电大《教师口语》期末复习题3

1、1.1998年，经国务院批准，每年9月份的第（）周为“全国推广普通话宣传周二A.三B.四C.一D.二答案:A2.在遇到突发状况时，可以巧妙地发起或转换话题，并根据对方的反响，（），采取对策， 把话题引向深入或化解危机。A.适时提问B.激将反转C.反客为主D.随机应变答案:D.走路出步和落步时，脚尖都应指向正前方，由脚跟落地滚动至前脚掌，脚距约为自己的（） 个脚长。B.1-2C.1.52答案:C.在各种各样的面部表情中，（）是最值得提倡和最积极的表情。A.眼神B.大笑C.嘴部动作D.微笑答案:D.社交距离指的是两人相距（）之间，如朋友、熟人或亲戚之间的往来。A.1米一2米.1.2 米一3.6 米

2、C.1.45 米一3 米米12米答案:B.下面这段提问语属于（）提问语。你们懂了吗？你们是怎么想的？你们是怎么做到的？A.填空式B.信息反响式C.比拟式D.选择式答案:B.（）是指在特定的教育情境中，教师为消除幼儿心理隔阂，取得幼儿的心理认同而与幼儿进 行的谈话。A.沟通语.批评语C.激励语D.表扬语答案:A.发音时，声带颤抖，声音响亮，气流在口腔不受到阻碍的音素是（）。A.声母B.元音C.辅音D.韵母答案:B.在日常语言交际中，表达思想感情的一个个音节是相续发出来的，形成了声音的线性流动, 我们把它称为（）。A.词B.音节C.语流D.音流答案:C.合作原那么不能完满地解释“有时人们会间接、委

3、婉地说话”的现象，为了对这些问题进行 科学合理的解释，我国语言学家（）在合作原那么的基础上提出“得体原那么:A.岑运强B.吕叔湘C.岑麒祥D.索振羽答案:D.不直言陈述，而是运用跟本意相反的语句来表达本意的克制方式是（）oA.挖苦挖苦B.指桑骂槐C.批评嘲讽D.说反话答案:D.（）是为了突出某种感情而作出的间歇和停止。A.语义停顿B.感情停顿C.语法停顿D.逻辑停顿答案:B.节奏的快慢主要靠（）来表达的。A语调B.语速C.语气D.停顿答案:B.描述是指用生动形象的语言，把自己见到的人、事、物、景等具体事物的特征和形象， 详细地向别人讲述的一种口语表达方式。A.讲述B.复述C.描述D.表达答案:

4、C.交谈是一种有意识的交往活动，是为了实现一定的目的，（）是交谈的首要原那么。A.目的性原那么B.对象性原那么C.适应性原那么D.真诚性原那么答案:A.以下各组词语中，第一个字声母翘舌音，第二个字声母发平舌音的有（）A.失散B.十四C.彩色D.上诉答案:ABD.用形象的语言讲述故事作为开场白可以激发听众的兴趣。选择故事时要遵循以下原那么： （）A.要与演讲内容相关B.要真实，寓义深刻C.要有意味，引人深思D.要短小，不然成了故事会答案:ACD18.交谈要求双方要注意双向交流，积极互动，能引起对方的关注和回应，同时还要求交谈 双方：（）A.语言规范B.礼让对方C.神态专注D.适可而止答案:ABC

5、D.手势语的运用要求是（）oA.适度B.丰富C.生动D.准确答案:AD.幼儿教师教学口语应具备（）等特点。A.针对性B.启发性C.科学性D.趣味性答案:ABCD.设置悬疑式导入语有一定讲究，提出的问题要匠心独具，具有（）。A.科学性B.独创性C.启发性D.规范性答案:ABD.应变语的运用有以下作用（）oA.调控活动过程B.吸引幼儿注意C.引发幼儿兴趣D.化解课堂危机答案:AB.表扬语的使用技巧主要有：（）oA.运用表扬要及时、具体B.表扬要随机、多样C.表扬要有针对性D.表扬语要客观、适度答案:ABD24.幼儿教师运用交际口语的基本要求有：（）oA.注意角色的定位B.态度要真诚坦率C.区分不同

6、的场合D.把握好交际对象答案:ABCD25.召开幼儿园家长会要注意以下事项：（）oA.正面反响孩子情况B.营造轻松融洽的气氛C.要有互动交流D.顾及全体家长答案:ABCD26.幼儿教师与同事进行教学研讨时要注意：（）oA.目的明确，言简意赅B.条理清晰，重点突出C.开门见山，主题突出D.礼仪周到，言辞谦逊答案:AB27.人的发音器官大体上分为三个局部：（）A.舌头和声带B.喉头和声带C. 口腔和鼻腔D.肺和气管答案:BCD.幼儿教师与其他工作对象进行交际时，应运用以下技巧：（）。A.讲究礼仪B.双向交流C.善于倾听D.大方得体答案:ABCD.纠正韵母的发音错误和缺陷，主要是从舌位、舌面和唇形入

7、手。A.唇形下B.部位C舌位D.舌面答案:ACD30列各组词中，后一个音节读轻声的有：（）A.姐姐B冼生C.回来D.东西（指方位）答案:ABC31.以下属于交际角色原那么的选项有：（）A.定位准那么B.质量准那么C.方式准那么D.风格准那么答案:AD.最常见的重音有（）几种基本类型。A.情感重音B.语义重音C.语法重音D.逻辑重音答案:ACD.讲述训练包括（）等。A.复述B.描述C解说D.讲故事答案:ABCD.解说有哪些基本要求？（）A.语言生动，深入浅出B.及物扣题，重点突出C.主题鲜明，内容新颖D.语言简洁，通俗易懂答案:BD35.故事具有哪些特点？（）A.形象鲜明B.语言通俗C.情节生动

8、D.主题深刻答案:ABCD.“普通话”的名称及其含义是1956年2月6日国务院发布的关于推广普通话的指 里明确规定的。（）答案:正确.国际音标符号和音值之间的关系是固定的，采用“一音一符，一符一音”的原那么。（）答案:正确.根据发音部位和发音方法，人们就可以描述一个声母的声音特征。例如，q是舌面前、 不送气、清、塞擦音。（）答案:错误.er韵母虽用两个字母标写，仍然是单韵母。()答案:正确.轻声同音高、音强有关系，同音长、音色没有多大关系。()答案:错误.朗读的取材只限于文学作品，而且只有文学精品，才适合朗读。()答案:错误.感情停顿没有符号标记，甚至不受语言逻辑结构的制约，完全是根据感情表达的需要来 决定停顿的位置和时间。()答案:正确.五言格律诗在节拍上以“二、三”格式较常见。()答案:正确 TOC o 1-5 h z .赞美别人时，既可以具体些，也可以笼统地赞美。()答案:错误.在社交场合，注视的部位为双眼至唇部之间的部位。()答案:正确.每个人都有自己的习惯手势，其含义一般比拟明确，也较固定。()答案:错误47,嘴角一侧抬起，作讥笑或得意笑状。这些面部特征表达的是厌恶的情感。()答案:错误.交谈中切忌长时间回避对方