健康教育材料开发和健康讲座的技能与技巧 Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、健康教育材料开发利用和健康讲座技能与技巧 宝鸡市疾控中心 温金锁 2015.8.51健康教育 健康教育是以传播、教育、干预为手段，给予必要的健康技能培训，以帮助个体和群体改变不健康行为,建立健康行为为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。2健康教育的手段DBCA传播健康信息 保健技能的培训 特定行为干预认知教育3健康教育的手段一：传播传播是健康教育的基本手段，教育和干预也必须依靠传播活动来实现。如何开展好传播活动是健康教育方法中的重要内容。4传播策略 是一个有组织、有步骤、为达到某种预定目标，在特定时间内通过某（几）种传播渠道向目标人群（受众）传播特定讯息的全面计划。5传播类型大众传

2、播活动人际传播活动6健康传播材料开发7健康传播材料传播健康讯息载体健康传播材料印刷宣传材料音像制品实物宣传品其他：标本、实验、服务器材8常用的大众传播材料形式132面向个体的媒介材料如 健康处方、图片、折页、小册子等面向群体的媒介材料如挂图、幻灯、宣传栏、宣传橱窗、模型等相面大众的媒介材料如电视广播节目、卫生报刊、网站、9传播材料开发要求分工协作健康教育人员广告（印刷）公司大众意见：广泛101324制作图文并茂、形象生动、寓意明确的材料，引起观（听）众的兴趣。突出材料的重点内容，引导教育对象加强学习和记忆。阐述具体的使用和操作方法，使教育对象能够遵照有关步骤自行操作。在接触受众时，了解材料的使

3、用情况，必要时再次给予辅助。面向个体的媒介材料大众传播材料要求115768地点便利，选择目标人群经常经过和驻足的地方。位置适宜，挂贴的高度以成人看阅时不必过高仰头。定期更换，使读者保持新鲜感。注意维护和管理，发现有损坏者及时修补或更换。面向大众的媒介材料大众传播材料要求121314保健食品不能代替药品漫画15传播材料的设计程序1明确需要解决的问题明确传播要达到的目标和确定检验指标2345明确传播要达到的目标确定哪些人群为主要的受众分析受众的特点传播媒介分析和选择16传播材料的设计程序678910选择、确定、表述与制作讯息资源分析信息传播与有关保健服务同步进行样品征求意见/修改；制作实施监测与评

4、价17健康教育材料使用目标人群是谁？什么地方?什么时间？询问材料使用的效果理解行为改变愿望18健康教育材料使用及时有效使用一种材料，多种用途招贴画：上墙、宣传栏（橱窗）折页：发给个人，广播稿多次使用19健康教育讲座20健康讲座是基本公共卫生重要任务之一是重大公共卫生重点支持项目是改变人们健康观念最有效手段是健康教育工作难点21健康讲座-人际传播的一种人际传播BECDA讲座个别劝导咨询培训小组讨论22健康讲座的特点1234由于有人格做前提，信息接近事实、也比较全面。全身心的传播，用多种感官来传递和接收信息。有个体信息，也有大规模调查数据。交流充分，及时反馈。23健康讲座的难点组织听众难度大受人际关系影响大传播速度慢24健康讲座的难点解决社会动员领导层培养骨干激励办法请名嘴搭便车25健康讲座一般程序选择主题 对象 时间 场所准备道具：多媒体、音响撰写讲义（课件、教案）印发通知26健康讲座做好健康讲座的条件科学知识和健康观念渊博的知识语言艺术能力：口才缜密的思维丰富的阅历良好的人脉27讲的技巧1324讲话速度适中，对方能够听懂、听清，重要内容适当重复。用听者熟悉、能听懂的语言，有亲切感。讲话要有停顿，设问、提问、抑扬顿挫深入浅出。随时注意听众反应，避免使用专业术语。28健康教育讲座的技巧123以理服