湘教版音乐二年级下册《小树快长高》教案_第1页
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文档简介

1、小树快长高教学设计教学内容：学唱小树快长高教学目标：1、能学会演唱歌曲小树快长高；2、能用充满童趣天真的动作进行歌表演；3、在听赏绿色的小兵中，用彩笔为荒山添加绿色，体会植树的快乐和种植树木的重要，培养保护自然环境的责任感。教学重点：唱准歌曲中的切分节奏、八分休止节奏。教学难点：1、学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、参与小树快长高的歌表演活动。教学对象：二年级教学用具：课件、电子琴、图片、小黑板教学过程：一、激趣导入1、师生问好，组织教学2、听音乐律动，播放绿色的祖国13、教师导入：今天老师给大家带来了三位朋友（多媒体出示三棵小树图片）大家观察一下它们之间有什么联系吗？生：小树一棵比一棵高。

2、是小树生长的过程师：大家回答的非常好，第一棵小树它的名字叫作1(do)，第二棵刚发芽的小树是3(mi)，长得最高的小树是5(sol)。让我们来认识一下它们吧！生：演唱135师：大家都记住它们的名字了吗？老师来考考大家（指树唱音并板书旋律）350130350130生：（参与活动，认识135）师：旋律中除了出现了135还出现了什么音呢？生：休止符师：遇到休止符我们该怎样演唱呢？（学生发言）师：说的很好，请大家跟着老师的要求做：遇到休止符嘴巴闭上，手指握拳，一起演唱旋律。现在老师给这条旋律加了歌词，大家来试着唱唱。（学生演唱）350130350130小树小树，快快长高，其实这句旋律是一首歌中的歌词，

3、大家想学吗？让我们一起学唱歌曲小树快长高。4、板书课题小树快长高二、教授新课21、聆听歌曲小树快长高思考：（1）听听刚才我们唱的旋律在歌曲中出现了几次？（2）这首歌曲表达的情绪是欢快的还是悲伤的？2、再次聆听思考：歌曲中唱到了什么？生：小树、春风、小鸟、小星星（教师在黑板上贴同学们说出来的景物图片）3、观看歌谱认识歌曲的调号1=D，拍号2/44、学习歌词按节奏朗读歌词5、学唱歌曲A：生随电子琴轻声哼唱歌曲B：教师范唱歌曲C：生加歌词学唱歌曲6、处理歌曲思考：1、歌曲中的“抱”字出现了几次？唱的时候时值一样吗？32、在家里谁抱过你？感受如何？那么，带着这份温暖来唱一唱歌曲吧！3、歌词中哪句可以让我们感受到小树长高了？（啦啦啦）过渡语：同学们的歌声不仅把老师温暖了，更把小树也温暖了，小树越长越高了，你们开心吗？除了用歌声，我们还能用什么方式来期盼小树长高？7、歌表演小树快长高播放音乐小组自由进行创编表演。8、师生随音乐进行歌表演9、画一画在绿色的小兵的背景音乐下为祖国的荒山添上一份绿色吧！三、课堂小

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