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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班健康教案:早餐你喜欢吃什么活动目标:1、关注自己的早餐状况,逐渐养成健康的早餐习惯。2、能够运用可能或者等词汇来表述自己的主意。活动预备:各种早餐图片、ppt、图画纸人手一张,水彩笔。活动过程:一、看看说说-了解自己早餐的状况。1沟通:今日,各自早餐吃了些什么。主要提问:能告知大家,今日你早餐吃了些什么?2、思量:不吃早餐会怎么样?师:孩子们,有没有人早上没有吃过早餐?师:假如早餐不吃,会怎么样呢?(饿晕了。肚子不舒适,肚子会咕噜噜叫的。哦,那是很饿时会发出的声音。假如教师带我们去玩的话,他就会没力量。非常钟后会晕倒。)师:是的,不吃早餐会没力量,会影响我们的身体
2、健康。3、回顾:早餐,我们都吃过些什么?过渡语:我们天天都吃早餐,吃不同的早餐,来看看我们吃过哪些早餐吧。(1)老师点图,幼儿依次读图。如:面包、鸡蛋、包子、粥、牛奶、面条等。(2)老师:早餐,你最喜爱吃什么?为什么?小结:我们最喜爱吃的早餐都不一样。二、猜猜讲讲-理解故事内容,知道样样东西都要吃的道理。1、边看图片边猜猜讲讲。过渡语:今日教师带来了一个故事,故事的名字是早餐,你喜爱吃什么。从盘子里的食物来推想谁来吃早餐。句型感触:可能是,也可能是,或者是。师:假如你早餐喜爱吃鱼,那么你可能是?师:假如早餐你喜爱吃鱼,那么你有可能是一只猫。(教师翻开图片连页后的答案)(同样方式浮现狗、兔子等动
3、物)师:假如早餐样样东西都爱吃,那么他有可能是谁呢?师:假如早餐样样东西都爱吃,那么他有可能是一个大怪物,(哈,开玩笑)也有可能是一个健健康康的小伴侣。2、说说自己的感触:你觉得这个故事怎么样?故事里告知我们一个什么道理?(样样东西都要吃。)师:是的,早餐时,妈妈想让自己的宝宝样样东西都吃,吃了以后你就会变得健健康康,妈妈最大的心意就是宝宝健健康康的长大。3、教师连贯地叙述故事。教师(指着刚才的食物图片):除了刚才这些,早餐还可以吃些水果、蔬菜、红薯等。在一些特殊的日子,我们还会吃一些特殊的早餐,端午节可以吃(粽子)老师:清明节呢?(青团)。三、亲子合作-绘画出一餐丰盛养分的早餐。总结:本来吃早餐也有许多知识,我们不仅样样东西都要吃,还要变着花样来吃,干湿搭配吃,才干吃出美味,吃出健康。附:故事早餐,你喜爱吃什么早餐,假如你喜爱吃鱼,那么-你可能是一只猫。早餐,假如你喜爱吃骨头,那么-你可能是一只狗。早餐,假如你喜爱吃花生,那么-你可能是一只老鼠。早餐,假如你喜爱吃胡萝卜,那么-你可能是一只兔子。早餐,假如你喜爱吃香蕉,那么-你可能是一只猴子。早餐,假如你喜爱吃青草,那么-你可能是一只一头牛、或者是一只羊,或者是一匹马,或者是一头大象。早餐,假如你喜
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