《机械设计制造及其自动化专业导论》教学大纲

1、机械设计制造及其自动化专业导论教学大纲一、课程基本情况英文名称：Professional Introduction课程编号：F071710001016总 学 时：16 讲课学时：16 实践学时：0总 学 分：1课程性质：必修考核方式：考查适用对象：机械设计制造及其自动化专业先修课程：参考文献：机械工程概论（第2版），王丽莉，机械工业出版社，2015机械工程概论，刘永贤，机械工业出版社，2015二、课程简介与目标专业导论课是一门针对大一新生开设的必修课程。为完成机械设计制造及其自动化专业培养目标，进行专业思想教育，作为德育教育的补充，了解和掌握专业培养目标、毕业要求、人才的素质要求；了解和掌握机

2、械工程基本概念、机械工程服务领域与工作内容、社会发展与机械工程发展；了解和掌握本专业教学安排；了解和掌握学习原理。建立为祖国服务而学习的思想和情感；对学生怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法和学习原理进行指导，为后续课程教学和培养良好的学习方法打下基础；建立本专业师生之间的有机联系，最大限度地调动学生学习的主动性和积极性。通过本课程的学习，达到如下学习目标：目标1：通过查阅文献，完成阅读笔记和论文，进一步了解本专业的最新科技动态，了解机械专业常用信息技术工具的使用原理和方法。目标2：了解科学、技术、工程和工程师的概念以及机械工程师的职业性质和责任。目标3：初步认识机械工程实践活动对社会、健康

3、、安全、法律、文化等的影响，理解应承担的责任。目标4：培养沟通能力，引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。三、课程教学目标与毕业要求关系矩阵 课程目标毕业要求目标1目标2目标3目标4指标点5-1 了解机械专业常用现代仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用原理和方法，并理解其局限性，能够在解决复杂机械工程问题过程中，选择和使用现代信息工具进行文献查询、获取信息。指标点6-1 了解机械行业的特点和发展现状，以及相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对工程活动的影响。指标点7-1 知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。指标点10-2 具有国际视野，具备跨文化交

4、流的语言和书面表达能力，能够了解机械工程领域的国际发展趋势和研究热点，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，能够在跨文化背景下就专业问题进行基本沟通和交流。四、教学内容、教学方法和手段、学时分配本课程主要介绍人才培养目标，毕业要求；人才培养素质的要求；机械工程发展概况；本专业教学安排、学习方法要点、学习原理。（一）教学内容知识单元1：课程导论 支撑学习目标2、4（建议4学时）教与学要求：了解和掌握人才培养目标、毕业要求。教学内容：1-1 机械简述。1-2 人才培养目标。1-3 毕业要求。重点：人才培养目标和毕业要求。知识单元2：人才的素质要求 支撑学习目标1（建议2学时）教与学要求：了解和掌

5、握科学、技术、工程和工程师的概念；掌握本专业对所培养人才的素质要求。教学内容：2-1 科学、技术、工程和工程师。2-2 人才的素质要求。2-3 青年学生应追求的基本品质。重点：青年学生应追求的基本品质。难点：科学、技术、工程和工程师。知识单元3：机械工程概述 支撑学习目标2、3（建议4学时）教与学要求：了解和掌握机械工程基本概念、机械工程服务领域与工作内容、社会发展与机械工程发展。教学内容：3-1 机械工程基本概念。3-2 机械工程服务领域与工作内容。3-3 社会发展与机械工程发展。重点：机械工程基本概念；社会发展与机械工程发展。难点：机械工程服务领域与工作内容。知识单元4：专业教学安排 支撑

6、学习目标1（建议4学时）教与学要求：了解高等学校的教育特点；了解本专业所学课程的内涵和工科课程类型；了解和掌握学习方法要点。教学内容：4-1 高等学校的教育特点。4-2 本专业所学课程的内涵和工科课程类型；学习方法要点。4-3 本专业自然科学类和技术类课程的系列。4-4 教学方式和学习方法要点。重点：本专业自然科学类和技术类课程。知识单元5：学习原理 支撑学习目标1、4（建议2学时）教与学要求：了解和掌握学习的作用和学习的任务、大学生的学习过程、对学习有影响的若干方面。教学内容：5-1 学习的作用和大学生的学习任务。5-2 大学生的学习过程。5-3 对学习有影响的若干方面。重点：对学习有影响的

7、若干方面。（二）学时分配教学内容学时课堂教学学时自主学习教学方法与手段讲授实验上机作业阅读报告知识单元144222启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元222222启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元34422启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元444222启发、互动、案例式教学，多媒体课件知识单元522222启发、互动、案例式教学，多媒体课件学时合计161618810五、实践教学环节 无六、成绩构成和评价方法（一）考核方式说明1. 以阅读笔记、作业或论文、结课考试等形式考核。2. 课程成绩组成：阅读笔记占10%、作业或论文占40%、结课考试占50%。（二）考核权重分配 考核方

8、式及权重内容考试作业或论文阅读笔记备注50%40%10%知识单元1知识单元2知识单元3知识单元4知识单元5七、成绩评价标准1.平时成绩评价标准（1）作业成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分了解和掌握本专业人才培养目标；掌握应达到的毕业要求。课程目标1；毕业要求指标点5-1所表述的概念充分、严谨、准确；准时上交；作业整洁、书写工整；能运用专业导论知识解答相关机械问题。90100所表述的概念较充分、正确；按时上交、作业整洁、书写较工整；较好地运用专业导论知识。8089所表述的概念较充分、正确；按时上交、作业有涂改、书写较工整；较好地运用专业导论知识。7079所表述的概念基本正确，个别有误；按时

9、上交、作业有涂改、书写潦草；专业导论知识运用不清。6069所表述的概念错误较多；未准时上交、书写潦草；问题解答有错误。059培养沟通能力，引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。课程目标4；毕业要求指标点10-2结果准确，运用的概念、理论准确；准时上交、卷面整洁、书写工整；受力分析完整、标注准确。90100结果正确，运用的概念、理论较准确；按时上交、有涂改、书写较工整。8089结果基本正确，运用的概念、理论较准确；按时上交、有涂改、书写较工整。7079运用的概念、理论基本准确，个别有误；计算步骤不太完整，结果基本正确，按时上交、有涂改、书写潦草。6069结果不正确，运用的概念、理论不准确；未

10、准时上交、书写潦草。059（2）阅读笔记成绩评价标准基本要求评价标准完成情况得分了解科学、技术、工程和工程师的概念以及机械工程师的职业性质和责任。初步认识机械工程实践活动对社会、健康、安全、法律、文化等的影响，理解应承担的责任。初步认识机械工程活动对环境和社会可持续发展的影响。培养沟通能力，引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。认识自主学习和终身学习的必要性；培养具有不断学习和适应社会发展的能力。课程目标1、2、3、4；毕业要求指标点5-1、 6-1、 7-1、10-2题目和内容贴切，格式规范，层次清楚，重点突出，有个人观点。表述的术语和概念充分、严谨、正确。页面整洁或书写较工整，内容没有

11、雷同，准时上交。90100题目和内容较贴切，格式较规范，层次较清楚，有重点，有个人观点。表述的术语和概念较充分、正确。页面较整洁，内容没有雷同，准时上交。8089题目和内容较贴切，格式较规范，层次较清楚，有重点，有较少个人观点。表述的术语和概念较充分、正确。页面较整洁，内容没有雷同，准时上交。7079题目和内容基本贴切，格式基本规范，层次不太清楚，重点不突出，无个人观点。表述的术语和概念个别有误。页面不整洁或书写潦草，内容有少量雷同，准时上交。6069题目和内容不贴切，格式不规范，层次不清楚，重点不突出，没有个人观点。表述的术语和概念错误较多。内容雷同，未准时上交。0592.期末考试评价与评分

12、标准基本要求评价标准知识掌握情况得分了解和掌握本专业人才培养目标；掌握应达到的毕业要求。了解科学、技术、工程和工程师的概念以及机械工程师的职业性质和责任。初步认识机械工程实践活动对社会、健康、安全、法律、文化等的影响，理解应承担的责任。培养沟通能力，引导学生认同经济社会的发展并树立竞争意识。认识自主学习和终身学习的必要性。课程目标1、2、3、4毕业要求指标点5-1、6-1、7-1、10-2对所学的概念、方法和基本知识认知清晰，理解正确。90100对所学的概念、方法和基本知识认知较清晰，理解基本正确。8089对所学的概念、方法和基本知识基本清晰，理解基本正确。7079对所学的概念、方法和基本知识

13、认知不清晰。6069不能理解和记忆所学基本知识。059八、课程目标达成情况分析1.评价方法定量评价方法，采用成绩分析法，数据来源为课程教学大纲中支撑课程目标的各考核环节的考核结果，数据来源主要包括阅读笔记、作业或论文、结课考试等分析数据。课程目标达成度计算公式：某项课程目标达成度=考核方式权重某项考核方式达成度2.评价依据毕业要求课程目标教学内容达成途径评估方式及权重指标点5-1目标1知识单元2-1知识单元2-2知识单元2-3知识单元4-3知识单元4-1知识单元4-2知识单元4-4知识单元5-2讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.1作业或论文：0.4试卷：0.5指标点6-1目标2知识单元1-1知识单元3-3讲授、案例分析、多媒体课件、 课外阅读阅读：0.1试卷：0.9指标点7-1目标3知识单元3-1知识单元3-2讲授、案例分析、多媒体课件、课外阅读阅读：0.1试卷：0.9指标点10-2目标4知识单元1-2知识单元1-3知识单元5-1知识单元5-3讲授、案例分析、多媒体课件、 课外阅读阅读：0.1作业或论文：0.4试卷：0.53.达成情况辽宁工程技术大学学生手册中规定学生学分绩点不低于 1.5 时可以获得学位，即课程的平均成绩 65 分以上可以获得学位。据此，