四年级下册美术教案-第16课 学校运动会|辽海版_第1页
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文档简介

1、课 题:16、学校运动会课 时:2课时学习领域:设计应用第一课时:学习目标:1、抓住人物动作特点,把人的运动姿态画出来。 2、注意培养学生的感受、分析、想象、创造的能力。 3、学校分析、描述作品中线条、色彩的表现力以及对人物形态、造型的描绘。 4、鼓励学生在创作的过程中,发扬团队协作的精神,在竞赛中充满自信,不怕困难,正确对待输赢。教学重点:抓住人物特点,画人的运动姿态。教学难点:引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与创造。教学方法: 讲授法、演示法、启发法。教师教具:课件、范画、运动会录像、运动场上的各种人物造型的照片。学生用具:彩笔、油画棒、图画本。教学过程:一、组织阶段组织组织学生做

2、好,检查学生用具,调动学生学习积极性。二、引导阶段 1、播放课件录像:伴随着一段节奏欢快的乐曲,师生欣赏趣味运动会。什么项目拟最感兴趣?什么运动最让你感动?能说说运动员的表情是怎么样的吗?2、引出课题:学校运动会三、发展阶段 1、引导学生分析: 众多的人物动态表现出运动会场上热烈的气氛,教师演示,利用油画棒的特殊效果,使画面有了一定的动感。 2、小组分析探究:如果你来画运动会场,你最想画什么?学生代表自己的看法。 第二课时:学习目标:1、抓住人物动作特点,把人的运动姿态画出来。 2、注意培养学生的感受、分析、想象、创造的能力。 3、学校分析、描述作品中线条、色彩的表现力以及对人物形态、造型的描

3、绘。 4、鼓励学生在创作的过程中,发扬团队协作的精神,在竞赛中充满自信,不怕困难,正确对待输赢。教学重点:抓住人物特点,画人的运动姿态。教学难点:引导学生对运动中的人物造型进行大胆的想象与创造。教学方法: 讲授法、演示法、启发法。教师教具:课件、范画、运动会录像、运动场上的各种人物造型的照片。学生用具:彩笔、油画棒、图画本。教学过程:一、组织阶段组织组织学生做好,检查学生用具,调动学生学习积极性。 二、实践阶段 1、用色彩表现运动会场。 2、合理的设计自己的画面。 3、颜色搭配合理。 4、人物动态表现突出。 三、评价阶段 1、同学之间互评。 2、教师点评。板书设计:16、学校运动会 人物、颜色、场景课后反思:本课学生能说出好多绘画的元素,但是真

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