养成良好行为习惯教案

1、养成良好的行为习惯 活动目的：通过活动,使同学明白好习惯的详细内容,懂得好习惯对于人生的重要意 义,努力养成好习惯重要性；培育同学从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文 明修养,养成良好行为习惯；引导同学树立抱负,放眼将来,自信自强,英勇前进,做新世纪的接班 人；活动形式：综合表演；活动预备：搜集相关学问,整理相关资料；排练节目；布置会场；活动过程：（片 1）甲：敬重的老师 乙：亲爱的同学 合：大家好！甲：由于有了阳光的照射,大地才布满勃勃生气；乙：由于有了父母的哺育,我们才如此幸福安逸 甲：我们有幸走进了幸福的校内 乙：我们有幸踏进了学问的殿堂 甲：我们是幸福的,由于我们有最

2、好的老师 乙：我们是欢乐的,由于我们有最好的同学 甲：当你沉醉在幸福的愉悦中时,同学你做的好吗？乙：当你面对父母、老师、伙伴时,同学你做的好吗？合：六（）中队养成良好的行为习惯主题队会现在开头！（片 2）乙：全体起立！出队旗,敬礼！ （片 3）甲：有一支歌,相伴少先队员走过硝烟,在斗争中给孩子们增加士气；乙：听,这是多么熟识的旋律,唱起它,我们意气风发、勇往直前；甲：全体起立,唱队歌！ （片 4）乙：全体请坐！歌词：（片 5）甲：亲爱的队员们,一位哲人曾说过：播下一种行为,收成一种习惯；播下 一种习惯,收成一种性格；播下一种性格,收成一种命运；这充分说明白习惯 的重要,因此勿以善小而不为,勿以

3、恶小而为之,只要我们努力从点点滴滴的 小事做起,将来肯定能够成就大事业；活动开头：（片 6） 班训（片 7）一：猜谜语（片 8）甲：我不是你的影子,但我和你最亲热；乙：我不是你的手脚,但我最听你的话；甲：对胜利的人来说,我是功臣；乙：对失败的人来说,我是坏蛋；甲：我究竟是谁？全班齐：我就是习惯；二：看故事图片；好习惯使人终身受益好习惯的故事（片 9 片 10 片 11）你们知道吗,苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候,曾经发生过一件既细 小又重要的事情； 20 世纪 60 岁月,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员 叫加加林；当时选择第一个上太空的人选时,有这么一个插曲,几十个宇航员 去参观他们要

4、乘坐的飞船,进舱门的时候,只有加加林一个人把鞋脱下来了；.就加加林的这一个 他觉得： 这么珍贵的一个舱,怎么能穿着鞋进去呢 动作,让主设计师特别感动；他想：只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人,我才放心；在他的举荐下,加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员；坏习惯的故事（片 12）日本有一家食品公司要聘请一位卫生检测员,一位衣冠楚楚、气度不凡的 年轻人自信地走进了总经理办公室,他文雅的谈吐,扎实的专业学问赢得了总 经理的好感,没想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然,年轻人

5、到死也不会知道是他 孔的坏习惯毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手；抠鼻甲： 刚才讲的故事既是一个好的启示,又是一个大的警示：好习惯成就大未 来,坏习惯错失好机会；乙： 是啊, 精致源于细节,细节造就胜利；甲： 那你们知道什么是习惯吗？二、习惯体验；片 13 甲：采访 生 1：知道了习惯就是在长期的生活实践中逐步养成的行为,如,每天早晚 刷牙,饭后漱口,这就是一种习惯；甲 ：讲得真好！生 2：我认为习惯是一种无意识的行为；如,我写作业时总爱趴在桌子上,有时自己也想改,可总是管不住自己；甲：说得真不错！生 3：我认为习惯是一种自觉的行为,老师告知我们要做好课前预备,所以 每节课前我都自觉地这

6、样做；甲：说得对极了！甲：其实每个人都有习惯,有的是好习惯,有的是坏习惯,谁来说说你有哪些好习惯？（片 14） （片 15）生 1：我做完作业就帮家长做家务；甲：你是爱劳动的好习惯；生 2：我一有空就看课外书；甲：你是爱读书的好习惯；生 3：我每天早晨起来都到室外进行体育锤炼；甲：你是爱运动的好习惯；生 4：我从来不乱花钱,爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来,然后买学习用品；甲：你是勤俭节省的好习惯；甲：其实这些习惯都是对的,信任这些同学都会为自己有这样的好习惯而感到光荣；甲：习惯不是一天、两天养成的,一个好习惯大约需要 成；21 天 72 次行动才能养三、下面请观赏三句半表演： 养成文明好

7、习惯（片 16）甲：我们四个台上站,乙：给您说段三句半,丙：要问我们说点啥,丁：听听看！甲：同学学习是关键,乙：成果不好挺难办,丙：回回考试拖后腿,丁：出冷汗！甲：成果提高并不难,乙：勤学苦练肯登攀,丙：素养训练高要求,丁：向前看！甲：到校听见老师早,乙：同学见面说你好,丙：礼貌用语常常用,丁：那多好！甲：打架斗殴是恶习,乙：不讲诚信是赖皮,丙：疼惜环境心灵美,丁：你真行！甲：同学之间将团结,乙：相互敬重相互学,丙：有了难处别焦急,丁：能解决！甲：听课仔细坐姿好,乙：课间守纪不打闹,丙：进出教室排成队,丁：静静静！甲：个人生活要独立,乙：早睡早起有规律,丙：勤俭节省传家宝,丁：应牢记！甲：讲文

8、明,懂礼貌,乙：八大习惯要养成,丙：又红又专做栋梁,丁：不得了！齐：生活习惯也重要,点滴细节 我做起 ; 大家一起来参加！ （逗笑）四、请观赏诗歌朗诵（片 17）诗朗诵点燃好习惯的心灵之灯（伴音乐）甲：和着轻盈的节拍,乙：踏入珍贵的学校时代,丙：做文明的学校生,合：那是我们共同的心愿；甲：是什么伴我们形影相随？乙：是习惯丙：是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯 . 丁：是习惯,是好习惯合：好习惯,人生的礼仪天使；甲：你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空乙：你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节合：你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律左合：坏习惯,危害大,学习倒退直向下；右合：坏习惯,危害大,思

9、想落后表现差；左合：坏习惯,危害大,人格修养倒地爬；右合：坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮；齐合：坏习惯,危害大,克服它,你帮我帮大家帮！丙：我们找出不良习惯；丁：我们提出改正措施；乙：我们结成互助对子；齐合：我们的行动更自觉,我们的意志更坚决；甲：听,我们班的新规范五字歌左合：上学不迟到,作业按时交；右合：下课不喧哗,走廊不打闹；左合：两操仔细做,身体锤炼好；右合：环境要疼惜,卫生清洁好；甲：好习惯啊,是我们言行的导师；乙：好习惯啊,是我们心灵之灯；左合：播种行为,收成习惯；右合：播种习惯,收成性格；齐合：播种习惯,收- 获- 人- 生！（慢速）五、看图片（你信任吗？）（片 18 片 19 片

10、 20）在印度和泰国随处可见这样一副荒谬的场景：一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头几千斤重的大象；那些驯象人,在大象仍是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法摆脱；小象慢慢地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地摆脱链子时,也不挣扎；六、请观赏舞蹈小合唱最炫名族风（片 21）七、玩个嬉戏；（片 22）下面,请同学们 甲：（1）两掌相对,十指交叉；留意观看大拇指的位置；看一看你左手大拇指 在上,仍是你的右手的大拇指在上？（2）现在请大家刻意转变,反过来交叉,即刚才在上的拇指改在下,看看是 什么感觉？（3）刻意改过来交叉动作,我们不断重复21 次；现在

11、什么感觉？是不是习惯了一点？乙：这个嬉戏告知我们：习惯的力气虽然庞大,但习惯也是可以通过人的意志力转变的；转变习惯最初的时候会感觉别扭,20 次以后就会适应,而90 次以后新的习惯才会固定；所以新的习惯的养成全在于坚持；八我们的承诺：以仔细学习为荣 以懒散马虎为耻以敬重师长为荣 以不讲文明为耻以团结同学为荣 以自私自利为耻以勤俭节省为荣 以铺张铺张为耻以互帮互助为荣 以打架斗闹为耻以遵守纪律为荣 以违反纪律为耻以宽容大度为荣 以斤斤计较为耻以诚恳守信为荣 以不讲诚信为耻下面请辅导员老师讲话！ （24）（掌声）九、小结辅导员老师：同学们,通过本次班会,我们都熟识到了：习惯时刻转变着我们的生活,良好的习惯能帮忙我们走向胜利；那么我们齐心协力,从转变细小的不良习惯做起