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文档简介

1、Word - 3 -巩固7以内的数字-幼儿园中班数学教案中班下学期数学活动教案巩固7以内的数字一、设计意图：数学教学活动是比较枯燥的。利用嬉戏和幼儿动手操作来感知数字的丰盛变化，从而大大提升了幼儿对数学活动的爱好。二、活动目标：1、复习巩固7以内的数字、数数，感触数字的变化。2、乐意参加活动，体悟胜利后的乐趣。3、对生活中的数字感爱好，了解数字与人们现实生活中的联系。三、活动预备：1、老师布置的背景图一张。2、人手一份1-7数字卡片和7以内的实物卡片、大图片一幅（里面有7以内的实物）、记录表一张，水彩笔人手一支。3、活动室周围放置若干身上有1-7圆点或数字的动物。四、活动过程：（一）老师导入活

2、动1、师：小伴侣,我们来做一做手指嬉戏。2、老师和幼儿一起念: 1头牛、2匹马，3只小羊找妈妈。4只鸡、5只鸭，6只小鸟叫喳喳 。 7条鱼、8只虾，9条小虫渐渐爬。10个数字真好玩，我们一起学习它。（二）听铃鼓声拿数字1、老师展示数字,幼儿读一读卡片上的数字,老师示范把数字卡片整齐的摆在桌子上。2、听铃鼓、拿数字。操作要求：耳朵听、心里数、手里拿。（三）老师引领幼儿熟悉数字7并说说数字7像什么？可以表示什么？（请个别幼儿回答。）（四）嬉戏找伴侣，巩固对7数量的正确推断。1、（播放背景音乐）幼儿找出身上有7个圆点或数字是7的小动物，音乐停，比一比谁找的动物又对又多。2、幼儿嬉戏，老师观看、指导幼

3、儿正确找出身上有7个圆点或数字是7的小动物。3、幼儿互相检查谁找到的小动物又对又多。（五）嬉戏打电话森林里要开动物运动会，数字宝宝要通知全部的小动物来参与，怎样来联系小动物们呢？最好的办法就是打电话给小动物。我们先打给小白兔吧，老师展示背景图，写有电话号码的卡片，请小伴侣用眼睛认真地看一看、找一找。老师读电话号码（数字），幼儿找出来。反复练习几次。（五）活动延长：今日小伴侣们真能干，完成了许多任务，可是数字宝宝很顽劣,它们会跑到我们教室里、幼儿园、家里各个地方去玩,最后再请你们想一想,你在哪里还见过数字宝宝。(汽车的牌照、钟、门牌号)现在我们一起到外面去玩一玩吧。（老师带领幼儿随着音乐去户外活动）五、活动反思：因为活动是结合幼儿嬉戏和动手操作，幼儿在囫囵活动中爱好极高，大部分幼儿都能把握 7以内数字的熟悉。在引

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