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文档简介
1、课题与教学内容 六、1、熟悉东北、西北、东南、西 课时支配 1 南( 73-74)页能依据给定的一个方向辨认其余七个方向,会看简洁线路图;学问技能经受熟悉东北、西北、东南、西南四个方向的过程,学过程方法会给定一个方向辨认其余七个方向的方法;感受方向在生活中的重要性, 丰富生活体会,增强学习爱好;情感态度教 学 过 程 设 计预设教学路径预设同学活动备择方案一、情境导入;同学们我们在上学期 的学习中学会了熟悉东、南、西、北四个方向,你能说说你的前、后、左、右各 是什么方向吗?今日我们 连续学习与方向有关的知 识;出示指南针,你们看我 手中的这个是什么?二、探究体验;1. 熟悉指南针;关于指南针的
2、学问你指名说一说你的前、后、左、右各是什么方向;同学自由争论,争抢回答;同学小组内沟通,然后指都知道了什么?导集体汇报;老师重点引导: 指南针 的用途和上面的八个方向;2. 熟悉西北、西南、东北、东南四个方向;指南针上东方和北方的正 中间是什么方向呢?我们 把它称为东北方; 那么你能猜出下面三个方向的名称西方和南方的正中间是西来吗 . 南方;东方和南方的正中间是东 南方.;西方和北方的正中间是西 北方;教 学 过 程 设 计预设教学路径预设同学活动备择方案小组争论,最终师生共同 总结得出答案;3、用 8 个方向描述物体所 在的方向;出示动物园情形图(1)提出问题 你能依据这幅图, 以猴 山为观
3、看点, 说出园内动物 所在方向吗?老师先做示范: 象馆在猴山 的西北方;(2)小组争论;同学先独立摸索,然后在 小组内沟通想法;师适时 指导;(3)指导全班沟通;师生共同总结 : 象馆在动物园的西北方;河马馆在猴山的东南方;狮虎山在猴山的北方;熊 猫馆在猴山的西南方;鹿苑在猴山的东北方;水 族馆在猴山的西方;水禽馆在猴山的东方;大 门在猴山的南方;三. 实践应用;1. 室内活动自制方向 板;出示 74 页做一做 1 题;你能依据图自制一个方向板吗?快来试一试吧;同学先动手制作,然后交 流做法;教 学 过 程 设 计预设教学路径预设同学活动备择方案展现部分同学作品, 引全班沟通,指名说出图中导全班同学沟通做法, 最终 的 8 个方向;让同学指出 8 个方向;2. 室外活动利用方向 板在室外观看;同学分小组进行
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