关爱残疾人主题班会教案5

1、. 东洲二校主题班会教案班级五年五班班主任王艳丽主题爱的贡献明白残疾人身残1、引导同学熟悉到残疾人在生活上有很多困难,志坚的故事,训练同学敬重残疾人；使同学燃起对残疾人的怜悯和关爱之情,并力所能及地帮忙他们,培育同学的爱心；班会目的 2、能敬重残疾人,设身处地为残疾人着想,热忱帮忙他们解决困难；3、帮忙同学明白社会对残疾人的关怀与帮忙,培育搜集资料,获取信息的才能；1、每人预备一个眼罩；活动预备2、爱心奖章 3、观看残疾人视频；4、歌曲爱的贡献用具预备 课件 班会过程会序活动内容训练意图精选范本. 一：导入1、谈话：小伴侣们,你们个个是健康、活泼的孩了 解 残 疾 人子,得到老师细心的培育,父

2、母的疼爱,多么幸福概念,引出班呀！可在我们的社会中,仍生活着很多残疾人；小会主题；伴侣,你们知道什么样的人叫残疾人？（眼睛看不见的人,没有手的人,嘴巴不会说话的人等）2、小伴侣说得对,由于先天或后天的意外,而使身体器官或功能有了缺陷的人,我们称为残疾人；残疾人又是怎样生活的呢？下面就让我们来体验体验吧！二、换位体1、体验嬉戏一：小伴侣,我们来扮演盲人；请每游 戏 中 让 孩验活动位小伴侣拿出小眼罩,站在自己的座位前,蒙住自子 们 体 会 残己的双眼,顺着桌子右边渐渐走； 边走边体会；（体疾 人 生 活 中验活动之后,让蒙上眼睛的个别同学说说自己在黑的诸多不便；暗世界里摸索的感受, 旁观的同学也

3、说说自己的心情；）2、体验嬉戏二：请小伴侣把书包里的书本全部拿出放在桌子上,右手握拳放在胸前,用左手整理书包；嬉戏终止后,谈体会；3、体验嬉戏三：单手系鞋带,看你行不行？让全体同学先把鞋带解下来,再用一只手把鞋带系上；同学谈感受；三、身残志1、在这短短的几分钟里,小伴侣就感到了很多不了 解 残 疾 人坚故事会便,而残疾人却每天如此, 年年如此,多么不简单；身 残 志 坚 的可他们战胜了生活的困难,克服自身的残疾,用自立自强谱写了一篇篇感人的故事； 同学把看到的残故事,激发对疾人的表演讲给小伴侣听；残 疾 人 的 同2、老师也收集了一个感人的故事, 讲给大家听；（听 情、佩服、学精选范本. 后同

4、学谈感受）习之情；3、展现视频中国的阿甘,深化明白其真实生 活,意识到作为一个健全的人,我们要尽自己所能 去帮忙残疾人；他们克服常人难以想象的困难,取得了辉煌的成 功,是我们学习的榜样；同时我们更应当多方面地 明白他们,关怀帮忙他们；说说如何帮忙残疾人；四、感悟交1、启示同学,组织争论：主持人总结发言：的确,意 识 到 自 己流：我,能只要我们专心,就肯定可以给残疾人多一些帮忙,做什么？让他们过得更加欢乐,更加幸福；在这个社会,仍可 以 帮 助 残有很多很多像残疾人一样需要我们去关爱,去帮忙疾 人 做 些 什的人们,让我们跟着视频, 去感受他们的酸甜苦辣；么；2、老师总结：小伴侣们,让我们用自己的实际行 动,伸出暖和的手,贡献自己的爱心,这世界将永 远成为美好的春天；五、总结主持人就本次活动做总结发言,强调：我们学会关深化主题,让爱这些残疾人,关爱一切需要帮忙的人,爱,由于发言孩 子 们 懂 得在心中,世界暖和,由于人间有爱；有 机 会 要 多主持人：关爱,不仅仅是一种付出,在关爱他人的同时,我们也收成了很多, 很多 作为中同学为 残 疾 人 献的我们,或许真正能做的并不多, 但只要心中有爱,出 自 己