某实验初中-八年级思想政治课件-第二框：做诚信的人

1、季布一诺千金商鞅立木为信郭汲不失信于孩子曹操断发 诚实守信，是中华民族的传统美德，它早已融入我们民族的血液中。引言：第十课诚信做人到永远第二框：做诚信的人制作：蜂岩中学 张静一、诚信守则 暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜？”小童如实回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，给我挑两个大的吧。” “王婆卖瓜”给人什么感受？小童的实话实说为什

2、么能打动买主？自主探讨： 坚持诚实，就会赢得信任；对人不诚实就会产生信任危机。 诚实是获得信任的前提， 信任的基础永远是诚实。1、诚实与信任的关系:诚信守则的要求 1、当个人利益与多数人利益发生冲突时，要站在多数人利益一边。 2、当眼前利益与长远利益发生冲突时，要站在长远利益一边。 3、当情与法发生冲突时，要站在法律一边。2、诚信守则及其要求：诚信守则一：坚持实事求是 某记者到一家企业采访，经理盛情款待，要他为企业写篇宣传文章，并答应付一笔丰厚的报酬。鉴于该企业的产品存在质量问题，记者恪守诚信原则，断然拒绝了这一要求。 你从这则情景中认识到了什么？P120情景一：宣传 当个人利益与多数人利益发

3、生冲突时，要站在多数人利益一边。 小松是住校生，近来迷上了网络游戏，经常溜到附近的黑网吧上网，考试时靠作弊蒙混过关，每次均未被发现。班会上，老师要求每个同学找出自己存在的主要问题，以便更快地进步。经过激烈的思想斗争，小松说出了自己的所作所为。 小松的做法“失”去了什么？小松这样做是否值得。为什么？P120情景二：斗争 当眼前利益与长远利益发生冲突时，要站在长远利益一边。 放暑假了，铁柱到表哥家做客，发现表哥躲在屋后的水塘边吸食毒品。表哥要求他不要告诉别人，父母也告诉铁柱不要伤害表兄弟的感情。但铁柱心里明白，吸毒是违法行为，隐瞒不报就是包庇。这从根本上讲也是害了表哥。于是，铁柱向当地的公安机关报

4、了案。 你从这则情景中获得了什么？当情与法发生冲突时，要站在法律一边。P121情景三：情与法二、诚信的智慧 小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。探讨：P121说不说讨 论：你认为说还是不说？原因是什么？做到诚信，不违背道德，是需要智慧的，要根据具体情况，采取不同措施。 1、对诚信的理解应与具体的情景结合

5、起来。 诚实与隐私，是我们常常碰到的一对冲突，下列观点可供我们鉴别：诚实与隐私不能共存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。诚实就要把自己的事全都如实告诉别人，哪怕是隐私。要尊重个人的隐私，就无法与别人坦诚交流。尊重朋友的隐私，需要以不诚实为代价。为了表明自己的诚实，常常需要泄露朋友的隐私。不管遇到什么问题，都要绝对尊重朋友的隐私。鉴别上述观点是否正确，理由是什么？你是如何看待诚实与隐私的?1、“以诚待人，以信交友”是人际关系的基本准则，我们应该恪守诚信的品德；2、尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。2、正确把握诚信与保护隐私之间的关系： 谎言虽然能取悦于一时，但终究不能长久，最终结果是即使说了真话也可能再也没有人相信你了。而且不说老实话，不做老实事，往往会引起自己内心的不安，有损身心健康。温馨提示 从根本上说，“善意的谎言”，并不违背诚信的道德 。 诚信的核心是善！3、诚信的核心是善！第二框：做诚信的人3、诚信的核心是善！2、正确把握诚信与保护隐私之间的关系： 1、对诚信的理解应与具体的情景结合起来。二、诚信的智慧2、诚信守则及其要求：1、诚实与信任的关系:一、诚信守则我们祝愿：诚信的种子 ，播撒荒芜的心田；我们期盼：诚信的利剑 ，斩断欺瞒的锁链；我们牢记 ：古往今来，那些诚信的教