六年级思品下全册表格式教案

1、名师精编 优秀教案六 年 级 思 品 教 案（2022-2022 其次学期）教学课题 教学目标第 周星期第节（上学期）第一课以礼待人1、明白什么叫“ 以礼待人”；2、学习伟人的故事,联系生活实际,训练同学养成高尚的品德；教学能明辨是非,让同学学会“ 以礼待人”；重、难点 课前预备课文插图（一）导入课题 师：同学们假如你家来了客人你会怎么做呢？那对新来的同学,需要你 帮忙的人,在一些公共场合你都会怎么做呢？（二）学文明理 1、学习课文内容（1） 读课文内容,明白文章讲的是什么？教（2） 争论“ 以礼待人” 的意思；（3） 学习周恩来总理以礼待人的事迹；特别敬重身边的工作人员学 在国际交往中,留意

2、礼仪；2、为什么要以礼待人？怎样才能做到以礼待人？3、争论：举例说说,别人对你有礼貌你有什么感受,别人对你没礼貌又过 有什么感受？（三）巩固练习 1、下面同学这样做对不对？为什么？你认为应当怎样做？程（1） 东东对珍珍说：“ 红红在班里表现最差,不要理她”（2） 小云和小方是好伴侣, 但小云有时不敬重小方, 俩人闹的不愉 快；小云却认为对这么熟识的同学必要讲究礼貌；2、说一说在下面场合中应留意什么懂得；集会 观看演出和竞赛 谈话名师精编 优秀教案六 年 级 思 品 教 案（2022-2022 其次学期）教学课题第一周星期 五第六 节其次课热忱大方待外宾教学目标训练同学要讲礼节,对待外宾要大方、

3、热忱；教学知道如何对待外宾重、难点课前预备课文插图（一）导入课题呢？师：今日我们要学习“ 热忱大方待外宾”,其中“ 外宾” 是什么意思教 读题并说说“ 外宾” 的意思；（二）学问明理1、自学课文,摸索：明星学校的师生是怎样款待外宾的？学 2、同学沟通：热闹鼓掌欢迎他们；跟平常一样安寂悄悄地听老师讲课,积极举手发言,过没有一个同学扭头朝后或朝旁边看；到校门口欢送；（三）巩固练习程 1、为什么要对外宾热忱、大方,有礼貌？2、假如有外宾来你们学校,你们回怎么做？3、下图中小伴侣的做法对不对？为什么？应当怎么做？（见书）名师精编 优秀教案六 年 级 思 品 教 案（2022-2022 其次学期）第一周

4、星期五第 7 节 20XX年 3 月 5 日教学课题第三课劳动光荣懒散可耻教学目标1、懂得课文内容；2、训练同学要喜爱劳动；教学明白故事要说明的道理,重、难点让同学知道劳动光荣,懒散可耻；课前预备课文插图（一）导入课题师：我们吃的、 用的、穿的是怎样来得呢？你们喜爱勤劳的人呢仍是教喜爱懒散的人？懒散可耻板书：劳动光荣（二）学文明理学1、自学课文,摸索：课文中将了一个什么故事？这个故事告知我们一个什么道理？过2、沟通争论摸索题；3、回答疑题；（三）听老师讲故事,再回答疑题；想想看,老将军甘祖昌功成身退, 完全可以享清福, 为什么仍念念不程忘劳动呢？；（四）举例说说“ 劳动光荣,懒散可耻”名师精编

5、 优秀教案六 年 级 思 品 教 案（2022-2022 其次学期）第一周 教学课题教学目标星期五第 7 节 20XX年 3 月 12 日第四课积极参与公益劳动训练同学参与公益劳动是我们每个公民应尽的义务；学会课文内容, 训练同学为公众的利益, 需要有人义务地去做；课文插图教学重、难点 课前预备（一）导入课题 师：同学们假如公路上的绿化带里有杂草,应当怎么办？（二）学文明理 1、学习工艺劳动和我们饿公民的关系；教2、向阳学校是如何开展公益活动的？3、学习了课文内容,你有什么想法？4、小结：工艺劳动不仅给别人带来了便利,带来了舒服,也使我们 学 自己得到了锤炼,受到了训练,期望同学们积极参与公益

6、劳动；（三）巩固练习过 1、你参与过哪些公益劳动？在劳动中你是怎么做的？有哪些感受？2、下面同学的说法或做法对吗？为什么？（见书 16 页）3、在以下公益劳动挑选一项,在课后做一做,然后写在公益劳动记程录卡上；清扫学校邻近的街心公园 为学校的花草树木浇水 清扫住宅邻近的公共走道 其他名师精编 优秀教案六年级思品教案（2022-2022 其次学期）第 4 周 教学课题教学目标星期一第 7 节 20XX年 3 月 19 日第五课珍爱劳动1、懂得课文内容；2、训练同学要珍爱劳动成果；重点：懂得课文内容,懂得劳动成果来之不易；难点：引导同学要懂得珍爱劳动成果；课文插图教学重、难点 课前预备一、课题导入 师：同学们自己的劳动成果你们怎么对待呢？板书课题：珍爱劳动成果 二、学文明理 1、读课文讲讲董必武爷爷的故事；教 2、董必武爷爷是怎样珍爱劳动成果的？他为什么这样做？3、从这个故事中你受到了什么启示？（同学分别谈谈）三、小结学师：从董必武爷爷的故事中我们看到了他高尚的品行,每一粒粮食都是来之不易的,我们在生活中更要懂得珍爱,要珍爱劳动的成果；四、巩固练习过（一）议一议；（见书 21 页为什么丢失这些物品的同学不来认领？他 们是怎么想得？这种想法对吗？（二）评一评下面发生的是,谁对谁不对,为什么？程 1、张军把一个没吃几口的油饼扔到簸箕