其固定化的语言是显而易见的。另外，法律文书侧重于运用陈述句，目的在于严谨、 客观地叙说案情；较少使用祈使句，排斥感叹句。从句式的长短上看，法律文书中常是长、短句并用。请看一份判决书的案由、案件来源部分。例如，“ 自诉人 王X X以被告人李X X犯故意伤害罪，要求给予刑事处分， 同时要求赔偿给她造成的经济损失为由，向本院提起控

42、诉。 本院受理后，依法由审判员郑XX独任审判，公开开庭审理 了本案。自诉人侯XX、被告人李XX及其辩护人刘X、证 人吕X到庭参加诉讼。本案现已审理终结。”该例由四个 句子构成，前三句均为长句，第一句中“以为由”这 个介词结构做了长状语；第二句谓语“审埋”之前也是个 长状语；第三句主语为并列式结构。这些句子尽管形体较 长，但是句中停顿较多，整体上长中启短，结构上疏密启 致，读起来并不拗口，最后以短句“本案现已审理终结” 收尾，简洁有力。(二)结构要完整完整的句子才能表达完整的意思。如果句子中缺少了 必不可少的成分，就会影响意思表达。句子的成分主要包 括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。不一定

43、每个 句子都要包含上述句子成分，但最起码应包含主语和谓语。 在及物动词作谓语的情况下，还必须包含宾语。在制作法 律文书的实务中，常见的情形是缺少主语，请看以下例句：(1)对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到谴责吗？(2)在监狱管教人员的帮助下，使我很快有了进步。(3)王铁贵奸污幼女的丑事一揭发，就更加气愤了, 一致要求司法部门严惩这个披着干部外衣的流氓。(4)她的发言，不时地被关欣打断，并把她轰出门 外。(三)搭配要得当句子由不同的成分组成，各成分之间的搭配要彼此照 应，符合语言习惯，才能准确、完整地表达意思。在法律 文书制作中经常出现的搭配不当的情形有：(1)平日默默无闻的青年许斌，最近

44、因勇斗歹徒救 人而广为流传。(2)李某死亡的原因不只是钝力打击所致，而是溺 水所致。(3)有关部门对殴打环卫工人的事件，进行了批评 教育和严肃处理。(4)今年交通治理的成果是近几年最好的一年。(5)这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所, 多次受到上级领导的表彰。(6)当务之急是要采取各种办法培养和提高全体干 警的业务水平。(四)逻辑要合理正确表述和论证思想还必须遵守思维表达的形式逻辑。法律文书语言的表达只有概念明确、判断恰当、合乎 逻辑，才能做到论点明确、条理清楚、结构严谨、论证有 力。下面句子的逻辑性就存在一定的问题：(1)出席这次会议的有青年工人、老工人和妇女。(2)被告老实厚道，村里

45、人没有一个不说他不好的。(3)我们要加强对这一区域的监控，以防万无一失。(4)村子里的灯都熄了，只有李三家还亮着灯光。四、文风朴实(一)直笔记事论理“现场位于308国道357公里处路段南侧，向东20 米处是357公里路段标志，北侧25米处是兰花饭店。”而不是：“看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中， 半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的， 整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄 草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济 南。”(二)文辞精炼庄重.忌语言表达啰唆“原告王乂乂与被告张X本来属于夫妻关系，由于X X XX年XX月xx日作为妻子的原告王x x生产下一个

46、女婴之.避免口语化现象“被告说已经把钱还给了原告，可是原告却说被告没 有还钱，所以两个人吵得不可开交。”（三）力戒夸张渲染指语言要质朴平易，朴实无华，通俗易懂。不允许有 类似“燕山雪花大如席”、“白发三千丈”之类的艺术夸 张，也排斥比喻、渲染、烘托等艺术手法，忌用“血肉横 飞”、“皮开肉绽”、“遍体鳞伤”之类的富有描绘色彩 的词语。否则，便会使司法文书变得不伦不类，既丧失说 服力，又显得很不庄重、 严肃。法学院教案课程名称法律文书写作授课教师授课班级2011级法学本科班学生人数141授课题目第三章法律文书的表达方式授课学时2教学目标：明确法律文书制作的选材要求、表达方式以及语言规范，为学习不同

47、种类法律文书的制作奠定基础。教学重点：法律文书语言运用的基本规范和表达方式。教学难点：法律文书语言运用的基本规范和表达方式。授课方式、方法和手段:讲授与讨论，PPT 作业及课外训练:.法律文书基本的叙述方法有哪些？.法律文书说理的角度有哪些？参考资料:.邓晓静、陈咏梅：法律文书写作教程，武汉大学出版社2009年2月版。.宁致远：法律文书，高等教育出版社 2011年2月版。.马宏俊:法律文书制作，北京大学出版社 2008年8月版。.陈卫东、刘计划：法律文书写作（第二版），中国人民大学 出版社2009年3月版。.白彦：基层常用法律文书制作，中国政法大学出版社2010年9月版。6.熊先觉：中国司法文

48、书学，中国法制出版社 2006年8月版。课后小结：法学院教案教学内容教学过程设计叙述、说明、议论是法律文书常用的二种表达方式。叙述通常用以展现案件事实；说明用于解说事物或事理的 性质和状态；议论，更准确地表述应为说理，其对象为案 件性质、认证结果及法律适用。描写、抒情的表达方式在 法律文书中一般不使用，这是由法律文书的严肃性和实用 性决定的。一、叙述.叙述要素要完备。法律文书叙述应根据法律规定以及事件本身的特点，进行全面客观的叙述。一般而言，刑事案件的叙述应当包 括八项要素：时间、地点、人物、动机、手段、过程、后 果、事后态度。民事、行政案件的叙述应包括六项要素： 当事人之间的法律关系、纠纷的

49、起因、纠纷发生的时间、 纠纷发生的地点、纠纷发生的过程、纠纷的结果。.叙述方法要得当。(1)基本的叙述方法顺叙“2003年3月18日晚10时许，被害人孙志刚被收容后因自报有心脏病被送至广州市收容人员救治站 201室 治疗。3月19日晚，被害人孙志刚因向其他收容救治人员 的亲属喊叫求助，遭致被告人乔燕琴的忌恨，被告人乔燕 琴遂与被告人乔志军的量，决定将被害人孙志刚调至该站206室，让室内的收容救治人员对其进行殴打，之后被告 人乔燕琴到206室窗边向室内的被告人李海婴等人直接授至翌日0时30分左右，被告人乔燕琴再次向被告人 乔志军及接班的被告人吕二鹏、胡金艳提出将被害人孙志 刚从201室调至206

50、室殴打，并得到被告人乔志军、吕二 鹏、胡金艳的认同。随后，被告人乔燕琴、乔志军、吕二 鹏、胡金艳共同将被害人孙志刚从 201室调至206室，被 告人乔燕琴、吕二鹏又分别向室内的被告人李海婴等人授 意对被害人孙志刚进行殴打。当日1时许，206房的收容 救治人员由被告人李海婴、钟辽国、周利伟、张明君、李 龙生、李文星、韦延良等人以拳打、肘击、脚踩、脚跟砸 等方法对被害人孙志刚的背部等处进行殴打，被告人何家 红则在旁望风。被告人胡金艳发现后进行了口头制止。但被告人李海 婴、钟辽国、周利伟、张明君等人后在被告人乔燕琴的唆 使不顾被害人孙志刚跪地求饶，继续用肘击、膝顶、 跳到背上跺等方法反复殴打，被告人

51、何家红亦参与对其拳 打脚踢。当值护士曾伟林（另案处理）发现后遂与被告人 胡金艳将被害人孙志刚调至205室，后被害人孙志刚向被 告人吕二鹏反映情况，被告人吕二鹏使用塑胶警棍向其胸 腹部连捅数下。当天上午10时许，被害人孙志刚被发现伤重后经抢救无效死亡（经法医鉴定，被害人孙志刚因背 部遭受钝性暴力反复打击，造成背部大面积软组织损伤致 创伤性休克死亡）。”倒叙插叙“经过大量工作，排查范围从四个村缩小到李庄一村。李庄的嫌疑对象中，从15人筛选过滤到3个重点对象， 又从3个对象缩小到该村李x x。据刘x x再三回忆，两年 前一个晚上，李x x曾夜闯她家，企图强奸她，被她当场拒绝，未逞。这是我们10天侦查

52、工作中唯一疑点较大的对象，经过调查，李xx当晚确实有作案可能。”分叙对涉及面宽、当事人多、情节复杂的案件，分头叙述补叙“马xx将一小包海洛因（重5克）以150元的价格 卖给杨x宝（这一小包海洛因是马x x的姑父、被告人马x 几天前交给马x x的，委托马x x帮其联系买主）。”（2）刑事案件的主要叙述方法突出主罪法刘xx,长期好逸恶劳，不务正业。19 xx年秋，刘x x投拜巫婆黄xx为师，在家安位烧香，自称“刘大仙”。自19 xx年秋，刘xx采取装神弄鬼、拿妖捉怪等各种欺骗 手段，先后流窜到大岭、马路口、狮子岗等地进行迷信欺 骗活动30余次，欺骗100余人，给6人安了 “神位”， 共骗得现金12

53、00余元，鸡蛋240余斤，香烟50余包， 以及鞋子、猪肉、鸡鸭、布料等物，还发展一名学徒。更 为严重的是刘XX利用搞迷信活动之机，采取了各种卑劣手 段，先后于2月3日、2月13日，奸污了XXX村妇女罗 x x和x x村妇女吴x x未婚女青年曹x x （吴、曹是母女）。 奸污后，还多次拐带吴XX、罗XX、曹xx三人一同外出， 四人同宿一床，轮流奸污她们，情节严重，影响极坏。这段事实出自某县公安局的一份提请批准逮捕书，其 缺陷是主次不清，详略失当。应将强奸罪放在首位，详细 叙述实施该罪的时间（原文只有月、日，未写年度）、地 点、手段、后果等要素，以突出主罪；而后可用综合归纳 法简叙刘xx所犯诈骗罪

54、，原文中部分文字可删略（如加 着重点者），这样便可避免喧宾夺主、冲淡主罪的弊病， 收到较好效果。突出主犯法例如某公安局起诉意见书的事实部分：19 xx年4月26日晚，犯罪嫌疑人杨XX、熊XX、李 XX、卢xx以及张x法在xx县服务楼旁闲谈中，杨xx提 出抢劫旅社。27日晚，杨、熊、李、卢四人又聚集在xx 私人在xx县城开办的交通旅社里，当杨xx又提出抢劫旅社时，熊XX发现在该旅社的旅客已睡，熊XX说：“上那 屋看看。”接着熊、杨先后到该旅社旅客胡X X、关XX夫 妇住的房间外，熊从窗户处将门弄开，并入室把胡的提包 拿到犯罪嫌疑人住的房间后又返回，后四犯罪嫌疑人相继 入室，杨持三棱刀相逼，李XX

55、拿斧头相威胁，抢走胡的现 金人民币27元，李XX顺手拿了一付眼镜。这份起诉意见书在叙述犯罪事实时，围绕主犯杨x x、 熊xx的组织、实施等犯罪活动安排层次，并结合叙述其 他从犯的罪行，每个犯罪嫌疑人在犯罪过程中的地位、作 用和应负的罪责清清楚楚。综合归纳法例如，最高人民法院再审刘涌案刑事判决书（2003）刑 提字第5号再审被告人刘涌自1995年以来，先后纠集原审同案 被告人宋健飞、吴静明、董铁岩、李志国、程健、张建奇、 刘凯峰等人，在原审同案被告人朱赤、刘军、孟祥龙、房 霆（均系警察）的参与及纵容下，逐步形成以其为首，以其 建立的企业为依托的黑社会性质组织，采取暴力等非法手 段聚敛钱财，收买国

56、家工作人员马向东、刘实、焦玫瑰、 高明贤、凌德秀、姜新本、杨礼维（均另案处理）等人为其 提供非法帮助，在一定区域和行业范围内有组织地进行违 法活动。具体事实如下：综上，再审被告人刘涌组织、领导黑社会性质组织实 施违法活动27起;在黑社会性质组织形成之前，实施违法 活动4起，共实施违法活动31起。其中，直接参与或者 指使、授意他人故意伤害13起，致1人死亡，5人重伤 并造成4人严重残疾，8人轻伤；指使他人故意毁坏财物 4起，毁坏财物价值共计人民币33090元；非法经营1起， 经营额人民币7200万元；向国家工作人员行贿 6起，行 贿金额人民币41万元、港币5万元、美元95000元，行 贿物品价值

57、人民币25700元，共计折合人民币1275497 元；指使他人妨害公务1起；非法持有枪支1支。(3)非刑事案件的主要叙述方法纵横交错法民事、行政案件以及仲裁争议，通常既要求叙述纠纷 的起因、发展和结果，也必须表现双方当事人的分歧，同 时又要做到叙事简洁、层次清楚。为实现这一目标，宜采 用纵横交错的方法。该法大体先横向平行分成两支分别交 代对立双方的情况；接着以时间为纵轴介绍双方当事人法 律关系的产生；而后又从横向展开交代双方法律关系的具 体内容；再从前往后讲述纠纷发生、发展的经过和后果； 最后横向罗列相关细节和双方的分歧。列项叙述法在民事、仲裁争议中，由于法律注重和保障当事人的 处分权及相互之

58、间的平等对抗，所以在最后作出裁决时对 于双方当事人无争议的事实裁决者可直接予以认定。 据此， 可先行叙述当事人之间/、存在争议的事实。然后，根据双 方争议的实际情况逐一列出小标题，分段集中叙写与主题 相关的争议经过。采用这种方法必须注意叙述的完整和前 后协调，做到将所有的陈述连接起来能够构成争议的案件 事实的全貌。此方法主要适合于历时长、内容复杂、专业 性较强的纠纷。3.叙述事实要真实、具体。“被告人王某向赵某头部猛砍一刀，造成王的头部、左手背、右臂三处刀伤。”二、说理法律文书中的说理，意指论证理由，就是从事法律判 断的主体运用语言文字，借助于概念、判断和推理，将抽 象概括的法律条文、众所周知

59、的客观规律、社会通行的人 ，胃事理适用于具体案件或事件，从而得出结论的全过程。1.说理的要素(1)论点论点，就是法律文书所要传达的观点或主张，也即是 制作主体对某一法律问题或事项进行判断后所得出的结 论。论点是说理的灵魂。(2)论据论据，就是用来证明论点的根据。确定论点之后，必 须摆事实、讲道理以证明论点。这些证明论点的事实和道 理就是论据。故论据可分为两种：事实论据和道理论据。用作论据的材料：案件事实情况，证据，数据，法学 理论，法律、法规条文，自然法则、科学公理、经验法则、 社会情理和风俗(3)论证论证，就是运用论据证明论点的方法和过程。论证使 论点与论据有机地联系起来，构成一个统一的整体

60、。论证 必须符合正确的推理形式，一般是先提出论点，然后运用 论据进行分析和印证。论证的方式分为立论和驳论。立论, 是以充分论据正面证明自己论点的议论方式。 以案情事实、 证据和法律依据为论据，经过分析、推理，证明制作主体 对案件结论所持的观点。一般适用于非辩论文书，如起诉 书、一审判决书、调解书等大量文书采用此法。驳论，是 以有力论据反驳对方论点，从而以破为立的一种议论方式。 立论是正面的、直接的证明，驳论是反面的、间接的证明， 目的是一样的。根据反驳的直接着眼点不同，驳论又可具 体分为：反驳论据法和反驳论点法、反驳论证法。论证的任务在于揭示论点和论据之间的逻辑联系，它 是运用论据去证明论点的